Bộ đề mã hóa Tự luyện thi lớp 10 THPT tỉnh Bắc Giang

doc4 trang | Chia sẻ: Thảo Hoa | Ngày: 02/02/2026 | Lượt xem: 11 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bộ đề mã hóa Tự luyện thi lớp 10 THPT tỉnh Bắc Giang, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRƯỜNG THCS TIÊN SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tiên Sơn, ngày 02 tháng 02 năm 2023 BẢN THUYẾT MINH SẢN PHẨM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM Năm học: 2022 – 2023 Tên sản phẩm: Bộ đề mã hóa Tự luyện thi lớp 10 THPT tỉnh Bắc Giang Tác giả: Nguyễn Văn Thủy Đơn vị: Trường THCS Tiên Sơn I. Thông tin chung Nhằm thúc đẩy phát triển học liệu số (phục vụ dạy - học, kiểm tra, đánh giá, tham khảo); hình thành kho học liệu số, học liệu mở dùng chung toàn ngành, đáp ứng nhu cầu tự học, học tập suốt đời trong chương trình GDPT. Để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh và nâng cao chất lượng thi vào lớp 10 THCS của học sinh Việt Yên nói chung và của THCS Tiên Sơn nói riêng; ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào dạy và học tích cực góp phần đẩy mạnh chuyển đổi số trong Giáo dục, tôi luôn tìm tòi các giải pháp, phương pháp, sáng tạo các thiết bị, đồ dùng dạy học, trong đó có “Bộ đề mã hóa Tự luyện thi lớp 10” dành cho học sinh lớp 9 các trường THCS. II. Công dụng, chức năng, vai trò của TBDH tự làm: Giúp học sinh tự luyện làm các đề thi mẫu, đề thi sưu tầm từ các năm trước, sưu tầm từ đồng nghiệp và từ tài liệu Ôn thi của Sở Giáo dục và đào tạo. Bộ 35 đề thi được mã hóa giúp các em có thể dễ dàng, chủ động và hứng thú khi tự luyện thi mọi lúc, mọi nơi chỉ cần với smartphone, máy tính bảng, laptop... Biết kết quả, đáp án ngay sau khi làm bài xong giúp các em kịp thời củng cố kiến thức và tiếp nhận kiến thức mới. Giúp giáo viên tổ chức kiểm tra, thi thử, sinh hoạt câu lạc bộ, dạy học kết hợp hoặc sử dụng cho phương pháp dạy học “lớp học đảo ngược – flipped classroom mà Sở đang thúc đẩy mạnh mẽ”. Có thể lưu trữ vĩnh viễn trên máy tính, đám mây. III. Quy trình thiết kế TBDH tự làm 1. Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động Bộ đề tự luyện gồm 35 đề với định dạng và ma trận của Sở GD&ĐT Bắc Giang được mã hóa mã QR hoặc các link ngắn, dễ nhớ dễ sử dụng. Học sinh chỉ cần quét mã QR và luyện thi ngay trên thiết bị smartphone, máy tính bảng... của mình. Sau khi làm xong có thể xem được đáp án, số điểm mà mình đạt được đối với đề thi vào lớp 10 THPT này. 2. Nguồn cung cấp nguyên liệu, vật tư Ứng dụng hệ sinh thái phong phú và mạnh mẽ Google như Google Form, Youtube và phần mềm tạo, chỉnh sửa Video, cắt Mp3. 