Giáo án số học 6 tiết 17: Luyện tập (tiếp)

Tuần:5 Ngày soạn:14/10/2007 Tiết:17 Ngày dạy: 16/10/2007 LUYỆN TẬP(tt) I.MỤC TIÊU. Kiến thức: Thông qua việc giải bài tập.HS thấy rõ hơn việc thứ tự thực hiện các phép tính là rất cần thiết. Kĩ năng: Thực hiện thành thạo các quy tắc của phép toán và quy tắc thứ tự Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác trong lúc tính toán. II. CHUẨN BỊ. Bài soạn - SGK - SBT - Bảng phụ III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Ổn định lớp. (1ph) Kiểm diện. Kiểm tra bài cũ. (7ph) HS1: Nêu thứ tự thực hiện phép toán có ngoặc và không có ngoặc. HS2: Chữa bài tập 104 (a; c; d) Bài 104:SBT a) 3.52 – 16:22 = 3.15 –16:4 = 75 – 4 = 71. c) 15.141 + 59.15 = 15.(14 + 59) = 15.200 = 3000 d) 20 – [ 30 – (5 –1)2] = 20 – [30 – 42] = 20 – [30 –16] = 20 – 14 = 6 Bài mới. ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG (7ph) HĐ 1: Thứ tự thực hiện phép tính. GV. Ghi đề lên bảng 42.2 : 42 = (42 : 42) .2 là ta đã thực hiện tính chất nào của phép nhân GV. Nêu quy tắc chia 1 tích cho 1 tích 1. Thứ tự thực hiện phép tính. Bài 107 (SBT_T15): Thực hiện phép tính: a) 36: 32 + 23.22 = 34 + 25 = 81 – 32 = 49 b) (39.42 –37.42) : 42 = 42. (39 –37) : 42 = 42.2 : 42 = 2 (12ph) HĐ 2: Tìm x. a) 2x = 32 - GV : Có thể đưa số 32 về lũy thừa cơ số 2 không ? - GV : Hai lũy thừa cùng cơ số mà bằng nhau Þ số mũ như thế nào ? b) (x - 6)2 = 9 - GV : Tìm số bình phương bằng 9 - Hai lũy thừa cùng số mũ mà bằng nhau Þ cơ số như thế nào ? c) 52x - 3 - 2 . 52 = 52 . 3 - GV : Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - GV : Hướng dẫn HS giải - GV : Có thể giải cách khác không ? HS lên bảng giải GV cho HS nhận xét – bổ sung 2.Tìm x. a) 2x = 32 ; 2x = 25 Þ x = 5 b) (x - 6)2 = 9 (x - 6)2 = 32 x - 6 = 3 x = 3 + 6 Þ x = 9 c) 52x - 3 - 2 . 52 = 52 . 3 52x - 3 = 52 . 3 + 2 . 52 52x - 3 = 52 (3 + 2) 52x - 3 = 52 . 5 = 53 2x - 3 = 3 2x =6 x=3 x = 3 (10ph) HĐ 3: Tính nhanh GV : Đưa bài toán trên bảng phụ : a) (2100 - 42) : 21 b) 26+27+28+29+30+31+32+33 c) 2 . 31 . 12 + 4 . 6 . 42 + 8 . 27 .3 - GV : 3HS lên bảng giải - GV : Cho cả lớp nhận xét, sau đó sửa chỗ sai 3. Tính nhanh a) (2100 - 42) : 21 = 2100 : 21 - 42 : 21 =100 - 2 = 78 b) 26+27+28+29+30+31+32+33 = (26 + 33) + (27 + 32) + (28 + 31) + (29 + 31) = 59 . 4 = 236 c) 2.31.12+ 4.6.42 +8.27.3 = 24 . 31 + 24 . 42 + 24 . 27 = 24 (31 + 42 + 27) = 24 . 100 = 2400 Củng cố – luyện tập. (ph) - Xem lại những dạng toán tính nhanh, tính nhẩm, tìm x, nhân chia lủy thừa… - Xem cách tính số phần tử của tập hợp, xem phần tử có thuộc tập hợp không. - Học bài chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết