Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 15: Giun đất - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Ta Gia

Ngày dạy: 7D 27/10/2020 NGÀNH GIUN ĐỐT Tiết 15 - Bài 15: GIUN ĐẤT I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức. - HS nhận biết được loài giun đất, cơ thể dài trên 20 cm, thân to bằng chiếc đũa, lưng sẫm có màu biếc tím. chỉ rõ được cấu tạo ngoài (Đốt, vòng tơ, đai sinh dục) 2. Phẩm chất: Hình thành phẩm chất: Tự giác, tự tin,. Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng trong việc phòng tránh giun kí sinh. Nhân ái khoan dung. 3. Năng lực. - Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quan sát, năng lực hoạt động nhóm, tự học, năng lực sử dụng công nghệ thông tin. - Năng lực đặc thù: Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống II. CHUẨN BỊ. 1.Gv: Khay đựng giun đất 2. Hs: Giun đất III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC. 1. Phương pháp: Vấn đáp tìm tòi, quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm. 2. Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, thảo luận nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động GV: Con giun đất sống ở đâu? Hoạt động 2: Thực hành. Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức trọng tâm Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo ngoài và di chuyển Gv: GV yêu cầu các nhóm: + Quan sát các đốt, vòng tơ. + Xác định mặt lưng và mặt bụng. + Tìm đai sinh dục Hs: Các nhóm đặt giun lên giấy quan sát bằng kính lúp thống nhất đáp án hoàn thành yêu cầu của GV Gv: GV hỏi: ? Làm thế nào để quan sát được vòng tơ? ? Dựa vào đạc điểm nào để xác định mặt I. Cấu tạo ngoài. - Cấu tạo ngoài: + Cơ thể dài, thuôn 2 đầu + Phân đốt mỗi đốt có vòng tơ (Chi bên) + Chất nhày → Da trơn . + Có đai sinh dục và lỗ sinh dục. lưng và bụng ? ? Tìm đai sinh dục lỗ sinh dục dựa trên đặc điểm nào? Hs: HS trao đổi tiếp trả lời câu hỏi. Hs: Các nhóm dựa vào đặc điểm mới quan sát → Thống nhất đáp án + Quan sát vòng tơ  Kéo giun thấy lạo xạo. + Dựa vào màu sắc để xác định mặt lưng và mặt bụng của giun đất. + Tìm đai sinh dục: Phía đầu, kích thước bằng 3 đốt, hơi thắt lại màu nhạt hơn. Gv: GV cho HS làm bài tập chú thích vào hình 16.1 Gv: GV gọi đại diện nhóm lên chú thích vào tranh. Hs: Đại diện các nhóm lên chữa bài, các nhóm khác bổ sung. Gv: GV thông báo đáp án đúng. + Hình 16.1 A: 1- Lỗ miệng; 2- Đai sinh dục; 3- Lỗ hậu môn; + Hình 16.1B : 4- Đai sinh dục; 3- Lỗ cái; 5- Lỗ đực. + Hình 16.1C: 2- Vòng tơ quanh đốt. Hoạt động 2: Tìm hiểu di chuyển của giun đất. Gv: Yêu cầu HS quan sát giun đất trên mẫu vật thật ? Xác định cách di chuyển của giun đất ? ? Vai trò của mỗi vòng tơ ? Hs: HS quan sát trên mẫu vật thật để thấy được cách di chuyển của giun đất và đưa ra vai trò của mỗi vòng tơ ? Tại sao giun đất chun giãn được cơ thể ? Hs: Do sự điều chỉnh sức ép của dịch khoang trong các phần khác nhau của cơ thể II. D i chuyển. - Di chuyển: +> Giun đất di chuyển bằng cách: +> Cơ thể phình duỗi xen kẽ. +> Vòng tơ làm chỗ dựa → Kéo cơ thể về 1 phía. Hoạt động 3: Luyện tập. - Nêu cấu tạo ngoài của giun đất - GV khái quát lại nội chính của bài. Hoạt động 4: Vận dụng. ? Giun đất có ý nghĩa như thế nào với nông nghiệp? ? Liên hệ vai trò của giun đất ở địa phương? Hoạt động 5: Mở rộng, bổ sung, phát triển ý tưởng sáng tạo. - Tìm hiểu các loại giun đất và sự phân bố của giun đất ở địa phương? V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI HỌC TIẾT SAU. - Chuẩn bị giun đất (Bài sau thực hành mổ giun đất) - Mỗi nhóm chuẩn bị: Bẹ chuối, gai bưởi hoặc đinh sắt nhỏ, dao cạo.