Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 - Tiết 13: Làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Pha Mu

Ngày giảng: 07/11/2019 Tiết 13 – Bài 9 LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. - Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. 2. Kĩ năng - Học sinh tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về công việc. - Vận dụng vào học tập và hoạt động xã hội khác. * Kĩ năng sống: Kĩ năng tư duy sáng tạo. 3. Thái độ - Học sinh có ý thức tự rèn luyện để có thể làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. * Giá trị sống: Giá trị trách nhiệm. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Tranh ảnh, bảng phụ, phiếu học tập. 2. Học sinh: Đọc bài mới ở nhà. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Em cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo như thế nào? Gợi ý: - Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ. - Biết vượt qua khó khăn, thử thách. - Tìm ra cách học tập tốt cho mình. - Vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống. 3. Bài mới: * Giới thiệu: Xã hội ngày càng phát triển, hiện đại. Để theo kịp với thời đại mới, đòi hỏi mỗi chúng ta phải không ngừng học hỏi, luôn tìm tòi, sáng tạo trong học tập, lao động. Đây là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xấ hội. Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1: Phân tích câu chuyện phần đặt vấn đề - HS đọc chuyện/SGK - GV cho HS thảo luận: ? Em có nhận xét gì về việc làm của giáo sư Lê Thế Trung? (Là người có ý chí lớn, có sức làm việc phi thường, luôn say mê sáng tạo.) ? Hãy tìm hiểu những chi tiết trong truyện chứng tỏ giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc có năng suất, chất I. Đặt vấn đề lượng, hiệu quả ? - HS tìm hiểu chi tiết trong chuyện đọc - GV nhận xét, bổ sung và chuyển ý : * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học. ? Thế nào là làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả? (Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định) ? Ý nghĩa của việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả? - GV lấy ví dụ và phân tich. - HS lấy ví dụ. ? Chúng ta cần làm gì để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ? * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tậpBài tập 1: - HS lên đọc bài và xác định yêu cầu bài tập 1- SGK/33 ? Hình vi nào thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vì sao? - HS làm bài cá nhân. - HS cả lớp tham gia góp ý kiến. - GV hướng dẫn HS giải thích vì sao. - Bài tập 2, 4 GV hướng dẫn HS về nhà tự làm. -> Giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả II. Nội dung bài học 1. Khái niệm - Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định. 2. Ý nghĩa - Là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. - Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xấ hội. 3. Rèn luyện - Phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động tự giác, có kỉ luật và luôn năng động, sáng tạo. III. Bài tập Bài 1: SGK/33 - Hành vi: c, đ, e thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. 4. Củng cố - GV đưa ra bài tập tình huống. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai. - HS suy nghĩ và phân vai cho các bạn trong nhóm và lên thể hiện. - GV cùng HS trong lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét cho điểm. 5. Dặn dò - Về nhà học bài, làm bài tập. - Đọc trước nội dung bài mới.