Giáo án Lịch sử 9 - Học kì I - Năm học 2015-2016 - Thân Văn Việt

Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn: 22/08/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY Chương I : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tiết 1 - Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX A- Mục tiêu bài học: Giúp học sinh nắm được: 1. Kiến thức - Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội. - Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau 1945: Giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội. - Hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu từ 1945 đến 1949, các nước Đông Âu đã hoàn thành thắng lợi cuộc cách mạng dân tộc dân chủ. - Công cuộc XD CNXH các nước Đông Âu (từ 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX đạt nhiều thành tựu to lớn) - Sự hình thành hệ thống XHCN trên thế giới * Lưu ý: Học sinh 9a4 chỉ cần nắm được một số thành tựu cơ bản và ý nghĩa. 2. Tư tưởng: - Sự hình thành hệ thế XHCN thế giới. 3. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: nghiên cứu soạn bài. - Học sinh: đọc trước sách giáo khoa. C- Tiến trình: - æn định tổ chức. - Kiểm tra: sách vở của học sinh. Giáo viên: ë lớp 8 ta đã học giai đoạn đầu của lịch sử thế giới hiện đại. Từ cách mạng tháng Mười Nga 1917 đến 1945 kết thúc chiến tranh thế giới thứ hai. - Bài mới: Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 1 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 I. LIÊN XÔ 1- Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950): ? Sau chiến tranh thế giới 2 Liên Xô gặp phải Khó khăn: Gánh chịu tổn thất những khó khăn gì ? (Đứng trước hoàn cảnh nào ?) hết sức nặng nề. ? Cụ thể đó là gì ? (Gọi học sinh đọc phần chữ nhỏ - Khó khăn đã ảnh hưởng gì đến - Trang 3 SGK). kinh tế ? Giáo viên: Ngoài những khó khăn trên Liên Xô còn phải đối phó với âm mưu thù địch của đế quốc. - Giúp đỡ phong trào cách mạng thế giới (14 nước) - Tự lực khôi phục đất nước. ? Để khắc phục những khó khăn đó đảng và Nhà - 1946 đề ra kế hoạch khối phục nước Liên Xô đã làm gì ? và phát triển kinh tế đất nước. ? Cụ thể là gì ? (thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ - Kết quả: ) + Hoàn thành kế hoạch 5 năm ? Với khí thế của người chiến thắng nhân dân Liên trước 9 tháng. Xô đã làm gì và thu được kết quả ra sao ? + Các chỉ tiêu cơ bản đều vượt Học sinh: Đọc phần chữ nhỏ - Trang 4 SGK. mức. - KHKT: 1949 chế tạo bom ? Ngoài thành tựu về kinh tế, nền khoa học kỹ thuật nguyên tử. Xô Viết có sự phát triển gì ? ? Thành công này có ý nghĩa như thế nào ? (Phá với thế độc quyền) tạo sức mạnh cho lực lượng XHCN và lực lượng cách mạng thế giới. 2- Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 1970 của thế kỷ XX): ? Sau khi hoàn thành việc khôi phục kinh tế Liên - Xây dựng cơ sở vật chất, kỹ Xô tiếp tục làm gì ? (Xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội. thuật của CNXH trong hoàn cảnh khó khăn và trở ngại) Xác định nền sản xuất đại cơ khí với công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại và khoa học - kỹ thuật tiên tiến. ?... Bằng biện pháp nào ? (Thực hiện các kế hoạch - Công nghiệp: Ưu tiên phát ...) triển công nghiệp nặng. ? Phương hướng của các kế hoạch này là gì ? Tại - Nông nghiệp: Thâm canh. sao phải ưu tiên phát triển công nghiệp nặng ? - Đẩy mạnh khoa học, tăng cường quốc phòng. * Kết quả: Kinh tế Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 2 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 - KHKT: 1957 phóng vệ tinh ? Trong công cuộc xây dựng CNXH từ 1950 đến nhân tạo. 1961 phóng tàu đầu những năm 1970 Liên Xô đã đạt được những Phương Đông vòng quanh trái thành tựu gì ? đất. ? Em có nhận xét gì vê Liên Xô trong đầu những năm 1970 ? (Đạt thế cân bằng chiến lược về sức mạnh quân sự nói chung và sức mạnh về lực lượng hạt nhân nói riêng với Mĩ và các nước Phương Tây). Giáo viên: Bên cạnh những thành tựu đó Liên Xô đã mắc phải những thiếu xót, sai lầm đó là: Chủ quan, nóng vội, duy trì nhà nước bao cấp về kinh tế. - Thực hiện chính sách hoà ? Sau chiến tranh Liên Xô đã có những chính sách bình, quan hệ hữu nghị với tất về đối ngoại như thế nào ? cả các nước. II. CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU 1- Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu: ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời trong - Hồng quân Liên Xô tiến vào hoàn cảnh nào ? Đông Âu truy kích quân Đức, nhân dân nổi dậy khởi nghĩa vũ trang tiêu diệt Đức giành chính ? Tại sao gọi là Nhà nước dân chủ nhân dân ? (Dân quyền. chủ nhân dân chỉ chế độ chính trị, xã hội của các quốc gia theo chế độ dân chủ, 2 giai cấp công nhân - 1944-1946: Thành lập Nhà - nông dân lãnh đạo đưa đất nước phát triển theo nước dân chủ nhân dân (8 CNXH). nước). ? Sự ra đời của nước Đức diễn ra khác với 7 nước - (Học sinh: Nhận biết trên bản Đông Âu như thế nào ? đồ - nhận xét). (Học sinh: Thảo luận) - Xây dựng bộ máy chính quyền dân chủ nhân dân. ? Từ 1945-1949 các nước Đông Âu đã làm gì để hoàn thành những nhiệm vụ cách mạng dân chủ - Cải cách ruộng đất. nhân dân ? - Quốc hữu hóa các xí nghiệp ? Sự thành lập các nước dân chủ nhân dân Đông Âu lớn. có ý nghĩa như thế nào ? (Đánh dấu XHCN vượt ra - Thực hiện quyền tự do dân khỏi phạm vi 1 nước, bắt đầu hình thành 1 hệ thống chủ. trên thế giới). 2- Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (Từ 1950 đến đầu những năm 1970): (Đọc thêm) * Củng cố: Giáo viên khái quát ý chính của tiết học. * Dặn dò: Học bài theo sách giáo khoa. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 3 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn: 22/08/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 Tiết 2 - Bài 2 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX A- Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu. - Rèn cho học sinh kỹ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài. + Hình 3 (SGK) + Lược đồ các nước SNG. - Học sinh: Học + đọc bài trong sách giáo khoa. C- Tiến trình: - Ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Hãy trình bày mục đích ra đời và những thành tích của Hội đồng trương trợ kinh tế trong những năm 1951-1973 ? - Bài mới: 1- Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết: ? Năm 1973 thế giới có sự biến động gì ? - 1973 khủng hoảng dầu mỏ. - Khủng hoảng nhiều mặt. ? Cuộc khủng hoảng này đã có ảnh hưởng gì ? ? Đứng trước tình hình đó yêu cầu các - Phải tiến hành cải cách cho phù hợp. quốc gia phải làm gì ? - Liên Xô không tiến hành cải tổ. ? Trước bối cảnh đó tình hình Liên Xô như thế nào ? ? Tới đầu những năm 1980 tình hình mọi mặt của Liên Xô ra sao ? (Học sinh: Trả lời) Giáo viên: Liên Xô lâm vào tình trạng - Lâm vào khủng hoảng toàn diện. “Trì trệ rồi khủng hoảng toàn diện”. ? Trước bối cảnh đó Đảng cộng sản đã - 3/1985 đề ra đường lối cải tổ. (tiến hành) làm gì ? * Kết quả: Công cuộc cải tổ nhanh ? Công cuộc cải tổ đã diễn ra như thế nào chóng lâm vào tình trạng bị động, đầy ? Kết quả ra sao ? khó khăn: Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 4 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 (Giáo viên: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - - Đất nước lún sâu vào khủng hoảng và Hình3 - SGK). rối loại. - 21/12/1991: 11 nước cộng hòa tuyên bố Giáo viên: Gọi học sinh quan sát bản đồ độc lập. và đọc tên - chỉ vị trí của 11 quốc gia độc - 25/12/1991 Goóc-Ba-Chốp từ chức, lập (SNG). chế độ XHCN ở Liên Bang Xô Viết tan rã. ? Vì sao CNXH ở Liên Xô bị sụp đổ (Xây dựng mô hình chưa phù hợp, chứa đựng nhiều thiếu sót, sai lầm, chậm sửa đổi, khi sửa đổi lại mắc sai lầm nghiêm trọng về đường lối và biện pháp. Họat động của các thế lực đế quốc và lực lượng phản động trong nước). II- Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu: ( Lớp a2,3,4 chỉ cần nắm được hậu quả ) ? Sự khủng hoảng của XHCN ở các nước - Đầu những năm 1980 các nước Đông Đông Âu đã diễn ra như thế nào ? Âu khủng hoảng gay gắt. - Cuối 1988 khủng hoảng lên tới đỉnh cao ở Ba Lan và 1 loạt các nước khác. ? Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở Đông Âu * Hình thức: diễn ra dưới hình thức nào? (ở RuMaNi - Đấu tranh chính trị (Đòi đa nguyên, đa còn xung đột vũ trang). Đảng ...). - Tiến hành bầu cử tự do. ? Tiếp đó các nước Đông Âu còn gắp phải những khó khăn gì ? - Kết quả: Các thế lực chống XHCN ? Kết quả ra sao giành được chính quyền. ? Nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của - 28/6/1991 (SEV) ngừng họat động. CNXH ở các nước Đông Âu ? (Xây dựng - 1/7/1991 tổ chức hiệp ước Vácsava giải CNXH một cách dập khuôn không sát với thể. tình hình của nước mình. Sai lầm của các nhà lãnh đạo. Hoạt động chống phá của các thế lực phản cách mạng). Giáo viên: Đây là 1 thất bại nặng nề của phong trào xây dựng XHCN trên thế giới nhưng có thể rút ra những kinh nghiệm để đổi mới, tồn tại và phát triển sau này. * Củng cố: Hãy kể một vài dẫn chứng về những thành tựu xây dựng CNXH ở Đông Âu mà em biết ? * Dặn dò: Học và đọc theo SGK. