I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về đề tài gia đình.
2. Kĩ năng: Tìm được bố cục và vẽ hình cho bức tranh về đề tài gia đình.
3. Thái độ: Yêu thương bố mẹ, ông bà, anh em và các thành viên khác trong họ
hàng, dòng tộc.
4. Định hướng năng lực:
a. Năng lực chung: HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng
lực tự quản lý, hợp tác nhóm.
b. Năng lực đặc thù: HS năng lực quan sát, khám khá, năng lực biểu đạt, năng
lực thực hành, học sinh có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm
mĩ lành mạnh và có trách nhiệm với bản thân.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Tài liệu, tranh ảnh nói về gia đình.
- Tranh vẽ của họa sỹ và học sinh về đề tài gia đình.
2. Học sinh:
- Tranh ảnh nói về gia đình.
- Giấy vẽ, chì, màu.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
- Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Chấm bài trình bày bìa sách của một số học sinh.
5 trang |
Chia sẻ: Chiến Thắng | Ngày: 27/04/2023 | Lượt xem: 154 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 - Tiết 14+15 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Mường Kim, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
1
Ngày soạn: 03/11/2019
Ngày giảng: 05/11/2019 Lớp 8A5, 11/11/2019 lớp 8A6
Tiết 14: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Học sinh biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về đề tài gia đình.
2. Kĩ năng: Tìm được bố cục và vẽ hình cho bức tranh về đề tài gia đình.
3. Thái độ: Yêu thương bố mẹ, ông bà, anh em và các thành viên khác trong họ
hàng, dòng tộc.
4. Định hướng năng lực:
a. Năng lực chung: HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng
lực tự quản lý, hợp tác nhóm.
b. Năng lực đặc thù: HS năng lực quan sát, khám khá, năng lực biểu đạt, năng
lực thực hành, học sinh có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm
mĩ lành mạnh và có trách nhiệm với bản thân.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Tài liệu, tranh ảnh nói về gia đình.
- Tranh vẽ của họa sỹ và học sinh về đề tài gia đình.
2. Học sinh:
- Tranh ảnh nói về gia đình.
- Giấy vẽ, chì, màu.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
- Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Chấm bài trình bày bìa sách của một số học sinh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: khởi động
Gv cho hs thi xem 1 số tranh về các đề tài khác nhau sau đó yêu cầu hs nào xác định
đúng đề tài gia đình hs đó sẽ chiến thắng, GV giới thiệu bài mới.
HOẠT ĐỘNG 2: hình thành kiến thức kĩ năng mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
tìm và chọn nội dung đề tài
PP: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm.
KT: hỏi, đáp, khăn trải bàn, dạy học dự
án
NL: Giao tiếp, hợp tác, tìm hiểu tự
nhiên và xã hội
Giáo viên cho học sinh xem những bức
tranh về gia đình của các họa sĩ, để các
I. Tìm và chọn nội dung đề tài
2
em cảm thụ vẻ đẹp và nhận biết được
hình ảnh, bố cục...
- Tranh vẽ nội dung gì ?
- Có những hình ảnh nào ?
Bố cục của bài vẽ như thế nào ?
Sau khi học sinh nhận xét giáo viên
cho học sinh giới thiệu tranh của mình.
sưu tầm được qua hình vẽ, bố cục, HS
trong lớp nhận xét
Giáo viên kết luận: Vẽ tranh về gia
đình là phản ánh sinh hoạt đời thường
của một gia đình. Mỗi nội dung có
cách thể hiện khác nhau về hình vẽ, bố
cục, màu sắc
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
cách vẽ
PP: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm
KT: hỏi, đáp, khăn trải bàn
NL: tự chủ,tự học, thẩm mĩ, sáng tạo
Nêu các bước vẽ tranh đề tài gia đình ?
HS thảo luận nhóm bàn, các nhóm
trình bày, thảo luận
GV nhận xét bổ sung
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh
thực hành (20p)
PP: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo
luận nhóm, luyện tập
KT: hỏi, đáp, khăn trải bàn, dạy học dự
án
NL: tự chủ,tự học, tính toán,thẩm mĩ,
sáng tạo
Giáo viên cho học sinh xem tranh của
học sinh năm trước.
Giáo viên nhắc học sinh làm bài theo
từng bước như đã hướng dẫn.
Giáo viên gợi ý cho từng học sinh về:
+ Cách bố cục trên tờ giấy.
+ Cách vẽ hình.
+ Cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học tập
Giáo viên treo một số bài vẽ để học
sinh nhận xét:
- Nội dung: Bữa cơm gia đình, thăm ông
bà, ông bà kể chuyện cháu nghe, đi chợ
cùng mẹ vào ngày tết...
- Hình ảnh chính: các thành viên trong
gia đình.
