Đạo đức - Bài 8: Trật tự trong trường học (tiết 1)

Nhiệt liệt chào mừng 1. Để đi học đúng giờ em thường làm gì? 2. Hằng ngày em đi học đều, đúng giờ em thấy có lợi gì? Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Đạo Đức Bài 8: Trật tự trong trường học (tiết 1) Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra, vào lớp của các bạn trong tranh. Tranh 1 Tranh 2 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Đạo Đức Bài 8: Trật tự trong trường học (tiết 1) Kết luận :Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã . Cả lớp trao đổi, tranh luận: Em có suy nghĩ gì về việc làm của ban trong tranh 2 ? Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì ? Đại diện các nhóm trình bày Tranh 1 Tranh 2 Hoạt động 2: Thi xếp hàng, ra vào lớp giữa các tổ - Ban giám khảo gồm: Giáo viên, lớp trưởng và 3 tổ trưởng. - Yêu cầu cuộc thi: - Tổ trưởng biết điều khiển các bạn ( 1 điểm ). - Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy ( 1 điểm) Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng ( 1 điểm) Không kéo lê dày, dép gây bụi, gây ồn ( 1 điểm) Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Đạo Đức Bài 8: Trật tự trong trường học (tiết 1) Thư giãn! Hoạt động 3: Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào? Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Đạo Đức Bài 8: Trật tự trong trường học (tiết 1) Kết luận: Việc giữ trật tự giúp các em học tập, rèn luyện thành người trò giỏi, ngoan ngoãn: Nếu gây mất trật tự trong lớp thì sẽ ảnh hưởng xấu đến việc học tập của bản thân và các bạn chê cười. 1 2 3 4 5 6 7 8 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Đạo Đức Bài 8: Trật tự trong trường học (tiết 1) Tranh 1 Tranh 1 Tranh 2 Thảo luận nhóm đôi. Nhận xét việc ra, vào lớp của các bạn trong 2 bức tranh. Tranh 2 Tranh 2