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 5 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn:06/9/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 Chương II. CÁC NƯỚC Á, PHI, MỸ LA TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY Tiết 3 - Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐIA. A- Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm được: Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Châu á, châu Phi và Mĩ La Tinh. Những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này. Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: +Nghiên cứu soạn bài. + Bản đồ thế giới, châu á, Phi, Mỹ La Tinh. - Học sinh: Học + đọc bài theo sách giáo khoa. C- Tiến trình: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Quá trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu đã diễn ra như thế nào ? - Bài mới: I- Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỷ XX: Giáo viên: Giới thiệu vị trí Châu á, Phi trên bản đồ. ? Tin Nhật đầu hàng, nhân dân các nước - Các nước khởi nghĩa vũ trang thành lập Đông Nam á đã làm gì ? chính quyền cách mạng. ? Tiêu biểu là các nước nào ? Gọi học sinh nhận biết các nước này trên bản đồ. ? Phong trào đấu tranh lan nhanh sang - Lan sang Nam á và Bắc Phi và Mĩ La các châu ? Tinh. Giáo viên: Tiêu biểu là Cu Ba. ? Em hãy nêu ngắn gọn phong trào cách - 01/01/1959 cách mạng Cu Ba giành mạng của nhân dân Cu Ba ? thắng lợi. ? Với phong trào đấu tranh sôi nổi của - 1960: 17 nước Châu Phi độc lập nhân dân tới giữa những năm 1960 hệ Năm Châu Phi. thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc như thế nào ? - 1960 hệ thống thuộc địa về cơ bản đã bị sụp đổ. Giáo viên: 1967 hệ thống thuộc địa còn Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 6 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 chủ yếu ở Nam Châu Phi. II- Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX: Giáo viên: Sử dụng bản đồ giới thiệu vị trí Châu Phi. ? Từ giữa những năm 60 đến giữa những - Nhân dân Ăng-Gô-La, Mô-Dăm- năm 70 phong trào đấu tranh của nhân dân Bích và Ghi-Nê-Bít-Xao lật đổ ách các nước Châu Phi đã diễn ra như thế nào ? thống trị của Bồ Đào Nha. Giáo viên: Hướng dẫn học sinh chỉ vị trí 3 nước này trên bản đồ. ? Các thuộc địa của Bồ Đào Nha ở Châu Phi tan rã có ý nghĩa gì ? - Là thắng lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở Châu phi. III- Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỷ XX: ? Từ cuối những năm 70 chủ nghĩa thực dân - Chế độ phân biệt chủng tộc (A-Pác- tồn tại dưới hình thức nào ? Thai) tập trung ở miền Nam Châu Phi. Giáo viên: Em hiểu chế độ phân biệt chủng tộc như thế nào ? Chính Đảng của thiểu số người da trắng cần quyền ở Nam Phi từ 1948 là đối xử dã man với người da đen ở Nam Phi và các dân tộc ở Châu á đến định cư (ấn Độ). Nhà cầm quyền Nam Phi ban bố trên 70 đạo luật phân biệt đối xử và tước bỏ quyền làm người của dân da đen và da màu, quyền bóc lột của người da trắng được ghi vào hiến pháp. Giáo viên: Gọi học sinh chỉ 3 nước trên bản đồ Châu Phi. - Nhân dân đứng lên đấu tranh. ? Sau nhiều năm đấu tranh bền bỉ người da đen đã giành được thắng lợi gì ? - Kết quả: Chính quyền của người da đen đươc thành lập. *Tóm lại: Từ 1945-1990 hệ thống ? Em có nhận xét gì về hệ thống thuộc địa thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc bị của chủ nghĩa đế quốc trong giai đoạn từ sụp đổ hoàn toàn. 1945 đến giữa những năm 90 của thế kỷ XX ? - Nhân dân củng cố độc lập, xây dựng và phát triển đất nước. ? Sau khi giành được độc lập nhân dân các nước này đã làm gì ? Giáo viên: Nêu khái quát phong trào đấu tranh của nhân dân Việt Nam qua 2 cuộc kháng chiến. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 7 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Luyện tập: Gọi học sinh đọc câu hỏi và bài tập trang 14 - SGK. Giáo viên: Gợi ý cho học sinh qua các đặc điểm sau: - Phong trào đã diễn ra với khí thế sôi nổi, mạnh mẽ từ Đông Nam á, Tây á tới Mĩ La Tinh. - Đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia: Công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức, tư sản dân tộc. Lực lượng chủ yếu là công nhân và nông dân. - Giai cấp lãnh đạo: Công nhân và nông dân - Tư sản dân tộc (phụ thuộc lực lượng so sánh giai cấp ở mỗi nước). - Hình thức đấu tranh: Biểu tình, bãi công, nổi dậy, . Đấu tranh giành chính quyền: Trung Quốc, Việt Nam, An-Giê-Ri, Cu-Ba ... * Củng cố: Giáo viên khái quát lại một số nét chính. * Dặn dò: Học + Đọc bài mới theo sách giáo khoa. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 8 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn:06/9/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 Tiết 4 - Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á A- Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm được: - Khái quát tình hình các nước châu á sau chiến tranh thế giới thứ 2. - Sự ra đời của các nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa. - Các giai đoạn phát triển của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa từ sau năm 1949 đến nay. - Rèn cho học sinh kỹ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kỹ năng sử dụng bản đồ thế giới và bản đồ Châu á. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài. + Bản đồ thế giới + Bản đồ châu á. - Học sinh: Học + đọc theo sách giáo khoa. C- Tiến trình: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 và một số sự kiện lịch sử qua mỗi giai đoạn ? - Bài mới: I- Tình hình chung: Giáo viên: Giới thiệu vị trí châu á trên bản - Đất rộng, đông dân, tài nguyên phong đồ. phú ? Trước 1945 tình hình châu á như thế nào ? - Trước 1945: Chịu sự bóc lột, nô dịch ? Tại sao trước 1945 nhân dân châu á lại của đế quốc thực dân. phải chịu sự nô dịch, bóc lột ? ? Sau 1945 châu á có sự thay đổi gì ? - Sau 1945: Phần lớn đều giành được ? Từ nửa sau thế kỷ XX tình hình châu á ? độc lập (Trung Quốc, ấn Độ ...). ? Hãy nêu những nét nổi bật của châu á từ - Tình hình không ổn định. sau năm 1945. ? Hãy nêu thành tựu phát triển về kinh tế ? - Một số nước tăng trưởng về kinh tế: ? Sau khi giành độc lập ấn Độ đã có những Nhật, Hàn, Trung Quốc ... biện pháp gì để phát triển kinh tế ? - ấn Độ: Thực hiện các kế hoạch dài hạn. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 9 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Hiện nay: Đang vươn lên hàng các cường quốc. II- Trung Quốc: 1- Sự ra đời của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa: ? Cuộc chiến tranh cách mạng trong những -1946-1949 nội chiến kéo dài. năm 1946-1949 có gì nổi bật ? + Tưởng thua chay ra Đài Loan. Giáo viên: Hướng dẫn học sinh khai thác + 01/10/1949 Cộng hòa nhân dân Trung lược đồ (Hình 6). Hoa thành lập. ? Sự ra đời của Cộng hòa nhân dân Trung (SGK) Hoa có ý nghĩa gì ? Giáo viên: Đó là một đóng góp tích cực vào phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới. Đánh một đòn thích đáng vào chủ nghĩa đề quốc (Mĩ). 2- Mười năm xây dựng chế độ mới (1949-1959):( ĐỌC THÊM) 3- Đất nước trong thời kỳ biến động (1959-1978): ( ĐỌC THÊM) 4- Công cuộc cải cách - mở cửa (1978 đến nay): ? Trong giai đoạn này Trung Quốc đã đề ra - 12/1978 thực hiện đướng lối cải cách- đường lối gì ? mở cửa. ? Kết quả ? - Kết quả: Thu được nhiều thành tựu to Giáo viên: Hướng dẫn học sinh khai thác lớn. (Hình 7 - SGK). ? Tình hình đối ngoại của Trung Quốc? - Đối ngoại: Thu nhiều kết quả. Bất thường hóa với Liên Xô, Việt Nam, Mông Cổ ... mở rộng quan hệ hợp tác. Bài tập: 1- Gọi học sinh đọc câu hỏi. Gợi ý: - Từ 1978 đến nay công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc đạt những thành tựu: Cụ thể (SGK). 2- ý nghĩa của những thành tựu đó. * Củng cố: Giáo viên tóm tắt nét nổi bật của Trung Quốc từ 1945 đến nay ? * Dặn dò: Học và đọc bài theo SGK. