Bài giảng môn Ngữ văn lớp 11 - Tràng giang (Huy Cận)

Tràng giang Huy CậnNgười giảng : Trịnh Thị Thái Dung - THPT Yên HòaTràng giangHuy CậnA/ tiểu dẫn1/ Vài nét về tác giả2/ Sự nghiệp thơ caa/ Trước cách mạngb/ Sau cách mạngc/ Ví trí của Huy Cận 3/ Xuất xứ bài thơ ?Tràng giangHuy CậnA/ tiểu dẫn3/ Xuất xứ bài thơBâng khuâng trời rộng nhớ sông dàiTràng giangHuy CậnA/ tiểu dẫn1/ Vài nét về tác giả2/ Sự nghiệp thơ caa/ Trước cách mạngb/ Sau cách mạngc/ Ví trí của Huy Cận 3/ Xuất xứ bài thơ b/ Văn bảnI/ Đọc – hiểuTràng giangHuy Cận1/ Khổ 1_ Tràng giang sông dàiHán Việt mênh mang cổ kính _ Buồn điệp điệpĐiệp từ  nỗi buồn_ Con thuyền xuôi máinhỏ bé bơ vơ. gợi sự nổi lênh?_ Thuyền về nước lại sầu trăm ngả Củi một cành khô lạc mấy dòng  phép đối  vần thơ cân xứng hài hoà. Các số từ Kiếp người nhỏ bé hữu hạn?2/ Khổ 2?_ Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiuVần lưng âm hưởng buồn hiu hắt cô quạnhgợi lên màu sắc cổ kínhl”-bến sông nhỏ bé vắng người. Cái nhỏ bé của bến sông như một nét chấm phá gợi tả cái bao la bát ngát của không gian.Qua đó càng tô đậm cảm giáccủa con người trước vũ trụ bao la _ Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiềucâu hỏi  Sự ngơ ngác của thi nhân Gợi sự tàn tạ vắng vẻ chia lìaTràng giangHuy Cận1/ Khổ 1_Sâu chót vótđộ cao, trong, sâu thẳm của bầu trời_Sông dài trời rộng không gian ba chiều_Bến cô liêu Tô đậm cảm giác cô đơn rợn ngợp rợn ngợp. Gợi cái bát ngát của không gian_Bèo dạt về đâu hàng nối hàngsự lênh đênh vô định, tan tác_ Không một chuyến đò - Không cầu lấy không để nói có Khát khao c/s ấm cúng đ/vui?Tràng giangHuy Cận2/ Khổ 3 Tràng giang Huy Cận4/ Khổ 4?_ Lớp lớp mây cao... bạc Cảnh tráng lệ kì vĩ _Chim nghiêng ... chiều sanhỏ nhoi đơn lẻ  Bầu trời rộng hơn mênh mông hơn , xa vắng hơn.  Cánh chim như nhỏ nhoi hơn đơn lẻ hơn  có sự sống nhưng nhỏ bé mông lung buồn da diết A/ tác giảB/ Bài thơI/ Hoàn cảnh ra đờiIi/ Phân tích1/ Khổ 12/ Khổ 23/ Khổ 34/ Khổ 4 Tràng giang Huy Cận _ Lòng quê dợn dợn vời con nước Không khói hoàng hôn cũng nhà.nỗi buồn nhớ quê hương da diết hơn, cháy bỏng hơnIii/ Kết luận1/ về nội dung2/ về nghệ thuật