Kế hoạch bài dạy Địa lí 8 - Tiết 8+9 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Khắc Hảo

Tiết 8 BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố những kiến thức đã học. 2.Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng để phân tích, so sánh 3.Thái độ: Có ý thức nhìn nhận đúng về thiên nhiên, con người ở Châu Á. II. Phương pháp giảng dạy: Viết tại lớp III. Chuẩn bị giáo cụ: 1.Giáo viên: Đề kiểm tra. 2. Học sinh: Học kĩ các nội dung đã được học IV.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài củ. Không 3. Nội dung bài mới. ĐỀ CHẲN Câu 1. (1,5 điểm) Biết được vị trí địa lí, giới hạn và đặc điểm về kích thước lãnh thổ của châu Á. Câu 2 (6 điểm) Trình bày đặc điểm chung của sông ngòi châu Á. Nêu và giải thích được sự khác nhau về chế độ nước, giá trị kinh tế của các hệ thống sông lớn. Câu 3. (2,5 điểm) Trình bày các cảnh quan tự nhiên ở châu Á và giải thích được sự phân bố của một số cảnh quan. ĐỀ LẺ Câu 1. (3 điểm) Trình bày đặc điểm về địa hình và khoáng sản của châu Á. Câu 2. (3 điểm) Trình bày và giải thích được đặc điểm khí hậu của châu Á. Nêu và giải thích sự khác nhau giữa kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa ở châu Á. Câu 3. (4 điểm) Trình bày và giải thích một số đặc điểm nổi bật của dân cư, xã hội châu Á. HƯỚNG DẨN CHẤM ĐỀ CHẲN Câu 1. (1,5 điểm) - Vị trí địa lí, giới hạn của châu Á: + Ở nửa cầu Bắc, là một bộ phận của lục địa Á - Âu. (0,5 điểm) + Trải rộng từ vùng Xích đạo đến vùng cực Bắc. (0,5 điểm) - Đặc điểm về kích thước lãnh thổ của châu Á: có diện tích lớn nhất thế giới. (0,5 điểm) Câu 2. (6 điểm) - Châu Á có nhiều hệ thống sông lớn (I-ê-nit-xây, Hoàng Hà, Trường Giang, Mê Công, Ấn, Hằng ) nhưng phân bố không đều. (1,5 điểm) - Chế độ nước khá phức tạp: + Bắc Á: mạng lưới sông dày, mùa đông nước đống băng, mùa xuân có lũ do băng tan. (1 điểm) + Khu vực châu Á gió mùa: nhiều sông lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa. (1 điểm) + Tây và Trung Á: ít sông, nguồn cụng cấp nước gio tuyết, băng tan. (1 điểm) - Giá trị kinh tế của sông ngòi châu Á: giao thông, thủy điên, cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản. (1,5 điểm) Câu 3. (2,5 điểm) - Cảnh quan phân hóa đa dạng với nhiều loại: + Rừng lá kim ở Bắc Á (Xi-bia) nơi có khí hậu ôn đới. (0,5 điểm) + Rừng cận nhiệt ở Đông Á, rừng nhiệt đới ẩm ở Đông Nam Á và Nam Á. (0,5 điểm) + Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao. (0,5 điểm) - Nguyên nhân phân bố của một số cảnh quan: do sự phân hóa đa dạng về các đới, các kiểu khí hậu (1 điểm) ĐỀ LẺ Câu 1. (3 điểm) - Địa hình: + Có nhiều dãy núi chạy theo hai hướng chính Đông – Tây và Bắc – Nam, sơn nguyên cao, đồ sộ, tập trung ở trung tâm và nhiều đồng bằng rộng. + Nhìn chung, địa hình chia cắt phức tạp. - Khoáng sản phong phú và có trữ lượng lớn, tiêu biểu là dầu mỏ, khí đốt, than, kim loại màu ) Câu 2. (3 điểm) - Khí hậu châu Á rất đa dạng, phân hóa thành nhiều đới và kiểu khí hậu khác nhau. - Sự khác nhau giữa kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa là do châu Á có kích thước rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi và cao nguyên đồ sộ ngăn ảnh hưởng của biển Câu 3. (4 điểm) - Dân số đông, tăng nhanh. - Mật độ dân cư cao, phân bố không đều. - Dân cư thuộc nhiều chủng tộc, nhưng chủ yếu là Môn-gô-lô-it và Ơ-rô-pê-ô-it. - Văn hóa đa dạng, nhiều tôn giáo (các tôn giáo lớn như Phật giáo, Hồi giáo, Ấn Độ giáo và Thiên chúa giáo).) 