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 10 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn:13/9/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 Tiết 5 - Bài 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á A- Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm được: - Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945. - Sự ra đời của Hiệp hội các nước Đông Nam Á - ASEAN và vai trò của nó đối với sự phát triển của các nước trong khu vực. - Rèn kỹ năng phân tích khái quát, tổng hợp sự kiện lịch sử và kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài. + Bản đồ Đông Nam Á và bản đồ thế giới. + Một số tài liệu về các nước Đông Nam Á và ASEAN. - Học sinh: Học + Đọc theo SGK. C- Tiến trình: - Ổn định tổ chức. - Kiểm tra: 1/ Em hãy trình bày: Những nét nổi bật của châu Á từ sau 1945 đến nay ? 2/ Nêu những thành tựu của công cuộc cách mạng mở cửa của Trung Quốc (1978 đến nay). Đáp án: 1/ Mục I, * Bài mới: I- Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945: ? Đông Nam Á bao gồm bao nhiêu * Đông Nam Á trước 1945: Hầu hết đều là nước ? Là những nước nào ? (11 thuộc địa của đế quốc (trừ Thái Lan). nước). * Sau chiến tranh thế giới hai: các nước ? Nêu những nét chủ yếu về các nước nhanh chóng giành chính quyền (Inđônêsia, Đông Nam á trước 1945 ? Việt Nam, Lào). ? Sau 1945 tình hình Đông Nam Á ra sao ? Học sinh: Lập niên biểu (Nhóm) các - Đế quốc xâm lược trở lại, nhân dân đứng nước Đông Nam Á (STT, tên nước, lên chống xâm lược. ngày độc lập, ). (1) - Mĩ, Anh trao trả độc lập cho Pilíppin, Miến ? Sau khi một số nước giành độc lập, Điện, Ma Lai. tình hình khu vực này ra sao ? ? Trước phong trào đấu tranh của nhân - Giữa những năm 1950 các nước Đông dân, Mĩ, Anh đã phải độc lập ? Nam Á đều độc lập. Học sinh: Lập niên biểu (1). - Đông Nam Á căng thẳng. ? Từ giữa những năm 1950 của thế kỷ - 9/1954 Mĩ thành lập khối quân sự Đông XX đường lối đối ngoại của Đông Nam Á (SEATO) và gây chiến tranh xâm Nam Á có gì thay đổi ? lược. Giáo viên: SEATO gồm 8 nước, * Mục đích: - Ngăn chặn XHCN. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 11 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Pilíppin và Thái Lan tham gia. - Đẩy lùi phong trào đấu tranh - Inđônêsia và Miến Điện thi hành giải phóng dân tộc. chính sách trung lập. ? Mĩ thành lập khối SEATO nhằm mục đích gì ? II- Sự ra đời của tổ chức ASEAN: 1- Hoàn cảnh thành lập: ? Tổ chức ASEAN ra đời trong hoàn - Do yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. cảnh ? - 8/8/1967 ASEAN ra đời gồm 5 nước: Inđônêxia, Thái Lan, Malayxia, Philíppin, 2- Mục tiêu hoạt động: Sinhgapo. ? Mục tiêu hoạt động của ASEAN là - Phát triển kinh tế, văn hoá. gì ? * Nguyên tắc: ? Nguyên tắc cơ bản trong quan hệ - Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, không ASEAN là gì ? can thiệp vào nội bộ của nhau. - Giải quyết mọi tranh chấp bằng phương pháp hoà bình. - Hợp tác và phát triển. ? Quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN * Quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN: như thế nào ? - Trước 1979 là quan hệ “Đối đầu”. - Cuối thập kỷ 80 là quan hệ “Đối thoại” hợp tác cùng tồn tại, hoà bình và phát triển. III- Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10”: ? Tổ chức ASEAN đã phát triển như - Tháng 1/1984 Brunây gia nhập ASEAN. thế nào ? - 7/1995 Việt Nam. ? Hoạt động chủ yếu của ASEAN là - 9/1997 Lào và Myanma. gì ? - 4/1999 Căm phu chia. - Hiện nay ASEAN có 10 nước. ? Những hoạt động của ASEAN * Hoạt động: trong thập kỷ 90 có những nét gì - Hợp tác kinh tế, xây dựng Đông Nam Á hoà mới ? bình, ổn định phát triển phồn vinh. Giáo viên: Hướng dẫn học sinh xem - 1992 khu vực mậu dịch chung Đông Nam Á ra Hình 11 Thể hiện sự hợp tác hữu đời. nghị, giúp đỡ nhau cùng phát triển. - Lịch sử Đông Nam Á bước sang thời kỳ mới. * Luyện tập: Nêu những nét biến đổi cơ bản của Đông Nam Á trong thời kỳ này ? Giáo viên: Gợi ý. - Các nước Đông Nam Á đều độc lập. - Ra sức xây dựng nền kinh tế - xã hội đạt nhiều thành tựu (Sinhgapo). - 1999 ASEAN giúp đỡ nhau phát triển, xây dựng Đông Nam Áhùng mạnh. * Củng cố: Trình bày về sự ra đời, mục đích hoạt động và quan hệ của ASEAN với Việt Nam ? * Dặn dò: Học + đọc theo sách giáo khoa. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 12 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn:20/9/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 Tiết 6 - Bài 6: Các nước châu Phi A- Mục tiêu bài học: Giúp học sinh nắm được: - Tình hình chung của các nước châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ hai: cuộc đấu tranh giành độc lập và sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước châu Phi. - Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hoà Nam Phi. - Rèn luyện kỹ năng sử dụng lược đồ châu Phi. