Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Tuần 25 - Tiết 52 - Giá trị của một biểu thức đại số

Tuần 25 Ngày soạn: 23.02.2009 Tiết 52 Ngày giảng: 25.02.2009 §2. GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu: - HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, - HS biết cách trình bày lời giải của bài toán tính giá trị của một biểu thức đại số. - HS rén luyện tính cẩn thận, tính toán chính xác. II. Chuẩn bị: GV: sgk, Bp1(KT), Bp2(vd1), BP3(?1), Bp4(?2), Bp5(BTccố). HS: sgk, Bp nhóm. III. Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - gọi HS1 lên bảng chữa bài tập 4/27SGK. Hãy chỉ rõ các biến trong biểu thức? - Gọi HS2 lên bảng chữa bài tập 5/27SGK. - NX, KL, ghi điểm. - Nhiệt độ lúc mặt trời lặn là: t + x - y (độ) Các biến x, y, t a) 3a + m (đồng) b) 6a - n (đồng). HS khác nhận xét,... 1. Giá trị của một biểu thức đại số: - Cho HS tự đọc ví dụ 1/27SGK - Cho hS làm ví dụ 2 - Vậy muốn tính giá trị biểu thức đại số khi biết giá trị của các biến trong biểu thức đã cho ta làm thế nào? - Ví dụ 1: HS đọc SGK. - Ví dụ 2: Hai học sinh lên bảng giải - HS nêu cách tính: sgk 2. Áp dụng: - Cho HS làm bài tập ?1. + YC hs hđ cá nhân 3’ và 2 hs trình bày bảng - Cho HS lên bảng giải ?2 tr 28 SGK YC hs trả lời? - NXét, Kl. HS hđ cá nhân thực hịên ?1 2 HS trình bày bảng Thay x = 1 vào biểu thức 3x2 - 9x = 3.12 - 9.1 = -6 Vậy giá trị của biểu thức 3x2 - 9x tại x = 1 là 6 Thay x = vào biểu thức. Vậy giá trị của biểu thức 3x2 - 9x tại là ?3 Giá trị của biểu thức x2y tại x = - 4 và y = 3 là 48. HS khác nhận xét, ... Luyện tập - GV tổ chức cho trò chơi là bài tập 6/28 SGK. YC hs hđ nhóm, nhóm nào nhanh hơn là thắng. - GV Giới thiệu thầy Lê Văn Thiêm - Nx, Kl. - 7 51 24 8,5 9 16 25 18 51 5 L Ê V Ă N T H I Ê M Bài 6/28sgk: Kết quả: Nhóm khác nx,... Hướng dẫn về nhà (2') - Học thuộc cách tính giá trị của một biểu thức đại số. - Làm bài tập 7, 8, 9/29 SGK. - Đọc phần “có thể em chưa biết”. - Xem trước bài “Đơn thức”: + Thế nào là một đơn thức? + Thu gọn một đơn thức ta làm thế nào? + Bậc của một đơn thức? + Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào? + Chuẩn bị các bài tập ?1, ?2, ?3. IV. Rút kinh nghiệm: Ví dụ 1: Cho biểu thức 2m + n. Hãy thay m = 9 và n = 0,5 vào biểu thức đó rồi thực hiện phép tính Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức 3x2 -5x + 1 tại x = - 1 và tại x = 1/2. ?1 Tính giá trị của biểu thức 3x2 – 9x tại x = 1 và tại x = 1/3. ?2 Đọc số em chọn để được câu đúng: Giá trị của biểu thức x2y tại x = - 4 và y = 3 là - 48 144 - 24 48