Giảng văn: VỢ NHẶT_ Kim Lân

Trường thpt phan đình phùngmôn văn-tiếng việt Giáo án điện tử Tiết 37 Giảng văn: vợ nhặt Kim Lân Giáo viên: Nguyễn H Nhong Sông Cầu 8/ 11/ 2005 * Kiểm tra bài cũ: Câu1: Hãy chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau: “ Mỗi ngày Mị càng không nói, lùi lũi như … nuôi trong xó cửa. ở cái buồng Mị nằm,kín mít chỉ có một chiếc cửa sổ một lỗ vuông bằng bàn tay. Lúc nào trông ra cũng chỉ thấy trăng trắng, không biết là sương hay là nắng.” con rùa Câu2: Đặt trong tác phẩm, ý đoạn văn trên thể hiện điều gì? a- Mị sống như một cái bóng, không ý thức về thời gian. b- Sức sống trong Mị đã vĩnh viễn mất đi. c- Trong Mị vẫn tiềm tàng một sức sống. Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm: 1- Tác giả: -Kim Lân- sinh 1922- tại Bắc Ninh. Là cây bút truyện ngắn nổi tiếng, chủ yếu viết về nông thôn. - Tác phẩm chính: sgk. Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm: 2- Tác phẩm: a- Xuất xứ: - Từ tập “ Con chó xấu xí” - Xóm ngụ cư -> Vợ nhặt. b- Hoàn cảnh sáng tác: -Năm 1954, nhân kỉ niệm cách mạng tháng Tám, trên sự thật về nạn đói năm 1945. c- Tóm tắt cốt truyện: Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh C-Tóm tắt cốt truyện: Nạn đói 1945 Tràng Vợ nhặt Câu hò Giới thiệu Mẹ Tràng: Cụ Tứ. Chấp nhận con dâu Tràng-dân ngụ cư Cô gái: 4 bát bánh đúc – câu nói đùa Cảnh nạn đói năm 1945 Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: * Trong tác phẩm, Kim Lân nhìn và miêu tả bức tranh nạn đói ở những khía cạnh nào? Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: a- Cảnh vật: * Hãy tìm những chi tiết miêu tả cảnh vật trong những ngày khủng khiếp ấy? Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: a- Cảnh vật: * Không gian: - Hình ảnh: + Xóm chợ xác xơ, heo hút. + Từ cánh đồng gió thổi vào ngăn ngắt. +Hai bên dãy phố úp súp, tối om. -> tiêu điều, lạnh lẽo, u tối. Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. -Không gian -Âm thanh -Không khí. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: a- Cảnh vật: *Không gian: tiêu điều, lạnh lẽo, u tối. -Âm thanh: +Tiếng quạ gào lên từng hồi thê thiết. + Tiếng khóc tỉ tê lúc to, lúc nhỏ. -> ảo não, thê lương, tang thương. Không khí: + mùi ẩm thối của rác rưởi. + mùi gây của xác người. -> ngột ngạt, ẩm thấp, chết chóc. * Thật thê lương, ảm đạm. Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. -Không gian -Âm thanh -Không khí. b-Con người. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: b- Con người: * Trên cái nền cảnh vật thê lương, ảm đạm ấy, nhà văn để con người hiện ra như thế nào? Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. -Không gian -Âm thanh -Không khí. b-Con người. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: b- Con người: - Người chết: như ngả rạ, thây nằm còng queo. -Người sống: Người lớn: nằm ngổn ngang khắp các lều chợ, . xanh xám như những bóng ma, dật dờ đi lại lặng lẽ như những bóng ma. -> câu văn giản dị,giàu hình ảnh,so ánh chính xác-độc đáo-mới lại, lặp – sự sống mong manh. . Trẻ con: ngồi ủ rũ, không buồn nhúc nhích -> cuộc sống mấp mé bên bờ cái chết. Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. -Không gian -Âm thanh -Không khí. b-Con người. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: b- Con người: * Người phụ nữ: + cái tên cũng không có +Aó quần tả tơi như tổ đĩa, gầy sọp, khuôn mặt lưỡi cày xanh xám chỉ còn thấy hai con mắt… -> thảm hại, đói nghèo, rách nát. +Gợi ý để được ăn - đồng ý- ăn liền bốn bát bánh đúc -> bi hài, tội nghiệp, đánh mất lòng tự trọng. +Theo Tràng về sau một lời nửa đùa, nửa thật –vợ chồng : =>hiện thân rõ nhất của cái đói, vì cái đói mà ra. Tình huóng bất ngờ, éo le, chua chát, tự nhiên. Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. -Không gian -Âm thanh -Không khí. b-Con người. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: * Qua những chi tiết hình ảnh vừa phân tích, em thấy bức tranh nạn đói hiện ra có gì đặc sắc? Giảng văn tiết: 37: vợ nhặt Kim Lân I- Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm. 1- Tác giả. 2-Tác phẩm: a-Xuất xứ b-Hoàn cảnh c- Tóm tắt. II-Phân tích: 1- Bức tranh nạn đói. a-Cảnh vật. -Không gian -Âm thanh -Không khí. b-Con người. II- Phân tích: 1-Bức tranh nạn đói: Miêu tả thật cụ thể,chân thật, sinh động, gây ấn tượng mạnh => tố cáo tội ác của giai cấp thống trị. giá trị hiện thực và nhân đạo. * Hướng dẫn học bài: 1- Bài vừa học: Nắm vững những nét cơ bản về tác giả. Hiểu rõ xuất xứ, hoàn cảnh ra đời, nội dung cốt truyện. Phân tích bức tranh nạn đói? Nêu ý nghĩa của nó? 2-Bài sắp học: “ Vợ nhặt” ( tiếp theo) Phân tích những chi tiết thể hiện tấm lòng mẹ con Tràng? - Kết thúc tác phẩm là một bức tranh hạnh phúc. Hãy phân tích những chi tiết cụ thể và ý nghĩa của nó? - Từ những phân tích trên hãy rút ra những đặc sắc về nghệ thuật của thiên truyện? Bài học đến đây kết thúc. Xin chào các thầy cô và các em học sinh.