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu soạn bài + lược đồ châu Phi. - Học sinh: Học + Đọc theo sách giáo khoa. C- Tiến trình: - Ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN ? - Bài mới: I- Tình hình chung: Giáo viên: Giới thiệu các nước châu Giáo viên: châu Phi đứng thứ 3 thế giới về Phi trên lược đồ. diện tích, đứng thứ 4 thế giới về dân số. Giáo viên: Trước chiến tranh hầu hết - Có tài nguyên phong phú. các nước châu Phi đều là thuộc địa của đế quốc thực dân. - Sau chiến tranh 1945 phong trào đấu tranh ? Sau chiến tranh phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân diễn ra sôi nổi. của khu vực này phát triển ra sao ? - Phong trào nổ ra sớm nhất ở Bắc Phi. ? Tại sao phong trào nổ ra sớm nhất lại ở Bắc Phi ? (Nơi có trình độ phát triển cao hơn các vùng khác). - 7/1952 Binh biến ở Ai Cập thành lập nước ? Em hãy nêu những thắng lợi tiêu Cộng hoà Ai Cập 18/6/1953. biểu của nhân dân châu Phi ? - 1954-1962 nhân dân Angiêri đấu tranh vũ trang chống Pháp giành độc lập. - 1960 có 17 nước giành độc lập. - Hệ thống thuộc địa lần lượt tan rã, ra đời các quốc gia độc lập. - Các nước: Xây dựng đất nước phát triển ? Em có nhận xét gì về hệ thống thuộc kinh tế - xã hội thu nhiều thành tích. địa của đế quốc ở châu Phi ? * Khó khăn: Đói nghèo, lạc hậu xung đột ? Sau khi giành được độc lập các nước nội chiến, nợ nần, bệnh tật ... châu Phi tiếp tục làm gì ? kết quả ? Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 13 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 ? Bên cạnh những khó khăn đó nhân Giáo viên: 1/4 dân số đói kinh niên. 32/57 dân châu phi còn gặp phải những khó quốc gia nghèo nhất thế giới. Tỷ lệ tăng dân khăn gì ? số, người mũ chữ cao nhất thế giới. (? Nguyên nhân nào dẫn đến những khó khăn đó ? (Tàn phá của chiến - Các liên minh khu vực thành lập như tổ tranh, bệnh dịch, chi phí cho vũ khí, chức thống nhất châu Phi (AU). nhu cầu quân sự ...). ? Những năm gần đây với sự giúp đỡ của Quốc tế, các nước châu Phi đã có những giải pháp gì để khắc phục những khó khăn đó ? ? Em có nhận xét gì về cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi xoá đói giảm nghèo ? Sau khi giành độc lập (Gian khổ hơn cuộc đấu tranh giành độc lập, tự do). II- Cộng hoà Nam Phi: Giáo viên: Giới thiệu vị trí của Nam - 1662 là thuộc địa của Hà Lan. Phi trên lược đồ. - Đầu thế kỷ XIX là thuộc địa Anh. ? Em hãy giới thiệu một số nét về - 1910 Liên bang Nam Phi thành lập. Cộng hoà Nam Phi ? - 1961 thành lập Cộng hoà Nam Phi. - Bọn cầm quyền da trắng thi hành chính sách phân biệt chủng tộc cực kỳ ? Trong hơn 3 thế kỷ chính quyền thực tàn bạo. dân da trắng đã có chính sách gì đối với người da đen và da màu ở Nam Phi. ? - Người da đen hoàn toàn không có Giáo viên: Kể tên một số đạo luật. quyền tự do - dân chủ. ? Trước những đạo luật đó người da - Nhân dân bền bỉ đấu tranh đòi thủ đen và da màu phải sống ra sao ? tiêu chế độ phân biệt chủng tộc. ? Nhân dân đã hành động như thế nào ? - Năm 1993 chính quyền da trắng tuyên bố xoá bỏ chế độ Apácthai. ? Kết quả ? ? Em có nhận xét gì về tinh thần đấu tranh của người đất đai đen (Đấu tranh - Tháng 4/1994 tiến hành bầu cử. bất khuất, quả cảm). - Tháng 5/1994 Nenxơnmanđêla đã ? Sau khi giành được tự do nhân dân trúng cử Tổng thống. Nam Phi đã làm gì ? - ý nghĩa: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ ngay tại sào huyệt sau hơn 3 ? Việc Nenxơnmanđêla trúng cử Tổng thế kỷ tồn tại. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 14 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 thống có ý nghĩa gì ? - Tháng 6/1996 chính quyền mới đưa ra chiến lược kinh tế vĩ mô. ? Chính quyền mới của Nam Phi đã * Mục đích: Phát triển sản xuất, cải làm gì để xây dựng đất nước ? thiện mức sống của người da đen, xoá ? Việc đưa ra chiến lược này nhằm bỏ “Chế độ Apácthai về kinh tế” còn mục đích gì ? Kết quả ? tồn tại với người da đen. ? Menxơnmanđêla có vai trò như thế * Kết quả: Nam Phi là nước có thu nào trong phong trào chống chế độ nhập trung bình trên thế giới. Apácthai ? (Ông là nhà hoạt động chính trị, là lãnh tụ của ANC, là anh hùng chống chế độ phân biệt chủng tộc). Luyện tập: Trình bày những nét chính về sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước châu Phi sau 1945 ? Giáo viên: Hướng dẫn để học sinh trả lời. * Củng cố: Giáo viên khái quát ý chính. * Dặn dò: Học + Tìm một số tranh ảnh về châu Phi + châu Mĩ. