Kế hoạch bài dạy GDCD Lớp 8+9 - Tuần 23 - Năm học 2020-2021

Ngày soạn : 21/02/2021 GDCD 8 Tiết 23: Bài 15 PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ CHÁY NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận dạng được các loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các loại đó đối với con người và xã hội. - Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. 2. Kĩ năng: - Biết phòng, chống tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại trong cuộc sống 3.Thái độ: - Thường xuyên cảnh giác, đề phòng tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại, nhắc nhở mọi người chung quanh cùng thực hiện. 4. Lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh II. KNS cơ bản: KN tìm kiếm và xử lí thông tin,KN tư duy sáng tạo, KN ứng phó với sự cố nguy hiểm. III. Phương pháp: - Động não, đóng vai. - Thảo luận nhóm IV: Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Bộ luật hình sự, luật phòng chống và chữa cháy - Các thông tin sự kiện, sách, báo. 2. Chuẩn bị của hs: Soạn bài, tìm các tài liệu liên quan đến bài học V. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Để phòng chống HIV/AIDS pháp luật nước ta có những qui định như thế nào ? 3.Bài mới: a. Khám phá: Tình huống: 2/5/2003 chiếc xe khách biển số 29H 6583 bốc cháy tại thôn cổng chợ thôn Đại Bái-Đại Bái-Gia Bình-Bắc Ninh.Nguyên nhân xe chở thuốc súng. 88 người bị nạn trong vụ này. Em có suy nghĩ gì về vụ tai nạn trên? b. Kết nối: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: 1. Tác hại của tai nạn do vũ khí cháy Cho học sinh thảo luận nhóm nổ,chất độc hại: ? Em có suy nghĩ gì khi đọc thông tin trên - Mất tài sản của cá nhân,gia đình,xã ? Tai nạn do vũ khí cháy nổ, chất độc hại hội. đã để lại những hậu quả như thế nào ? - Bị thương,tàn phá,chết người. ? Cần làm gì để hạn chế loại trừ những tai nạn đó Hoạt động 2: GV: Phát mỗi nhóm một bản qui định 2. Các quy định của pháp luật về chung về phòng ngừa tai nạn vũ khí, phòng ngừa tai nạn vũ khí,cháy nổ cháy, nổ và các chất độc hại . và các chất độc hại. ? Em biết những qui định, những điều - Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, luật nào của nước ta về phòng, ngừa tai sử dụng trái phép các loại vũ khí, cháy, nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại nổ độc hại. ? Những qui định đó được đặt ra như thế - Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nào ? nhiệm bảo quản ,chuyên chở, sử dụng, Các em thảo luận nhóm và trình bày kết phải được huấn luyện về chuyên môn, quả nhóm mình, các nhóm khác nhận xét có đủ phương tiện cần thiết và luân bổ sung . tuân thủ quy định về an toàn. * Là công dân học sinh cần phải: - Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các qui định về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại Tìm vd để chứng minh về hình ảnh các - Tuyên truyền vận động gia đình, bạn vụ tai nạn cháy nổ gây ra. bè, mọi người xung quanh cùng thực - Hinh ảnh cháy nổ của bom mìn còn sót hiện tốt các qui định trên. lại sau chiến tranh. - Tố cáo những hành vi vi phạm - Cháy nổ bình ga,các loại pháo nổ. 3. Luyện tập: GV: HD hs đóng vai tình huống bài tập c. Thực hành, luyện tập: 4 Xử lý tình huống làm bài tập 4 sgk - Đại diện nhóm trình bày dưới hình thức sắm vai của các nhóm. Qua việc xử lý tình huống trên giáo viên cần giáo dục kỹ năng sống, bảo vệ môi trường cho học sinh 4. Củng cố - Các nhóm tìm hiểu về tình hình thực hiện các qui định về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại ở địa phương. 