Kế hoạch bài dạy GDTC 6 Sách Cánh diều - Tiết 52-54 - Năm học 2021-2022

Ngày soạn: 28/ 3/ 2022 CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU BÀI 3: KỸ THUẬT CHUYỀN CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN TIẾT 52: - Ôn kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. - Học Kỹ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân. Trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức” I. Mục tiêu: 1. Kiến Thức: Nắm được kỹ thuật Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn , kỹ thuật chyền cầu bằng mu bàn chân, trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức” 2. Năng lực: + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc SGK, các tranh, ảnh, giao tiếp và hợp tác qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác bổ trợ và trò chơi và phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân; trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức”. + Làm quen và thực hiện được các động tác, phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. chuyền cầu bằng mu bàn chân; trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức”. + Chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết chơi trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT. 3. Phẩm chất: Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện II. Thiết bị dạy học và học liệu: Tranh đá cầu, cờ, còi, quả cầu, dụng cụ trò chơi III. Tiến trình dạy học: Hoạt LVĐ Phương pháp tổ chức giảng dạy Nội dung giảng dạy động TG SL 1. Nhận lớp: GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số tình hình - ĐH khối nhận lớp, cự li từ hẹp đến rộng đặc biệt sức khỏe của hs. Phổ biến nội dung, yêu cầu bài 2p 1 lần - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, HS nghe và thực hiện Mở học. theo chỉ dẫn của GV, lớp trưởng điều hành hoạt động đầu 2. Khởi động: - Khởi động chung: của lớp + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khủy tay,khớp bả vai,khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép 4x8 ngang Nhịp x x x x x x x - Khởi động chuyên môn: 8 p xxxxxxxxx x x x x x x x x + Tại chổ: Chạy bước nhỏ, chạy chậm, nâng cao xxxxxxxxx x x x x x x x đùi, đá lăng trước, sau, sang ngang. - Lớp tập trung ĐH 4 hàng ngang đối diện * 4 em đại diện nhóm lên thực hiện đá lăng trước, sau - Nhận xét cá nhân, lớp, GV nhận xét, nhiệm vụ mới 7p - Học sinh quan sát SGK - Học sinh tự học tập và ghi nhớ. - Đại diện các nhóm lên trình bày và thực hiện kỹ thuật Kiến - HS và GV nhận xét. thức - GV hướng dẫn kỹ thuật, phân tích lỗi phát cầu trên mới sân tập có lưới. - Làm mẫu. - Lớp thực hiện chuyền cầu. 20p 1 lần - Thực hiện cá nhân không cầu 1. Luyện tập chuyền cầu bằng mu bàn chân - Tập luyện theo cặp có cầu. - Tạo TTCB : Thực hiện đúng TTCB - Thực hiện tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng - Động tác: mu bàn chân. - Di chuyển hợp lí, kịp thời, dđiểm tiếp xúc cầu x x x x Luyệ thích hợp, sử dụng lực hợp lí. n tập Sau khi cầu rời chân trở về tư thế chuẩn bị 2 lần 1 lần x x x x 5 lần - GV sữa sai cho HS khi tập luyện 2. Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn - Nhận xét nhóm, báo cáo kết quả và nêu ra sai lầm chân . thường mắc, đánh giá chung 3. Trò chơi. - Thực hiện không cầu 3 hiệp - Chia hai đội đều nhau, tổ chức, điều hành và đánh giá - Thi đấu 3 hiệp, đội thắng 2 hiệp sẽ giành thắng lợi - Học sinh thực hiện tâng và chuyền cầu theo nhóm. 8p 1 lần - HS quan sát nhận xét, đánh giá - Vận dụng đá cầu vào trong tập thể dục buổi sáng, - GV nhận xét, đánh giá và nêu rõ được những sai giữa giờ, tập luyện nâng cao sức khỏe. lầm thường mắc khi tập luyện động tác, cách khắc - Thả lỏng: thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tỉnh, 2 lần phục, nêu rõ cách vận dụng khi học xong bài Vận gập thân, hít sâu kết hợp lắc tay chân, trò chơi tỉnh - Thả lỏng tích cực tránh căng cơ sau tập luyện dụng - Tập trung , nhận xét buổi tập: ý thức, tư thế, tác - Ưu điểm, tồn tại phong, năng lực phát huy tốt trong bài học của hs - Vân dụng ngoài giờ học, xuống lớp - Xuống lớp: giao bài tập và hưỡng dẫn tập ngoài giờ chú ý đến chế độ dinh dưỡng. Ngày soạn: 28/ 3/ 2022 CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU BÀI 4: KĨ THUẬT CHUYỀN CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN TIẾT 53: - Ôn kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. - Ôn kỹ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Học: Một số động tác phát triển thể lực. Trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức” I. Mục tiêu: 1. Kiến Thức: Nắm được kỹ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn , kỹ thuật chyền cầu bằng mu bàn chân, một số bài tập phát triển thể lực. biết trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức” 2. Năng lực: + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc SGK, các tranh, ảnh, giao tiếp và hợp tác qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác bổ trợ và trò chơi và phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân; trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức”. + Làm quen và thực hiện được các động tác, phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. chuyền cầu bằng mu bàn chân; trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức”. + Chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết chơi trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT. 3. Phẩm chất: Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện II. Thiết bị dạy học và học liệu: Tranh đá cầu, cờ, còi, quả cầu, dụng cụ trò chơi III. Tiến trình dạy học: Hoạt LVĐ Phương pháp tổ chức giảng dạy Nội dung giảng dạy động TG SL 1. Nhận lớp: GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số tình hình - ĐH khối nhận lớp, cự li từ hẹp đến rộng đặc biệt sức khỏe của hs. Phổ biến nội dung, yêu cầu bài 2p 1 lần - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, HS nghe và thực hiện Mở học. theo chỉ dẫn của GV, lớp trưởng điều hành hoạt động đầu 2. Khởi động: - Khởi động chung: của lớp + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khủy tay,khớp bả vai,khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép 4x8 ngang Nhịp x x x x x x x - Khởi động chuyên môn: 8 p xxxxxxxxx x x x x x x x x + Tại chổ: Chạy bước nhỏ, chạy chậm, nâng cao xxxxxxxxx x x x x x x x đùi, đá lăng trước, sau, sang ngang. - Lớp tập trung ĐH 4 hàng ngang đối diện * 4 em đại diện nhóm lên thực hiện đá lăng trước, sau - Nhận xét cá nhân, lớp, GV nhận xét, nhiệm vụ mới 7p - Học sinh quan sát SGK - Học sinh tự học tập và ghi nhớ. - Đại diện các nhóm lên trình bày và thực hiện kỹ thuật Kiến - HS và GV nhận xét. thức - GV hướng dẫn kỹ thuật, phân tích lỗi phát cầu trên mới sân tập có lưới. - Làm mẫu. - Lớp thực hiện đồng loạt. 20p 1 lần 1. Luyện tập chuyền cầu bằng mu bàn chân - Thực hiện cá nhân không cầu - Tạo TTCB : Thực hiện đúng TTCB - Tập luyện theo cặp có cầu. - Động tác: - Thực hiện tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng - Di chuyển hợp lí, kịp thời, dđiểm tiếp xúc cầu mu bàn chân. Luyệ thích hợp, sử dụng lực hợp lí. x x x x n tập Sau khi cầu rời chân trở về tư thế chuẩn bị 2 lần 1 lần 5 lần x x x x 2. Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn - GV sữa sai cho HS khi tập luyện chân. - Nhận xét nhóm, báo cáo kết quả và nêu ra sai lầm thường mắc, đánh giá chung 3. Bài tập phát triển thể lực; - Thực hiện không cầu. Bật bục đổi chân - Thực hiện bật bục đồng loạt, theo nhóm 4. Trò chơi. 3 hiệp - Chia hai đội đều nhau, tổ chức, điều hành và đánh giá - Thi đấu 3 hiệp, đội thắng 2 hiệp sẽ giành thắng lợi - Học sinh thực hiện tâng và chuyền cầu theo nhóm. 8p 1 lần - HS quan sát nhận xét, đánh giá - Vận dụng đá cầu vào trong tập thể dục buổi sáng, - GV nhận xét, đánh giá và nêu rõ được những sai giữa giờ, tập luyện nâng cao sức khỏe. lầm thường mắc khi tập luyện động tác, cách khắc Vận - Thả lỏng: thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tỉnh, 2 lần phục, nêu rõ cách vận dụng khi học xong bài dụng gập thân, hít sâu kết hợp lắc tay chân, trò chơi tỉnh - Thả lỏng tích cực tránh căng cơ sau tập luyện - Tập trung , nhận xét buổi tập: ý thức, tư thế, tác - Ưu điểm, tồn tại phong, năng lực phát huy tốt trong bài học của hs - Vân dụng ngoài giờ học, xuống lớp - Xuống lớp: giao bài tập và hưỡng dẫn tập ngoài giờ chú ý đến chế độ dinh dưỡng và vận dụng tập luyện hàng ngày Ngày soạn: 28/ 3/ 2022 CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU BÀI 4: KĨ THUẬT CHUYỀN CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN TIẾT 54: - Ôn kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. - Ôn kỹ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Một số động tác phát triển thể lực. Trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức” I. Mục tiêu: 1. Kiến Thức: Nắm được kỹ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn , kỹ thuật chyền cầu bằng mu bàn chân, một số bài tập phát triển thể lực. biết trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức” 2. Năng lực: + Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc SGK, các tranh, ảnh, giao tiếp và hợp tác qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác bổ trợ và trò chơi và phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân; trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức”. + Làm quen và thực hiện được các động tác, phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân. chuyền cầu bằng mu bàn chân; trò chơi: “ Chuyền cầu tiếp sức”. + Chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết chơi trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT. 3. Phẩm chất: Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện II. Thiết bị dạy học và học liệu: Tranh đá cầu, cờ, còi, quả cầu, dụng cụ trò chơi III. Tiến trình dạy học: Hoạt LVĐ Phương pháp tổ chức giảng dạy Nội dung giảng dạy động TG SL 1. Nhận lớp: GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số tình hình - ĐH khối nhận lớp, cự li từ hẹp đến rộng đặc biệt sức khỏe của hs. Phổ biến nội dung, yêu cầu bài 2p 1 lần - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, HS nghe và thực hiện Mở học. theo chỉ dẫn của GV, lớp trưởng điều hành hoạt động đầu 2. Khởi động: - Khởi động chung: của lớp + Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khủy tay,khớp bả vai,khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép 4x8 ngang Nhịp x x x x x x x - Khởi động chuyên môn: 8 p xxxxxxxxx x x x x x x x x + Tại chổ: Chạy bước nhỏ, chạy chậm, nâng cao xxxxxxxxx x x x x x x x đùi, đá lăng trước, sau, sang ngang. - Lớp tập trung ĐH 4 hàng ngang đối diện * 4 em đại diện nhóm lên thực hiện đá lăng trước, sau - Nhận xét cá nhân, lớp, GV nhận xét, nhiệm vụ mới - Kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu 7p - Học sinh quan sát SGK bàn chân. - Đại diện các nhóm lên trình bày và thực hiện kỹ - Ôn kỹ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân thuật Kiến - Một số động tác phát triển thể lực. - HS và GV nhận xét. thức - GV hướng dẫn kỹ thuật, phân tích lỗi thường gặp mới - Làm mẫu. - Lớp thực hiện đồng loạt. 1- 2laanf 20p 1 lần 1. Luyện tập chuyền cầu bằng mu bàn chân - Thực hiện cá nhân không cầu - Tạo TTCB : Thực hiện đúng TTCB - Tập luyện theo cặp có cầu. - Động tác: - Thực hiện tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng - Di chuyển hợp lí, kịp thời, dđiểm tiếp xúc cầu mu bàn chân. thích hợp, sử dụng lực hợp lí. x x x x Luyệ Sau khi cầu rời chân trở về tư thế chuẩn bị 2 lần n tập 1 lần 5 lần x x x x 2. Phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn - GV sữa sai cho HS khi tập luyện chân. - Nhận xét nhóm, báo cáo kết quả và nêu ra sai lầm thường mắc, đánh giá chung 3. Bài tập phát triển thể lực; - Thực hiện không cầu. Bật bục đổi chân - Thực hiện bật bục đồng loạt, theo nhóm 4. Trò chơi. x x x x x x x Phát cầu cặp đôi Tâng chuyền cầu thao nhóm 3 - Chia hai đội đều nhau, tổ chức, điều hành và đánh hiệp giá - Thi đấu 3 hiệp, đội thắng 2 hiệp sẽ giành thắng lợi - Học sinh thực hiện tâng và chuyền cầu theo nhóm. 8p 1 lần - HS quan sát nhận xét, đánh giá - Vận dụng đá cầu vào trong tập thể dục buổi sáng, - GV nhận xét, đánh giá và nêu rõ được những sai giữa giờ, tập luyện nâng cao sức khỏe. lầm thường mắc khi tập luyện động tác, cách khắc - Thả lỏng: thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tỉnh, 2 lần phục, nêu rõ cách vận dụng khi học xong bài Vận gập thân, hít sâu kết hợp lắc tay chân, trò chơi tỉnh - Thả lỏng tích cực tránh căng cơ sau tập luyện dụng - Tập trung , nhận xét buổi tập: ý thức, tư thế, tác - Ưu điểm, tồn tại phong, năng lực phát huy tốt trong bài học của hs - Vân dụng ngoài giờ học, xuống lớp - Xuống lớp: giao bài tập và hưỡng dẫn tập ngoài giờ chú ý đến chế độ dinh dưỡng và vận dụng tập luyện hàng ngày