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 15 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn:20/9/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 Tiết 7- Bài 7: Các nước Mĩ la- tinh A- Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm được: - Những nét khái quát về tình hình Mĩ La Tinh. - Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cu-Ba và những thành tựu mà nhân dân đã đạt được. - Giáo dục tinh thần đoàn kết và ủng hộ phong trào cách mạng của các nước Mĩ La Tinh. - Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích và so sánh (Đặc điểm của Mĩ La Tinh với châu á và châu Phi). B- Chuẩn bị: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài. + Bản đồ phong trào giải phóng dân tộc của châu á, Phi, Mĩ La Tinh. + Lược đồ khu vực Mĩ La Tinh. - Học sinh: Học + Đọc bài theo sách giáo khoa. C- Tiến trình: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu Phi (1945 đến nay) ? - Bài mới: I- Những nét chung: Giáo viên: Giới thiệu một số nước Mĩ La Tinh trên bản đồ. ? Em có nhận xét gì về sự khác biệt giữa - Từ những thập niên đầu thế kỷ XIX tình hình châu á - Phi - Mĩ La Tinh ? nhiều nước giành được độc lập. Giáo viên: Yêu cầu học sinh xác định Giáo viên: Các nước Mĩ La Tinh trở những nước đã dành được độc lập trên thành sân sau (Phụ thuộc hoàn toàn vào lược đồ. Mĩ). - Từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 cách ? Từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 tình mạng Mĩ La Tinh có nhiều biến chuyển hình cách mạng Mĩ La Tinh phát triển như mạnh mẽ. thế nào ? + 1959: Mở đầu là cách mạng Cu-Ba. + 1980: Một cao trào đấu tranh bùng nổ. ? Tại sao năm 1980 một cao trào cách + Khởi nghĩa vụ trang: Bôlivia, mạng bùng nổ ? Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 16 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Nicaragoa. - Kết quả: + Chính quyền độc tài ở những nước bị lật đổ. ? Các phong trào đấu tranh này đã thu được kết quả gì ? + Chính quyền dân chủ được thiết lập. Giáo viên: Yêu cầu học sinh xác định vị trí 2 nước: Chi Lê và Nicaragoa trên bản đồ. ? Em hãy trình bày cụ thể những thay đổi * Thành tựu: của cách mạng Chi Lê và Nicaragoa trong thời gian này ? - Củng cố độc lập, chủ quyền. ? Trong công cuộc xây dựng và phát triển - Dân chủ hoá chính trị. đất nước các nước Mĩ La Tinh đã thu được - Cải cách kinh tế. những thành tựu gì ? - Thành lập các tổ chức liên minh khu vực. ? Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX tình hình các nước Mĩ La Tinh có sự biến đổi gì ? Giáo viên: Hiện nay các nước Mĩ La Tinh đang tìm cách khắc phục và đi lên (Braxin và Mêhicô). 2- Cu Ba - Hòn đảo anh hùng: Giáo viên: Giới thiệu vị trí Cu-Ba trên lược đồ. ? Em biết gì về đất nước Cu-Ba ? ? Sau chiến tranh thế giới thứ 2 Mĩ đã làm - Tháng 3/1952 Mĩ điều khiển Batixta gì để đàn áp phong trào đấu tranh của nhân đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân dân Cu-Ba ? sự. ? Trước tình hình đó nhân dân Cu-Ba đã - Nhân dân Cu Ba tiến hành đấu tranh. làm gì ? Ngày 26/7/1953 tấn công trại lính Môncađa thất bại. ? Cuộc tấn công thất bại nhưng nó có ý nghĩa gì ? (Mở đầu phong trào đấu tranh vũ trang). ? Phong trào đấu tranh của nhân dân Cu- Ba tiếp tục diễn ra như thế nào ? - Tháng 11/1956 Phiđen và các đồng chí kiên cường chiến đấu. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 17 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 - Cuối 1958 liên tiếp mở các cuộc tấn công. ? Phong trào đã thu được kết quả gì ? - 01/01/1959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ Cách mạng thắng lợi. + Cải cách ruộng đất. ? Sau khi cách mạng thắng lợi Chính phủ Cu-Ba đã làm gì để xây dựng đất nước ? + Quốc hữu hoá các xí nghiệp của tư bản nước ngoài. (Để thiết lập chế độ mới). + Xây dựng chính quyền cách mạng các cấp. + Tháng 4/1961 tiến lên CNXH. ? Hiện nay Mĩ vẫn đang thực hiện âm mưu gì đối với Cu-Ba ? (Cấm vận, bao vây kinh tế). ? Nhân dân Cu-Ba đã đạt được những * Thành tựu: thành tựu gì trong công cuộc xây dựng chủ - Xây dựng công nghiệp cơ cấu hợp lí. nghĩa