5. Hướng dẫn về nhà: - Tìm hiểu trước bài 16 “Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác” Ngày soạn : 21/02/2021 GDCD 9 Tiết 23 BÀI 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (tiếp) I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: 1. Về kiến thức: - Ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con người và xã hội. - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của công dân. 2. Về kỹ năng: - Biết được các loại hợp đồng lao động. - Một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động. - Điều kiện tham gia hợp đồng lao động. 3. Thái độ: - Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động. - Tích cực chủ động tham gia các côn việc chung của trường lớp. - Biết lao động để có thu nhập chính đáng. II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: KN tư duy phê phán, KN thu thập và xử lí thông tin III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: Thảo luận nhóm, động não , dự án , nghiên cứu trường hợp điển hình, IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án. - Bảng phụ, phiếu học tập. V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Lao động là gì ?Quyền lao động của công dân là gì? TIẾT 2 a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu tình huống Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Giáo viên yêu cầu HS là 1 số bài tập thuộc Những việc làm sai trái của công ty: nội dung tiết 1. -Tự ý tăng giờ làm mà không có sự thỏa Bài tập : Sau nhiều tháng, công ty TNHH thuận của người lao động. 100% vốn nước ngoài ép tăng ca, chiều -Tự ý buộc thôi việc (đơn phương chấm 30/7 khoảng 10 công nhân do quá mệt mỏi dứt hợp đồng lao động đối với công đã tự ý nghỉ việc giữa chừng để phản đối, nhân) mà không có lí do chính đáng sáng hôm sau họ đi làm thì được tuyên bố nghỉ việc và không có lí do nào giải thích từ phía công ty. Em hãy chỉ ra những việc làm vi phạm pháp luật của công ty đối với người lao động. b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung bài học Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức II. Nội dung bài học. ? Nghĩa vụ lao động của công dân là gì? 2. Quyền và nghĩa vụ lao động của GV: Nhấn mạnh: Lao động là nghĩa vụ đối công dân. với bản thân, với gia đình , đồng thời cũng - Nghĩa vụ lao động: Mọi người có nghĩa là nghĩa vụ đối với xã hội vụ lao động để tự nuôi sống bản thân, Nhóm 2: Thảo luận tình huống 2: nuôi sống gia đình, góp phần sáng tạo ra 1 Bản cam kết giữ chị Ba và giám đốc công của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, ty TNHH Hoàng Long có phải là hợp đồng duy trì và phát triển đất nước. lao động không? Vì sao? Trả lời: 2. Chị Ba tự ý thôi việc là đúng hay sai? 1 Bản cam kết đó là 1 hợp đồng lao động Có vi phạm hợp đồng lao động không?? Vì mà chị Ba đã kí với công ty . Như vậy là sao? chị đã vi phạm hợp đồng lao động. 3. Hợp đồng lao động là gì? Nguyên tắc, 3. Vai trò của nhà nước: nội dung, hình thức hợp đồng lao động? - Khuyến khích, tọa điều kiện thuận lợi Nhóm 3: Nhà nước đã có những chính sách cho các tổ chức cá nhân trong và ngoài gì để khuyến khích các tổ chức cá nhân sử nước đầu tư phát triển xản xuất kinh dụng thu hút lao động , tạo công ăn việc doanh giả quyết việc làm cho người lo làm? động. HS: thảo luận trả lời. - Khuyến khích tạo điều kiện cho các GV: các hoạt động tự tạo việc làm, dạy hoạt động tạo ra việc làm thu hút lao nghề, học nghề để có việc làm, sản xuất động. kinh doanh thu hút lao động. 4. Quy định của pháp luật . Nhóm 4: - Cấm trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm 1. Quy định của bộ luật lao động đối với trẻ việc . em chưa thành niên? - Cấm sử dụng người dười 18 tuổi làm 2. Những biểu hiện sai trái trong sử dụng viẹc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với sức lao động của trẻ em ? các chất độc hại. HS: thảo luận. - Cấm lạm dụng cưỡng bức , ngựoc dãi HS: nhận xét bổ sung. người lao động. GV: nhận xét chốt lại nội dung bài học. Hướng dẫn học sinh làm bài tập III. Bài tập: GV: sử dụng phiếu học tập. Bài tập 1 Trang 50. GV: Phát phiếu học tập in săn cho HS Đáp án: đúng: a,b,d,e HS: làm bài tập 1, 3 SGK Bài tập 3 HS: giải bài tập vào phiếu. Đáp án đúng: c,d,e. GV: cử 2 HS trả lời HS: cả lớp nhận xét. GV: bổ sung và đưa ra đáp án IV. Củng cố: GV: tổ chức cho HS xử lý các tình huống: V/ Dặn dò: - Về nhà học bài , làm bài tập. -Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết