Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 8: Ôn tập sự nổi - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Ta Gia

Ngày soạn : 17/11/2019 Ngày dạy: 18/11(8A); 19/11(8B); 21/11(8C) Tiết 8: ÔN TẬP SỰ NỔI. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức về điều kiện nổi của vật 2. Kĩ năng - Giải thích được khi nào vật nổi, chìm, lơ lửng trong chất lỏng. - Giải thích được các hiện tượng vật nnổi thường gặp. - Vận dụng được công thức tính độ lớn của lực đâỷ Ac si met khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng. II. NỘI DUNG ÔN TẬP. HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Ôn lí thuyết Một vật nhúng trong chất lỏng chịu tác dụng của hai lực cùng phương nhưng ngược chiều : Trọng lực P và lực đẩy Ac si met FA + Vật nổi lên khi : P < FA ( dv < dl ) + Vật lơ lửng khi : P = FA ( dv = dl ) + Vật chìm xuống khi : P > FA ( dv > dl ) Công thức tính lực đẩy Ac si met khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng : FA = d . V V : thể tích phần vật chìm trong chất lỏng . * Hoặc khi vật nổi ( cân bằng ) trên mặt chất lỏng thì lực đẩy Ac si met được tính bằng giá trị trọng lượng của vật đó. ? Một vật nhúng trong chất lỏng chịu tác dụng của những lực nào ? Khi nào vật nổi , chìm , lơ lửng trong chất lỏng ? ? Khi vật nổi trên chất lỏng thì lực đẩy Ac si met được tính như thế nào ? Hoạt động 2: Bài tập II. Bài tập : 1. Vì trọng lượng riêng của gỗ nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước 2. Vì trọng lượng riêng của sắt lớn hơn TLR của nước. Trong con tàu có nhiều khoảng trống nên TLR của cả con tàu nhỏ hơn TLR của nước - GV nêu một số câu hỏi về sự nổi 1. Tại sao miếng gỗ thả vào nước lại nổi 2. Tại sao bi thép thả vào nước lại nổi, còn co tàu bằng thép lại chìm 3. Vì thể tích bằng nhau. Nên thỏi nhúng vào nước chịu lực đẩy Ác si mét lớn hơn 4. Vì cùng nhúng vào trong nước nên lực đẩy ác si mét tác dụng vào thỏi sắt lớn hơn 3. Hai thỏi đồng có thể tích bằng nhau, một thỏi nhúng vào nước một thỏi nhúng vào dầu ? Thỏi nào chịu tác dụng lực đẩy Ác Si Mét lớn hơn 4. Một thỏi nhôm và một thỏi sắt có thể tích bằng nhau cùng nhúng vào trong nước. Thỏi nào chịu lực đẩy Ác si mét lớn hơn HĐ 3: Củng cố - HDVN - HS nhắc lại kiến thức - HS chú ý nghe - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức về sự nổi - Về học lại điều kiện nổi của vật