- Bố cục: hình tròn, tam giác...
II. Cách vẽ
- Tìm và chọn nội dung đề tài
Phù hợp với đề tài.
- Tìm cục mảng chính, phụ.
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ: các
thành viên trong gia đình.
III. Thực hành
Vẽ tranh đề tài gia đình (Tìm bố cục, vẽ
hình).
Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm
nhận của mình.
3
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
Giáo viên kết luận.
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập
Đã thực hiện ở phần thực hành
HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng
Vẽ bức tranh về gia đình em
Sưu tầm tranh, ảnh, của họa sĩ về đề tài gia đình
HOẠT ĐỘNG 5: mở rộng, bổ sung, phát triển ý tưởng sáng tạo
- Sáng tạo tranh đề tài gia đình bằng xé dán giấy màu
V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI HỌC TIẾT SAU
- Về nhà tập vẽ thêm.
- Chuẩn bị bài sau vẽ tranh đề tài gia đình (tiết 2), cần chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh về gia đình.
- Bài vẽ ở tiết 1, màu, bút chì.
4
Ngày dạy: 12/11/2019 lớp 8A5.
TIẾT 15: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ màu cho tranh đề tài gia đình.
2. Kĩ năng: Học sinh vẽ màu hoàn thiện cho bức tranh đề tài gia đình.
3. Thái độ: Yêu thương bố mẹ, ông bà, anh em và các thành viên khác trong
dòng họ hàng, dòng tộc.
4. Định hướng năng lực:
a. Năng lực chung: HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng
lực tự quản lý, hợp tác nhóm.
b. Năng lực đặc thù: HS năng lực quan sát, khám khá, năng lực biểu đạt, năng
lực thực hành, học sinh có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm
mĩ lành mạnh và có trách nhiệm với bản thân.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Tài liệu, tranh ảnh nói về gia đình.
- Tranh vẽ của họa sỹ và học sinh về đề tài gia đình.
2. Học sinh:
- Tranh ảnh nói về gia đình.
- Giấy vẽ, chì, màu.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
- Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Chấm bài trình bày bìa sách của một số học sinh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: khởi động
Gv cho hs thi xem 1 số tranh về các đề tài khác nhau sau đó yêu cầu hs nào xác định
đúng đề tài gia đình hs đó sẽ chiến thắng, GV giới thiệu bài mới.
HOẠT ĐỘNG 2: hình thành kiến thức kĩ năng mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
quan sát nhận xét
Giáo viên cho học sinh xem những bức
tranh về gia đình của các họa sĩ, gợi ý
học sinh nhận xét về màu sắc tranh.
Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm bàn.
I. Quan sát, nhận xét
Học sinh quan sát tranh treo trên bảng.
Học sinh thảo luận nhóm.
Các nhóm trình bày, bổ sung.
5
Nhận xét về màu sắc các bức tranh?
Sau khi học sinh nhận xét giáo viên
cho học sinh giới thiệu tranh mình sưu
tầm được.
Giáo viên kết luận.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
cách vẽ màu
Nêu các bước vẽ màu?
Giáo viên hướng dẫn.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh
làm bài
Giáo viên cho học sinh xem tranh của
học sinh năm trước.
Giáo viên nhắc học sinh làm bài theo
từng bước như đã hướng dẫn.
Giáo viên gợi ý cho từng học sinh về:
cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học tập
Giáo viên treo một số bài vẽ để học
sinh nhận xét:
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
Giáo viên kết luận.
- Màu sắc thể hiện tình cảm đối với
người thân: ấm áp, tươi vui, rực rỡ.
Học sinh thực hiện.
II. Cách vẽ màu
- Vẽ màu từ bao quát đến chi tiết.
- Vẽ màu ở mảng chính trước.
- Vẽ màu có đậm nhạt.
- Màu sắc hài hòa.
III. Thực hành
Học sinh quan sát.
Học sinh vẽ bài (vẽ màu).
Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm
nhận của mình.
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập
Đã thực hiện ở phần thực hành
HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng
Vẽ bức tranh về gia đình em
Sưu tầm tranh, ảnh, của họa sĩ về đề tài gia đình
HOẠT ĐỘNG 5: mở rộng, bổ sung, phát triển ý tưởng sáng tạo
- Sáng tạo tranh đề tài gia đình bằng xé dán giấy màu
V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI HỌC TIẾT SAU
- Về nhà tập vẽ thêm.
- Chuẩn bị bài sau vẽ tranh đề tài ước mơ của em, cần chuẩn bị: giấy A4, chì, màu.
- Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề ước mơ của em.
File đính kèm:
- giao_an_mi_thuat_lop_8_tiet_1415_nam_hoc_2019_2020_truong_th.pdf