Bài giảng Tiết 89: thêm trạng ngữ cho câu

Thứ 5 ngày 14 tháng 2 năm 2008Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu I- Công dụng của trạng ngữ. Xác định thành phần trạng ngữ trong cácví dụ dưới đây. a. Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng[..]Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ. Sáng dậy nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn thiên lí, vài con ong siêng năng đẫ bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh ve con mới lột. (Vũ Bằng) b. Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun. Thường thường, vào khoảng đó Sáng dậy Trên giàn thiên lí Chỉ độ tám chín giờ Trên nền trời trong trong Trạng ngữ chỉ thời gian Trạng ngữ chỉ nơi chốn Thứ 5 ngày 14 tháng 2 năm 2008Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu Ghi nhớ: Trạng ngữ có những công dụng sau: Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ, chính xác. Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc Thứ 5 ngày 14 tháng 2 năm 2008Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu I/ Công dụng của trạng ngữ. II/ Tách trạng ngữ thành câu riêng Câu in đậm dưới đây có gì đặc biệt? Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó. ( Đặng Thai Mai) Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó. So sánh với cách nói sau: Xét VD: - Nhấn mạnh ý nghĩa của trạng ngữ thứ 2 - Tạo nhịp điệu cho câu văn Thứ 5 ngày 14 tháng 2 năm 2008Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu I/ Công dụng của trạng ngữ. II/ Tách trạng ngữ thành câu riêng Ghi nhớ2: Trong một số trường hợp, để nhấn mạnh ý, chuyển ý hoặc để thể hiện những tình huống, cảm xúc nhất định, người ta có thể tách trạng ngữ, đặc biệt là trạng ngữ đứng ở cuối câu, thành những câu riêng. III. Luyện tập Thứ 5 ngày 14 tháng 2 năm 2008Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu III. Luyện tập 1. Nêu công dụng của trạng ngữ trong các đoạn trích sau: Kết hợp những bài này lại, ta được chiêm ngưỡng một bức chân dung tinh thần tự hoạ rất rõ nét và sinh động của nhà thơ. ở loại bài thứ nhất, người ta thấy trong nhà thơ Hồ Chí Minh có nhà báo Nguyễn ái Quốc hết sức sắc sảo trong bút pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm. ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự nối tiếp truyền thống thi ca lâu đời của Phương Đông, của dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ....đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến....(Nguyễn Đăng Mạnh) ở loại bài thứ nhất.......ở loại bài thứ hai..=>Trạng ngữ chỉ trình tự lập luận. Thứ 5 ngày 14 tháng 2 năm 2008Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu III. Luyện tập Bài 2.Chỉ ra những trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng trong các chuỗi câu dưới đây. Bố cháu đã hi sinh. Năm 72. (Báo Văn Nghệ) b. Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xoã gối. Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ đờn li biệt, bồn chồn. ( Anh Đức) a. Trạng ngữ được tách: “Năm 72”=>Nhấn mạnh thời điểm hi sinh của nhân vật. b. Trạng ngữ được tách: “Trong lúc......bồn chồn” =>Nhấn mạnh thông tin ở nòng cốt câu.