Giáo án Lịch sử Lớp 8 - Tiết 30+31 - Năm học 2020-2021 - Trường PTDTBT THCS Tà Mung

Ngày dạy: 16/12/2020 (8A1) Tiết 30. Bài 21 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ( 1939 - 1945) (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS nắm vững và thông hiểu các kiến thức: - Những nguyên nhân chính để dẫn đến chiến tranh thế giới thứ hai. Diễn biến chính của chiến tranh: Các giai đoạn, sự kiện chính và tác động của nó đến tình hình chiến tranh. - Kết cục của chiến tranh và hậu quả của nó. 2. Phẩm chất: - Yêu nước: Phản đối chiến tranh, đấu tranh bảo vệ hòa bình - Trách nhiệm: Có tinh thần kiên cường bất khuất của nhân loại chống CN phát xít, chống đế quốc bảo vệ hoà bình. - Chăm chỉ: HS chịu khó học tập, tìm hiểu nội dung bài học. 3. Năng lực: a. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Độc lập làm việc để giải quyết vấn đề, tự học bài, tự trả lời câu hỏi. - Giao tiếp và hợp tác: trình bày, đưa ra ý kiến thảo luận nhóm - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: suy nghĩ đưa ra các ý kiến giải quyết yêu cầu của nhiệm vụ học tập, tìm ra những ý hay. b. Năng lực đặc thù: - Nhận thức và tư duy lịch sử: Về hậu quả của cuộc chiến tranh đối với toàn nhân loại, nâng cao ý thức chống chiến tranh bảo vệ hoà bình. - Tìm hiểu lịch sử: Diễn biến chính của giai đoạn hai chiến tranh thế giới thứ hai (1939- 1945). - Vận dụng KT- KN: Trình bày, phân tích, nhận xét các sự kiện lịch sử. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Các lược đồ: Chiến tranh thế giới thứ hai, Phát xít Đức tấn công Châu Âu, chiến trường Châu Á - Thái Bình Dương. - Chiến dịch Xta-lin, trận công phá Béc-lin. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT 1. Phương pháp: - Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm 2. Kĩ thuật: Trình bày 1 phút, kĩ thuật động não, chia nhóm IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai? 3. Bài mới. * HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG * Giới thiệu bài: Chiến tranh thế giới đã bùng nổ và lan rộng ra toàng thế giới. Vậy quân đồng minh đã phản công như thế nào? Kết cục của chiến tranh ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài học. * HĐ 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MỚI Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức cơ bản GV hướng dẫn HS lập niên biểu theo mẫu: HĐ nhóm đôi Thời gian Sự kiện chính 2-2-1943 6-6-1944 9-5-1945 15-8-1945 GV: Dùng lược đồ chiến tranh thế giới thứ II để chỉ các cuộc phản công của Hồng quân Liên Xô và liên quân Mỹ, Anh trên các mặt trận: Xô-Đức; Bắc Phi; Tây Âu. GV: Dùng lược đồ trận công phá Béc lin của Hồng quân LX. Ngày 9/5/1945 Phát xít Đức đầu hàng,chiến tranh kết thúc ở Châu Âu với sự thất bại của Phát xít Đức và I-ta-li-a. GV: Dùng lược đồ mặt trận Châu Á -Thái Bình Dương để giảng về phần Hồng quân Liên Xô cùng nhân dân các nước Châu Á đánh bại quân Nhật và việc Mỹ ném hai quả bom Nguyên tử xuống Nhật Bản. 15/8/1945 Nhật Bản đầu hàng, chiến tranh kết thúc. ? Vì sao Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản ? có thể vì thế mà Nhật Bản đầu hàng? HS: Để chứng tỏ sức mạnh quân sự của Mỹ, tranh công với Liên Xô. Đạo quân chủ lực của Nhật đã thua, phe phát xít đang hấp hối. Nhật Bản thua là tất yếu. ? Liên Xô có vai trò như thế nào trong việc đánh thắng chủ nghĩa phát xít? HS: Liên Xô là lực lượng đi đầu, lực lượng chủ chốt. GV: Kết cục là chủ nghĩa phát xít thất bại thảm hại. HS xem hình 77, 78, 79 và bảng thống kê thiệt hại về người và của trong chiến tranh. II. Những diễn biến