Giáo án Ngữ văn 10 cơ bản tiết 89: Thề nguyền (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)

So¹n ngµy: 31/3/2008 Gi¶ng ngµy : 1/4/2008 TiÕt: 89 M«n : Đọc Văn THỀ NGUYỀN (TRÍCH TRUYỆN KIỀU - NGUYỄN DU) A. PhÇn chuÈn bÞ. I. Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: 1.KiÕn thøc:Hiểu tình cảm của Thuý Kiều, mối tình đẹp của đôi trai tài gái sắc và quan điểm tiến bộ của Nhguyễn Du trong hạnh phúc lứa đôi. 2. Kü n¨ng, t­ duy: Rèn luyện kĩ năng phân tích thơ trữ tình. Phát triển ư duy lô gic. 3. Th¸i ®é, t×nh c¶m: Quan điểm đúng đắn trong ty, hạnh phúc, tran trọng tình cảm của Kiều. II. Ph­¬ng tiÖn d¹y häc. 1.GV : SGK + SGV + gi¸o ¸n. 2. HS: SGK + Vë ghi + bµi so¹n. III. C¸ch thøc tiÕn hµnh: GV tæ chøc giê d¹y häc theo c¸ch kÕt hîp c¸c ph­¬ng ph¸p ®äc s¸ng t¹o, gîi t×m; kÕt hîp víi c¸c h×nh thøc trao ®æi th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái. B. TiÕn tr×nh d¹y häc. I. æn ®Þnh tæ chøc II. KiÓm tra bµi cò: KT 15’. 1.C©u hái: ? Đoạn trích nói về vấn đề gì? Trong 4 câu thơ đầu cuộc sống của K và TH như thế nào? TH đẫ có quyết định gì? vì sao? đánh giá nhận xét về NV? 2. §¸p ¸n: - Cuộc sống: vợ chồng hạnh phúc, êm đềm, đam mê, nồng thắm. - Quyết định: Lên đường theo tiếng gọi của trí trai. - Gác lại ty, người vợ mới cưới. => con người phi thường, vượt qua cái bình thường, vì lí tưởng vẫy vùng 4 bể, vì tự do. 3. BiÓu ®iÓm: Mỗi ý 2,5 đ. III. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi míi ( 1’ ) :Tìm hiểu đoạn trích thề nguyền. 2. Néi dung: Hoạt động của thày HĐ của trò kiến thức cần đạt Hs đọc sgk ? Vị trí và đại ý đoạn trích? HS đọc sgk ? Bố cục đoạn trích? Chia nhóm thảo luận 5’ Tổ 1.? Tìm những từ ngữ ở 4câu đầu thể hiện hành động và tâm trạng của Kiều? tại sao Kiều có những hành động như vậy? quan điểm của em về hành động đó? suy nghĩ về thái độ của Nguyễn Du? Tổ 2: ? Câu 5 – 10, cho biết Kim trọng có tâm trạng hư thế nào? tìm những chi tiết thể hiện và phân tích? Tổ 3: ? Câu 11, 12, Kiều đã thổ lộ với Kim Trọng điều gì? đánh giá về hành động của Kiều? Tổ 4: Tìm những chi tiết ở phần cuối thể hiện tình yêu của 2 người? nhận xét về mối tình Kim - Kiều trong đoạn trích? Hướng dãn học sinh trình bày ý kiến và hoàn thiện kiến thức. 15’ Vấn đáp: hs độc lập suy nghĩ, trả lời câu hỏi của gv. HS chia nhóm, thảo luận,4 tổ 4 nhóm Cử đại diện trình bày trước lớp. I . Tìm hiểu chung. 7’ 1. Tiểu dẫn. - Vị trí: Đầu tp, mối tình Kim - Kiều náy nở. - Đại ý: Kiều táo bạo, chủ động đến với chàng Kim, Kim Trọng thể hiện sự say đắm và tôn trọng người yêu. 2. Văn bản: - Đọc, giả nghĩa từ khó. - Bố cục: + 4 câu đầu: Hành động của Kiều. + Câu 5 – câu 10: Tâm trạng của chàng Kim. + Câu 11, 12: Lời thổ lộ của Kiều. + Còn lại: Lời thề hẹn tình yêu. II. Đọc hiểu: 20’ 1.Hành động của Kiều: - Vội vàng, hấp tấp. - Tình yêu thúc rục, tình yêu nồng cháy -> khao khát tình yêu, hạnh phúc chính đáng. - Tác giả: có quan điểm tiến bộ về tình yêu, trân trọng, đồng tình với những khát vọng tình yêu chính đáng. 2. Tâm trạng của chàng Kim: - Ngỡ nằm mơ -> sung sướng, say mê khi Kiều đến. - Tôn trọng người yêu: Làm lễ rước vào. => Yêu chân thành, say đắm, có văn hoá. 3.Lời thổ lộ của Kiều. - Lời thổ lộ táo bạo, thể hiện tình yêu say đắm của Kiều. - Tình yêu đáng trân trọng, chính đáng. 4.Mối tình của hai người. - Giữa một không gian hữu tình. - Hai người tâm đầu, ý hợp, cùng một niềm đắm say với ty, cùng nhau thề nguyền. => tình yêu đẹp. 3. Củng cố, luyện tập: GV khái quát kiến thức cơ bản. 1’ C. Hướng dẫn học bài: 1.Bài cũ: - Học vở ghi: nắm vững kiến thức vở ghi. - Đọc lại sgk: Học thuộc lòng đoạn trích. 2. Bài mới: Ôn lại kiểu bài văn thuyết minh, kiến thức về tác gia Nguyễn Trãi.Giờ sau trả bài viết số 6.