4. Củng cố: - Giáo viên nhắc nhở học sinh xem lại bài làm chuẩn bị thu bi.. 5. Dặn dò: Chuẩn bị nội dung bài 7 hôm sau học: Tiết: 9 Bài : 7 ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á. I . Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức: - Trình bày và giải thích một số đặc điểm phát triển KT của các nước ở châu Á 2.Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích các bảng số liệu kinh tế xã hội. - Tư duy : Thu thập và xử lí thông tin từ bài viết , bảng thống kê và bảng số liệu ( trong SGK) về lịch sử phát triển của các nước châu Á và đặc điểm phát triển kinh tế xã hội của các nước và lãnh thổ châu Á . - Tự nhận thức: Tự nhận thức thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân. - Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe/phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc cặp đôi . 3. Thái độ: - Nhận biết tốc độ phát triển kinh tế các nước từ đó ra sức học tập vì một Việt Nam phát triển. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : Bản đồ kinh tế Châu Á . 2. Học sinh : Sách giáo khoa . III. Tổ chức hoạt động dạy và học : 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc hoàn chỉnh bài thực hành . 3. Khởi động: - Châu Á là nơi có nền văn minh cổ xưa đã từng có nhiều mặt hàng nổi tiếng thế giới . Ngày nay trình độ phát triển kinh tế xã hội các quốc gia đó như thế nào ? Bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu rõ . Kết nối: Hoạt động của thầy và trò Nội dung + Hoạt động 1 : Đặc điểm phát triển kinh tế- 2. Đặc điểm phát triển kinh tế- xã hội của các nước và lãnh thổ châu Á hiện xã hộicủa các nước và lãnh thổ nay ( nhóm ) châu Á hiện nay : - Đặc điểm kinh tế xã hội các nước châu Á - Sau chiến tranh thế giới lần 2 , sau Chiến tranh thế giới thứ II ? nền kinh tế châu Á có nhiều chuyển biến mạnh mẽ theo hướng - Nền kinh tế châu Á bắt đầu chuyển biến như CNH, HĐH, song trình độ phát thế nào ? triển KT-XH giữa các nước và các vùng lãnh thổ không đều, các - Biểu hiện của sự phát triển kinh tế đó ra sao quốc gia nghèo khổ còn chiếm tỉ ? lệ cao . - Dựa vào bảng 7.2 cho biết : - Nước có bình quân GDP đầu người cao nhất so với nước thấp nhất chênh lệch nhau mấy lần ? - Chênh lệch nhau 105 lần. So với Việt Nam? - Tỉ trọng giá trị nông nghiệp trong cơ cấu GDP của các nước có thu nhập cao khác với các nước có thu nhập thấp ở chỗ nào ? (Khác ở chỗ có thu nhập cao thì tỷ trọng nông nghiệp trong GDP ít và ngược lại ). - Các nước Châu Á có trình độ phát triển kinh tế như thế nào ? - GV cho HS thảo luận nhóm ( 4 nhóm – 3 ‘) dựa vào ND SGK/ 23 cho biết : châu Á có các nhóm nước nào? Kể tên các quốc gia của mỗi nhóm. HS: Trình bày GV: Chuẩn xác - Như vậy trình độ phát triển KT-XH ở các nước và lãnh thổ châu Á ntn? - Nước nào có nền kinh tế phát triển nhất ở châu Á? - Tại sao Nhật trở thành nước phát triển sớm nhất của châu Á? - Liên hệ Việt Nam. IV. Củng cố. Tuy các nước Châu Á có quá trình phát triển sớm, song do chế độ phong kiến và thực dân kìm hãm nền kinh tế rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo dài. V. Dặn dò. Về xem lại bài, học bài, làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài mới trước ở nhà