chính. (tiếp theo) 2. Quân đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc (từ đầu 1943 đến 8-1945) * Diễn biến: - Chiến thắng Xta-lin-grát (2/1943) - Quân đồng minh phản công. + Hồng quân Liên Xô và liên quân Mĩ – Anh liên tiếp mở cuộc tấn công ->Giải phóng lãnh thổ Liên Xô và các nước Đông Âu. + Giải phóng Bắc Phi, mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu. - Chiến dịch công phá Béc-lin (4/1945)-> Phát xít Đức đầu hàng (15/8/1945) - Ở mặt trận châu Á – Thái Bình Dương: + Liên minh Mĩ –Anh làm cho Nhật bị tổn thất nặng nề trong năm 1943 và 1944 + Ngày 8/8/194, Hòng quân Liên Xô đã đánh tan đội quân Quan Đông của Nhật ở Đông Bắc - Trung Quốc. + Ngày 6 và 9/8/1945, Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Hi-rô-si- ma và Na-ga-xa-ki. + Ngày 15/8/194, Nhật Bản đàu hàng vô điều kiện -> Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc. * Tính chất: Là cuộc chiến tranh đế quốc, phi ?Trình bày kết cục và hậu quả của cuộc chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945). Thảo luận nhóm 4: 5p ? Suy nghĩ của em về chiến tranh? Liên hệ bản thân về trách nhiệm bảo vệ hòa bình trong thời đại ngày nay. - Suy nghĩ: Chiến tranh gây ra nhiều tổn thất và đau thương cho con người (tàn phá cơ sở vật chất, làm chết và bị thương rất nhiều người) phải chống chiến tranh để bảo vệ hòa bình. - Liên hệ: + Cảnh giác trước những âm mưu diễn biến hòa bình của các thế lực thù địch. + Tuyên truyền tới bạn bè, gia đình và cộng đồng để cùng cảnh giác. + Thể hiện lòng yêu nước bằng các việc làm cụ thể: Học tập tốt, tham gia vào các hoạt động phản đối chiến tranh, bảo vệ Tổ quốc nghĩa. Khi Liên Xô tiến hành cuộc kháng chiến bảo vệ tổ quốc, thì tính chất của cuộc chiến tranh có thay đổi, đó là cuộc chiến tranh chính nghĩa bảo vệ tổ quốc, bảo vệ nhân loại. III. Kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai. * Kết cục: Phe đế quốc gây chiến tranh (Phát xít Đức - I-ta-li-a - Nhật Bản) thất bại hoàn toàn. Khối Đồng minh (Liên Xô - Mĩ - Anh) chiến thắng. * Hậu quả: Là cuộc chiến tranh lớn nhất, khốc liệt nhất và tàn phá nặng nề nhất trong lịch sử loài người (60 triệu người chết, 90 triệu người bị tàn tật và những thiệt hại vật chất khổng lồ). - Chiến tranh kết thúc đã dẫn đến những biến đổi căn bản của tình hình thế giới. HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập H: So sánh kết của chiến tranh thế giới thứ nhất với kết cục chiến tranh thế giới thứ hai? HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng Em thấy mình cần phải làm gì để đóng góp cho sự ổn định hòa bình trên thế giới? Hướng dẫn HS lập niên biểu những sự kiện chính: HĐ 5: Mở rộng, bổ sung, phát triển ý tưởng sáng tạo. GV HD HS về nhà tìm hiểu thêm về mối quan hệ giữa các nước trên thế giới hiện nay Quan điểm của em về vấn đề phát triển, ổn định, hòa bình trên thế giới. V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI HỌC TIẾT SAU - Chuẩn bị tiết 32: Làm bài tập lịch sử + Những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới từ tiết 27 đến tiết 30. Ngày dạy: Chiều 16/12/2020 (8A1) Tiết 31 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp HS nắm và thông hiểu được: Những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới hiện đại. 2. Phẩm chất: Chăm chỉ: HS chịu khó học tập, tìm hiểu nội dung bài học 3. Năng lực: a. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Độc lập làm việc để giải quyết vấn đề, tự học bài, tự trả lời câu hỏi. - Giao tiếp và hợp tác: trình bày, đưa ra ý kiến thảo luận nhóm - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: suy nghĩ đưa ra các ý kiến giải quyết yêu cầu của nhiệm vụ học tập, tìm ra những ý hay. b. Năng lực đặc thù: - Nhận thức và tư duy lịch sử: Những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới hiện đại. - Vận dụng KT- KN: Trình bày, phân tích, nhận xét các sự kiện lịch sử. II. CHUẨN BỊ 1. GV: Hệ thống bài tập 2. HS: Đọc, nghiên cứu trước bài và trả lời các câu hỏi SGK. III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT 1. Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm. 2. Kĩ thuật: Trình bày 1 phút, chia nhóm IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ học 3. Bài mới. * HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG GV nêu vấn đề. Về lịch sử thế giới hiện đại chúng ta đã đi qua những đơn vị kiến thức nào? Cách mạng tháng Mười Nga 1919. Châu Âu và nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918- 1939) Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918- 1939) Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) GV dẫn dắt vào bài. Để củng cố, hệ thống kiến thức đã học từ tiết 27 - 30 và rèn kĩ năng thực hành. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ làm bài tập lịch sử. HĐ 2 + 3: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC + LUYỆN TẬP Hoạt đông của GV - HS Nội dung kiến thức cơ bản GV: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực kĩ thuật khăn trải bàn. Chia lớp thành 4 nhóm (mỗi nhóm thực hiện một nhiệm Bài tập 1: Lập niên biểu về cuộc đấu tranh tiêu biểu của nhân các nước Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. vụ). HS: Thảo luận, đổi chéo nhau. GV: Nhận xét-> chốt kiến thức qua bảng phụ. Tên nước Thời gian Các cuộc đấu tranh tiêu biểu Kết quả In-đô-nê-xia Phi-lip-pin Cam-pu-chia Lào Việt Nam Miến Điện H:Nhận xét về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Đông Nam Á ? - Phong trào phát triển liên tục rộng khắp. - Thu hút nhiều tầng lớp nhân dân tham gia. - Đấu tranh dưới nhiều hình thức, chủ yếu là đấu tranh vũ trang. Đều thất bại. Bài 2: Điền những từ còn trống về dữ liệu cần thiết về chiến tranh thế giới thứ hai 1939 -1945. 1. Số người chết........ 2. Số người bị thương.... 3. Số tiền chi phi cho chiến tranh.... 4. Phe thất bại.... 5. Tính chất của chiến tranh.... 6. Sự kiện nổi bật nhất trong thời gian chiến tranh.... Bài 3: Lập niên biểu về sự kiện chính của cách mạng Nga từ tháng Hai đến tháng Mười năm 1917. Thời gian Sự kiện Kết quả, Ý nghĩa Ngày 23/2/1917 Ngày 27/2/1917 Ngày 24/10/1917 Ngày 25/2/1917 Bài 4: Hãy hoàn thiện sơ đồ sau để làm rõ nội dung của chính sách kinh tế mới: Nội dung Chính sách kinh tế mới Bãi bỏ ............................... Và thay thế........................ Tác dụng: ........................................... ........................................... Cho phép..................... ..... .......................................... Khuyến khích................... ......................................... HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng H. Cách mạng tháng 10 Nga có ảnh hưởng như thế nào tới phong trào cách mạng của nhân dân thế giới và phong trào cách mạng của nhân dân Việt Nam? HOẠT ĐỘNG 5: Mở rộng bổ sung phát triển ý tưởng sáng tạo mới - Tìm hiểu thêm tư liệu về Cách mạng tháng Mười Nga; Cuộc chiến tranh thế giới tứ hai (1939- 1945) V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI TIẾT SAU - Chuẩn bị bài : Ôn tập chương III + Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939) + Phong trào độc lập dân tộc ở châu Á (1918 – 1939)