Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 21 - Tiết 46: Biểu đồ

TUẦN 21 Ngày dạy: 17/1 (7AB) Tiết 46: BIỂU ĐỒ A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: hiểu được biểu đồ doạn thẳng và cách dựng biểu đồ đoạn thẳng 2. Kĩ năng: Biết cách dựng biểu đồ hình cột tương ứng với biểu đồ đoạn thẳng. 3. Thái độ: vẽ hình chính xác, liên hệ thực tế. B. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giãi quyết vấn đề. C. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bảng 7/9 SGK bảng 8 và phần đóng khung trang 10 SGK. 2. Học sinh: thước thẳng có chia khoảng. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra bài củ: Từ bảng số liệu ban đầu có thể lập được bảng nào? Nêu tác dụng của bảng đó? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Ngoài bảng số liệu thống kê ban đầu, bảng tần số, người ta còn dùng biểu đồ để cho một hình ảnh cụ thể về giá trị của dấu hiệu và tần số. Đó là một biểu đồ đoạn thẳng. Tiết này ta sẽ nghiên cứu kĩ về biểu đồ. 2. Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức -Trở lại bảng “tần số” lập từ bảng 1 cùng làm? với HS. -Yêu cầu làm ? đọc từng bước và làm theo. -Đọc từng bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng như ? SGK. -Trả lời: +Bước 1: Dựng hệ trục toạ độ. +Bước 2: Vẽ các điểm có các toạ đọ đã cho trong bảng. +Bước 3:Vẽ các đoạn thẳng -Lưu ý: +Độ dài đơn vị trên hai trục có thể khác nhau. Trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n. +Giá trị viết trước, tần số viết sau. -Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng. -Cho làm bài tập 10/14 SGK *HĐ2: -Đưa biểu đồ hình chữ nhật lên bảng phụ. Nêu như SGK -Xem hình 2 SGK. -Đọc chú ý SGK. -Đọc phần ghi nhớ SGK. 1.Biểu đồ đoạn thẳng: ?1: -BT 10.14 SGK: +Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán HKI của mỗi HS lớp 7C. Số các giá trị 50. +Biểu đồ đoạn thẳng. 2.Chú ý: Ngoài ra còn biểu đồ hình chữ nhật. IV. Củng cố: - Hãy nêu ý nghĩa của việc vẽ biểu đồ? - Nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng. - Yêu cầu làm BT 8/5 SBT. V. Dặn dò: - Ôn lại bài. - BTVN: Số11, 12/14 SGK,; 9, 10/ 6 SBT. - Đọc bài đọc thêm (tr.15, 16 SGK) E. RÚT KINH NGHIỆM ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................