Giáo án Âm nhạc 9 - Tiết 10: Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng; TĐN số 3 - Lá xanh - Vũ Thị Phương

PHềNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HẠ LONG Trường THCS Lý Tự Trọng. Tiết 10: Ngày soạn : 25.10.2008. Ngày giảng: 28.10.2008. Nhạc lý: Giới thiệu về dịch giọng Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng - TĐN số 3 I.Mục tiêu: - Hs có biết sơ lược về dịch giọng trong âm nhạc, làm một số bài tập thực hành về dịch giọng ở mức độ đơn giản. - Hs đọc đúng bài TĐN giọng Pha trưởng. Đọc đúng cao độ, trường độ, và hát đúng lời ca. - Rèn kỹ năng: đọc nhạc đúng nhịp, phách. - Giáo dục hs yêu thích môn học. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Gv: Nhạc cụ, Đài + đĩa hát Một số ví dụ về dịch giọng. Tập bài “Lá xanh” để giới thiệu trọn vẹn cho học sinh nghe. - Hs: Thanh phách, vở ghi, sách, sách bài tập. Sưu tập một số tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Việt. III.Phương pháp: - Phương pháp móc xích, thuyết trình, trực quan. IV.Tiến trình dạy học: A. ổn định tổ chức: B.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ: 2hs lờn bảng trỡnh bày bài hỏt“Nối vòng tay lớn” C. Bài mới: Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS Gv ghi bảng 1. Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng. Hs ghi bài Gv chỉ định - Là việc chuyển dịch cao độ các nốt nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp với giọng của người trình bày. Hs theo dõi Gv khái quát Dịch giọng có thể thực hiện khi hát hoặc thực hiện trên bản nhạc. Hs ghi khái niệm Gv đưa ra VD - Ví dụ: GV đàn bài hát “Nối vòng tay lớn” vẫn được giữ nguyờn dù được hát ở giọng: Mi thứ, Rê thứ, Đô thứ. - GV cho HS nhận xét (giai điệu vẫn được giữ nguyên). - Thực hiện dịch giọng trên bản nhạc. Chuển một vài ô nhịp bài “Nối vòng tay lớn” trên bảng cho HS theo dõi. - HS nhận xét: tên nốt nhạc có thay đổi nhưng khi đọc nhạc hoặc hát giai điệu vẫn giữ nguyên. - Lưu y: khi dịch giọng chỉ thay đổi cao độ các nốt nhạc còn giai điệu và lời ca, tính chất âm nhạc không hề thay đổi. - GV ra bài tập yêu cầu HS làm: mỗi tổ dịch giọng từ nhịp 1-6 của bài “nghệ sĩ với cây đàn” sang giọng khác nhau. Hs nghe và nhận xét Gv ghi bảng 2.Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng TĐN số 3 - Lá xanh Hs ghi bài Gv yêu cầu a. Giọng Pha trưởng: ? Dựa vào đâu để nhận biết một bản nhạc viết ở giọng Pha trưởng? TL: Bản nhạc có hóa biểu một dấu giáng và kết ở nốt Pha. ? Hãy viết công thức của giọng pha trưởng và so sánh giọng pha trưởng và đô trưởng. TL: Hai giọng này có công thức giống nhau nhưng âm chủ khác nhau. GV đàn gam Cdur và Fdur, HS nghe và cảm nhận sự giống và khác nhau của hai giọng. - Đọc gam Fdur 2-3 lần, HS nghe và học cùng đàn. Hs nhận xét Gv giới thiệu Công thức cấu tạo của giọng Pha trưởng I II III IV V VI VII I 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c Từ công thức cấu tạo giọng trưởng viết được công thức cấu tạo giọng Pha trưởng. Gv đàn Đọc gam và nốt trụ gam Pha trưởng Hs đọc gam Gv đàn b.TĐN- Lá xanh: GV giới thiệu chân dung nhạc sĩ Hoàng Việt. Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ. - Bài TĐN- số 3 là một đoạn trích của bài hát “Lá xanh”. Hs theo dõi Gv hướng dẫn Chia câu: Cả bài có 4 câu mỗi câu có 4 ô nhịp Rút ra âm hình tiết tấu chính: 2 4 2 4 Hs gõ âm hình tiết tấu Gv chỉ định Tập đọc tên nốt nhạc Hs đọc Gv đàn Đọc gam Fdur Đọc gam Gv hướng dẫn Tập đọc từng câu theo phương pháp móc xích Gv đàn 3 lần, sau đó bắt nhịp cho hs đọc TĐN Nối các câu lại thành bài -Đọc nhạc cả bài, sau đó hát lời ca Hs thực hiện Gv chia lớp +Nửa lớp: Đọc nhạc +Nửa lớp: Hát lời ca Hs đọc bài Gv yêu cầu -Luyện tập: +Hs đọc theo nhóm +Cá nhân đọc Hs đọc bài D.Củng cố- dặn dò: HS học hát tốt bài “Nối vòng tay lớn”. E.Hướng dẫn hs ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: -Hs về nhà làm bài tập: Câu 1: Em hãy dịch giọng bài TĐN số 3 theo giọng Cdur. Câu 2: Tập đọc TĐN số 3 và ghép lời. - Gv Nhận xét giờ học Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................