Đề kiểm tra chất lượng Tháng 10 môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Mồ Sì San (Có đáp án và thang điểm)

PHÒNG GD & ĐT PHONG THỔ TRƯỜNG THCS MỒ SÌ SAN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CLHS THÁNG 10 NĂM HỌC: 2017 - 2018 ĐỀ BÀI (Đề bài gồm 4 câu) ĐỀ BÀI Câu 1:(2 điểm) Cho các hợp chất sau: SO2 , H2SO4, Na2SO4, NaCl, NaOH, Ba(OH)2, CuO, HNO3 Hãy xác định chất nào là oxit, axit, bazơ, muối: Câu 2: (2 điểm) Viết PTHH cho sơ đồ chuyển hóa sau: S SO2SO3 H2SO4 → BaSO4 Câu 3:(3 điểm) Có 4 lọ không nhãn đựng riêng biệt 4 dung dịch sau: dd Ca(OH)2, dd NaOH, dd H2SO4, dd Na2SO4. Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết từng chất trên( viết PTHH nếu có). Câu 4:(3 điểm) Hòa tan 14 (g) sắt bằng một khối lượng dd H2SO4 ( Vừa đủ) Tính khối lượng dd H2SO4 đã dùng. Tính thể tích khí thu được sau phản ứng. .........................................................Hết............................................................ ( Giáo viên coi thi không phải giải thích gì thêm ) PHÒNG GD&ĐT PHONG THỔ TRƯỜNG THCS MỒ SÌ SAN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG THÁNG 10 NĂM HỌC 2017 - 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: Hóa - Lớp 9, cấp THCS Câu Ý Nội dung Điểm Câu 1. ( 2 điểm ) - Oxit: SO2, CuO - Axit: HNO3 , H2SO4 - Bazơ: NaOH, Ba(OH)2 - Muối: Na2SO4, NaCl 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 2. ( 2 điểm ) t0 1. S + O2 SO2 t0 2. 2SO2 + O2 → 2SO3 V2O5 3. SO3 + H2O H2SO4 4. H2SO4 + BaCl2 → BaSO4 + 2HCl 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 3. ( 3điểm ) Cho quỳ vào các dung dịch: + Quỳ tím chuyển đỏ thì đó là H2SO4 + Quỳ tím chuyển xanh thì đó là NaOH và Ca(OH)2 + Còn lại là Na2SO4 - Phân biệt NaOH và Ca(OH)2 Sục khí CO2 vào 2 dung dịch bazơ dung dịch nào thấy bị vẩn đục thì đó là Ca(OH)2 PTHH: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 (r) + H2O CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 4. (3 điểm) Số mol của Fe tham gia phản ứng: nFe = 14: 56 = 0,25 mol PTHH: Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 Theo PT nH2SO4 = nFe = 0,25 (mol) m H2SO4 = 0,25 . 98 = 24,5 (g) b. Theo PT nFe = nH2 = 0,15(mol) VH2 ( ĐKTC) = 0,25 . 22,4 = 3,36 (l) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 * Lưu ý: - Điểm bài kiểm tra là tổng điểm của các câu thành phần, điểm lẻ đến 0,5 theo thang điểm 10,0 và được làm tròn theo nguyên tắc: + < 0,25 làm tròn thành 0,0. VD: 5,125 điểm làm tròn thành 5,0 điểm. + 0,25 ≤, < 0,75 làm tròn thành 0,5. VD: 4,25 điểm hoặc 4,625 điểm làm tròn thành 4,5 điểm. + ≥ 0,75 làm tròn thành 1,0. VD: 4,75 điểm làm tròn thành 5,0 điểm./. - Học sinh làm bài bằng cách khác, ra kết quả đúng, lập luận chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa. CO2