xã hội ? - Nông nghiệp đa dạng. - Văn hoá, giáo dục, y tế phát triển. Giáo viên: Sau khi Liên Xô tan rã. Cu-Ba trải qua thời kỳ đặc biệt khó khăn nhưng Chính phủ đã thực hiện cải cách điều chỉnh, kinh tế vẫn tiếp tục đi lên. Luyện tập: Em hãy nêu những nét nổi bật của tình hình Mĩ La Tinh từ 1945 đến nay ? Giáo viên: Hướng dẫn học sinh trả lời. * Củng cố: Theo em tình hình cách mạng Mĩ La Tinh có gì khác với phong trào cách mạng châu á và châu Phi ? - Châu á: Hầu hết là thuộc địa, cuối thế kỷ XIX nhiều nước châu á giành độc lập. - Châu Phi: Sau 1945 phong trào cách mạng bủng nổ phát triển không đều. Hiện nay châu Phi nghèo nhất. - Mĩ La Tinh: Đầu thế kỷ XIX giành độc lập, Mĩ Thống trị, kinh tế phát triển hơn châu á, Phi. * Dặn dò: Học theo sách giáo khoa. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 18 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 Ngày soạn:27/9/2015 Ngày dạy: ..9 A1; 9 A2; ..9 A3; 9 A4 Tiết 8: Kiểm tra viết: 1 tiết A- Mục tiêu bài dạy: Qua giờ kiểm tra nhằm đánh giá học sinh về môn lịch sử ở các bài đã học. Giúp học sinh biết đánh giá, phân tích sự kiện lịch sử. Giáo dục học sinh ý thức tự giác làm bài, biết vận dụng kiến thức đã học vào bài làm. B- Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu soạn bài. - Học sinh: Ôn tập + Bút. C- Tiến trình: - ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh. - Bài mới: I- Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng. 1- Đến nửa đầu thập kỷ 70, hai cường quốc công nghiệp đừng đầu thế giới là: a- Mỹ và Nhật Bản. b- Mĩ và Liên Xô. c- Nhật bản và Liên Xô. d- Liên Xô và các nước Tây Âu. 2- Mục đích của Mĩ khi phát động chạy đua vũ trang với Liên Xô: a- Phá hoại tiềm lực kinh tế của Liên Xô. b- Phá hoại nền công nghiệp của Liên Xô. c- Gây tình trạng căng thẳng trên thế giới. d- Cả 3 câu trên. 3- Năm 1973 thế giới tư bản có sự kiện nào quan trọng nhất xảy ra ? a- Khủng hoảng con tin ở Iran. b- Mĩ thua trận ở Việt Nam, phải ký hiệp định Pari. c- Cuộc khủng hoảng dầu mỏ. d- Mĩ đưa người lên được mặt trăng. 4- Liên Xô đã giúp chúng ta xây dựng công trình gì ? a- Nhà máy thuỷ điện Đa Nhim. b- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. c- Đường dây 500 KV. d- Câu A và C đúng. II- Phần tự luận: 1- Nêu công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950) ở Liên Xô ? 2- Hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN ? 3- Nêu những nét chính về Cộng hoà Nam Phi ? ý nghĩa thành lập Cộng hoà Nam Phi ? Đáp án I- Phần trắc nghiệm: (3 điểm). Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm. II- Phần tự luận: (7 điểm). Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 19 Gi¸o ¸n LÞch sö 9 N¨m häc 2015 - 2016 1- Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950) ở Liên Xô: (1,5 điểm). - 1946 đề ra kế hoạch khôi phục và phát triển kinh tế đất nước. - Kết quả: + Hoàn thành kế hoạch 5 năm trước 9 tháng. + Các chỉ tiêu cơ bản đều vượt mức. + 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử. 2- Hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của ASEAN: (1,5 điểm). - Hoàn cảnh: Do yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội. - Mục tiêu: + Xây dựng mối quan hệ hoà bình, hữu nghị, hợp tác giữa các nước trong khu vực. + Xây dựng cộng đồng Đông Nam á hùng mạnh trên cơ sở tự cường. + Thiết lập khu vực hoà bình tự do tập trung ở Đông Nam á. 3- Nêu những nét chính về Cộng hoà Nam Phi. ý nghĩa thành lập Cộng hoà Nam Phi.: (4 điểm). 3 điểm: - Đại đa số là người da đen. - Năm 1662 là thuộc địa của Hà Lan. - Đầu thế kỷ XIX là thuộc địa của Anh. - Năm 1910 Liên bang Nam Phi thành lập. - Năm 1961 thành lập Cộng hoà Nam Phi. - Bọm cầm quyền da trắng thi hành chính sách phân biệt chủng tộc tàn bạo Người da đen không có quyền tự do dân chủ. - Nhân dân Nam Phi đấu tranh bèn bỉ đòi thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc. - Năm 1993 chính quyền da trắng tuyên bố xoá bỏ chế độ Apácthai. - Tháng 4/1994 tiến hành bầu cử. - Tháng 5/1994 Menxơnmanđêla trúng cử Tổng thống. 1 điểm: * ý nghĩa: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ ngay tại sào huyệt sau hơn 3 thế kỷ tồn tại. * Củng cố: - Giáo viên khái quát ý chính của bài kiểm tra. - Thu bài. * Dăn dò: Tiếp tục ôn tập. Ng­êi so¹n: Th©n V¨n ViÖt-Tr­êng THCS V« Tranh - Lôc Nam 20