Giáo án Stem Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Khám phá con cá vàng - Trường Mầm non Yên Lư

Giáo án Steam KPKH: Khám phá con cá vàng I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU S-Khoa học: - Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của con cá. - Trẻ biết con cá là động vật sống dưới nước + Trẻ biết được cá thở bằng mang. T-Công nghệ: - Trẻ nêu được các đồ dùng, dụng cụ để thực hiện quá trình khám phá. - Trẻ biết sử dụng dụng cụ, thiết bị trong quá trình học như: vợt, mảnh ghép rời, nắp chai, 5. Kỹ thuật: - Trẻ có kỹ năng nghe hiểu và trả lời rõ ràng, mạch lạc, có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích. 1. Nghệ thuật: - Lồng ghép một số bài hát trong chủ đề vào trong hoạt động. - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ con cá. - Trẻ có ý thức tham gia học tập, hăng hái, tích cực. 1000. Toán học: - Trẻ đếm được số lượng mắt cá, vây cá, kích thước, hình dạng con cá. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Phòng học lớp 4 -5 tuổi A1 - Trường Mầm non Yên Lư. 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án, giáo án Powerpoint. - Máy vi tính, ti vi. - Nhạc bài “Cá vàng bơi”. - Que chỉ. - Một số nguyên vật liệu để làm con cá. - Trang phục gọn gàng, phù hợp. 3. Đồ dùng của trẻ: - 3 bể cá vàng. - Một số nguyên vật liệu để làm con cá. - Bể cá. - Hình các bộ phận con cá tách rời. - Bảng từ. - Bàn ghế cho trẻ. - Tâm thế trẻ vui vẻ. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ E1: Khơi gợi, gắn kết (2 phút) - Cô và trẻ hát và vận động bài hát” - Trẻ hát và vận động cùng cô. Cá vàng bôi”. - Cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động. - Trẻ chú ý lắng nghe. E2: Khám phá (3 phút) * Khám phá con cá - Cô cho trẻ về 3 nhóm. Mỗi nhóm có - Trẻ về 3 nhóm. 1 bể cá có con cá vàng. - Cô cho trẻ quan sát cá trong bể, thảo - Trẻ quan sát, thảo luận và gắn số. luận và gắn số vào bảng ghi nhớ. - Cô hỏi trẻ ở từng nhóm lên nói xem - 4-5 trẻ trả lời. trẻ quan sát được gì? - Con hãy chia sẻ những gì mình vừa - Đại diện từng nhóm lên chia sẻ khám phá? những gì nhóm mình quan sát được. E3: Giải thích (7 phút) - Cô mở giáo án điện tử về con cá cho - Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô trẻ quan sát và đàm thoại - Đàm thoại: + Các con vừa quan sát con gì? - 2-3 trẻ trả lời: Con cá vàng ạ. + Con cá sống ở đâu? - 2-3 trẻ trả lời: Sống dưới nước ạ. + Con cá có những bộ phận nào? - 2-3 trẻ trả lời: Đầu, mang, mình, vây, đuôi ạ. + Cô giới thiệu mang cá giúp cá thở - Trẻ lắng nghe. dưới nước. + Bộ phận nào giúp cá bơi lội dưới - 2-3 trẻ trả lời: Vây cá ạ. nước? - 2-3 trẻ trả lời: Ăn rong, rêu ạ. - Con cá ăn gì? - Trẻ lắng nghe. => Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loài động vật sống dưới nước. Không vứt rác xuống các nguồn nước như ao, - Trẻ lắng nghe. hồ, sông, suối. E4: Củng cố/ Mở rộng /Áp dụng (6 phút) - Trẻ lắng nghe * Mở rộng: - Cô mở giáo án điện tử cho trẻ xem - Trẻ tham gia chơi trò chơi đúng một số loài cá khác nhau và cho trẻ kể cách, đúng luật. tên những loài cá mà trẻ biết. * Trò chơi 1: “Mảnh ghép kỳ diệu” - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, đứng thành 2 hàng dọc. Khi có - Trẻ tham gia chơi trò chơi đúng hiệu lệnh, từng trẻ của 2 đội chạy lên cách, đúng luật. lấy các mảnh hình bộ phận ghép lại - Trẻ lắng nghe. thành hình con cá. - Trẻ chuyện hoạt Trong 1 bản nhạc, đội nào ghép đúng và nhanh nhất sẽ giành chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. * Trò chơi 2: “Bé khéo tay”. - Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 nhóm. Mỗi nhóm cô chuẩn bị những nguyên vật liệu sẵn có (hình cá bằng xốp màu, nắp chai, mắt cá, xốp dính). Trẻ sẽ làm những con cá theo ý thích rồi thả vào bể cá. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. E5: Đánh giá (2 phút) - Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ. - Cô cho trẻ chuyển hoạt động khác.