Bài giảng Tin học 6 - Bài: Thông tin và Tin học

ppt55 trang | Chia sẻ: Thảo Hoa | Ngày: 02/02/2026 | Lượt xem: 16 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng Tin học 6 - Bài: Thông tin và Tin học, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kiểm tra bài cũ Nội dung bài học 21 Thông tinClick là gì? to add Title 22 Hoạt độngClick thông to addtin của Title con người 23 Hoạt độngClick thông to addtin và Title tin học Kiểm tra bài cũ 1. Thông tin là gì? Tất cả những hành động trên giúp họ biếtHai được bạn điều nhỏ gì? và chú chó đang làm gì? Đọc sách biết kiến thức gọi Cô bé chung Xem ti vi biếtđang tin làm tức gì? là THÔNG Cậu bé TIN Tính toán biết đangkết quả làm gì? Kiểm tra bài cũ 1. Thông tin là gì? - Mắt nhìn thấy hình ảnh. Tờ báo Trống trường - Tai nghe được âm thanh. Đèn giao thông Đài Kiểm tra bài cũ – Qua khứu giác ta nhận biết được hương vị của từng loại bánh, mùi thơm của nước hoa ... – Qua thị giác ta nhận biết được đâu là bánh, cà phê, nước hoa ... – Qua vị giác ta nhận biết được vị ngọt, đắng ... Kiểm tra bài cũ 1. Thông tin là gì? Thông tin là gì nhỉ?  Thông tin là tất cả những gì con người thu nhận được về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện ) và về chính mình. Thông tin đem lại sự hiểu biết cho con người. Kiểm tra bài cũ 2. Hoạt động thông tin của con người Âm thanh về dự báo thời tiết cho em biết về tình hình thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp. Chúng ta biết được điềuLàm gì từ thế những nào biết Sáchâm vở thanh, - đượcphương hình những tiện ảnh lưu trữ và phổ biến thôngthông tin.trên? tin trên? Hình ảnh đèn tín hiệu cho em biết đèn đỏ đang bật, báo hiệu để các phương tiện tham gia giao thông dừng lại trước vạch sơn trắng. Kiểm tra bài cũ 2. Hoạt động thông tin của con người Tiếp nhận thông tin Thông tin vào XỬ LÍ Thông tin ra MÔ HÌNH QUÁ TRÌNH XỬ LÍ THÔNG TIN Kiểm tra bài cũ 2. Hoạt động thông tin của con người - Tiếp nhận thông tin Thông tin vào Thông tin ra XỬ LÍ - Xử lí thông tin - Lưu trữ thông tin Làm cho thông tin được tích luỹ và nhân rộng - Truyền thông tin Kiểm tra bài cũ 2. Hoạt động thông tin của con người Ví dụ: khi em thấy đèn đỏ. Mắt em nhìn thấy đèn đỏ Qua xử lí của em phải dừng lại bộ não Thông tin vào Thông tin ra Khi em tính bài toán: 25 + 35 = ? Bằng máy tính 25 + 35 Qua xử lý = 60 của máy tính Thông tin vào Thông tin ra Kiểm tra bài cũ 2. Hoạt động thông tin của con người - Tiếp nhận thông tin - Xử lí thông tin Hoạt động - Lưu trữ thông tin thông - Truyền thông tin tin  Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.  Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người. Kiểm tra bài cũ 3. Hoạt động thông tin và tin học * Tiếp nhận thông tin: - Thị giác - Thính giác Khả năng của các giác quan - Vị giác - Khứu giác và bộ não - Xúc giác là có hạn! * Lưu trữ, xử lí thông tin: - Bộ não Kiểm tra bài cũ 3. Hoạt động thông tin và tin học - Để quan sát các vì sao trên trời, các nhà thiên văn học không quan sát bằng mắt Mở thường được. Họ sử dụng rộng dụng cụ gì? Kính thiên văn Kính hiển vi - Dụng cụ gì giúp em quan khả sát các tế bào trong môn sinh học? năng - Khi em bị ốm, cha mẹ em Nhiệt kế đo nhiệt độ cơ thể em bằng cách nào? Máy tính điện tử Kiểm tra bài cũ 3. Hoạt động thông tin và tin học  - Máy tính có khả năng hỗ trợ tích cực cho con người trong các hoạt động thông tin. - Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử. Kiểm tra bài cũ ThôngThông tintin cócó thểthể giúpgiúp chocho concon người:người: (A) Nắm được quy luật của tự nhiên và do vậy trở nên mạnh mẽ hơn. (B) Hiểu biết về cuộc sống và xã hội xung quanh. (C) Biết được các tin tức và sự kiện xảy ra trên thế giới. (D) Tất cả các khẳng định trên đều đúng. Đáp án D đúng Kiểm tra bài cũ DữDữ liệuliệu hoặchoặc lệnhlệnh đượcđược nhậpnhập vàovào bộbộ nhớnhớ củacủa máymáy tínhtính là:là: (A) Dữ liệu được lưu trữ. (B) Thông tin vào. (C) Thông tin ra. (D) Thông tin máy tính. Đáp án B đúng Kiểm tra bài cũ NgheNghe bảnbản tintin dựdự báobáo thờithời tiếttiết ““NgàyNgày maimai trờitrời cócó mưa”,mưa”, emem sẽsẽ xửxử lýlý thôngthông tintin vàvà quyếtquyết địnhđịnh nhưnhư thếthế nàonào ((thôngthông tintin ra)?ra)? (A) Ăn sáng trước khi đến trường. (B) Đi học mang theo áo mưa. (C) Mặc đồng phục. (D) Hẹn bạn Trang cùng đi học. Đáp án B đúng Kiểm tra bài cũ CôngCông cụcụ nàonào dướidưới đâyđây đượcđược làmlàm rara khôngkhông phảiphải đểđể hỗhỗ trợtrợ concon ngườingười trongtrong hoạthoạt độngđộng thôngthông tin:tin: (A) Ống nhòm. (B) Máy đo huyết áp. (C) Kính lúp. (D) Chiếc nơ buộc tóc. Đáp án D đúng Kiểm tra bài cũ Hoạt động thông tin của con người không diễn ra khi nào? (A) Tập trung làm việc. (B) Tập bơi. (C) Đã chết. (D) Ngủ say. Đáp án C đúng Kiểm tra bài cũ EmEm nấunấu mộtmột nồinồi cơm.cơm. HãyHãy xácxác địnhđịnh nhữngnhững thôngthông tintin nàonào cầncần xửxử lí:lí: (A) Kiểm tra gạo trong thùng còn không. (B) Nước cho vào nồi đã đủ chưa. (C) Bếp nấu đã chuẩn bị sẵn sàng chưa. (D) Tất cả các thông tin trên. Đáp án D đúng Kiểm tra bài cũ Hãy điền cụm từ thế giới; đem lại vào những vị trí còn thiếu. Thông tin là những gì ... sự hiểu biết về . xung quanh và về chính con người.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_tin_hoc_6_bai_thong_tin_va_tin_hoc.ppt
Giáo án liên quan