3. Quy trình làm ra sản phẩm Ứng dụng sáng tạo, hiệu quả các nền tảng công nghệ vào nhu cầu cần thiết phải có bộ đề luyện thi vào 10, tôi thực hiện các bước sau: Bước 1: Sưu tầm các đề thi từ những năm trước, từ bộ tài liệu Hướng dẫn ôn thi vào 10 THPT của Sở GD&ĐT Bắc Giang, các đề thi minh họa từ đồng nghiệp trên địa bàn toàn tỉnh theo định dạng mà Sở quy định. Bước 2: Dùng phần mềm Gold Wave hoặc Audacity để cắt, chỉnh sửa file nghe (MP3) cho đúng định dạng, số lần nghe, thời gian quy định. Bước 3: Dùng phần mềm chỉnh sửa, tạo Video (như Movavi Video editor..) để chuyển file nghe thành file Video, rồi up lên tài khoản Youtube. Bước 4: Dùng ứng dụng Google Forms trên hệ sinh thái Google để soạn thảo thành đề kiểm tra cả trắc nghiệm và tự luận. Bước 5: Lấy link file video đã up lên Youtube rồi up trở lại đề thi trên đề Kiểm tra đang soạn trên Google Forms. Thực hiện các cài đặt để hoàn thiện đề thi. Bước 6: Mã hóa đề thi bằng các trang websites, thủ thuật tạo mã QR. Rút gọn link bằng website bom.so, mã hóa số đề theo thứ tự. IV. Hướng dẫn sử dụng 1. Đối với học sinh Dùng điện thoại (smartphone), máy tính bảng có kết nối Internet để quét mã QR để luyện thi. Nếu học sinh sử dụng Laptop hoặc PC thì mở trình duyệt rồi nhập link được rút gọn và mã hóa dễ nhớ (như bom.so/015) 2. Đối với Giáo viên, CBQL Dùng, quản lý Bộ đề đã được in sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau như tổ chức các cuộc thi toàn khối, lớp, Câu lạc bộ. Giao nhiệm vụ cho các em tự luyện đề thi, có giám sát kết quả. Thực hiện trong dạy học kết hợp.... Vào tài khoản Google Forms để cài đặt, chia sẻ cho đồng nghiệp. Vào Google trang tính để quản lý kết quả. V. Kết luận 1. Tính cấp thiết và thực tiễn Bộ Đề luyện thi vào lớp 10 THPT được ứng dụng mạnh mẽ Công nghệ thông tin trong bối cảnh thúc đẩy chuyển đổi số ngành GD, tạo bước chuyển mạnh mẽ giúp người dạy và người học có kho dữ liệu số phong phú, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình GDPT. Sản phẩm cực kỳ cấp thiết và thực tiễn với học sinh, phụ huynh, giáo viên và các nhà trường vì các em có được phương tiện hỗ trợ để luyện thi vào lớp 10 trong kỳ thi sắp tới. Sản phẩm giúp cho việc dạy học được trực quan sinh động hơn, học sinh chăm học hơn, chủ động hơn trong phong trào “Học tập suốt đời” 2. Tính hiệu quả Sản phẩm có tính sáng tạo, thiết kế phù hợp với nội dung kiến thức giúp cho việc ôn thi vào lớp 10 đạt chất lượng và hiệu quả tốt hơn nhiều. Sản phẩm được tạo ra đã có hàng ngàn lượt sử dụng của học sinh. Các em hào hứng và luyện tập nhiều lần, cùng nhau chia sẻ, lan tỏa. 3. Tính mỹ thuật Được áp dụng các phần mềm chuyên nghiệp, hệ sinh thái khổng lồ của Google nên đảm bảo tính thẩm mỹ, chuyên nghiệp cao. 4. Tính phổ biến Bộ đề có thể được chia sẻ, quảng bá rộng rãi dễ dàng, tạo điều kiện cho nhiều giáo viên đồng nghiệp và học sinh trên toàn huyện, toàn tỉnh và toàn quốc học tập và tham khảo. 5. Tính tiết kiệm Sản phẩm ứng dụng các phần mềm, hệ sinh thái Công nghệ miễn phí nên chi phí để tạo ra Bộ đề này là vô cùng thấp. Người viết thuyết minh Nguyễn Văn Thủy

File đính kèm:

  • docbo_de_ma_hoa_tu_luyen_thi_lop_10_thpt_tinh_bac_giang.doc
Giáo án liên quan