Bài giảng Tập làm văn 5 - Bài: Trả bài văn tả con vật

ỔN ĐỊNHBÀI MỚITập làm vănTRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬTĐề bài: Hãy tả một con vật mà em yêu thíchHOẠT ĐỘNG 1Nhận xét bài viếtHOẠT ĐỘNG 2: a) Sửa lỗi chung.SỬA BÀII) Nắm yêu cầu đề bài:a) Mở bài 1: “ Meoeoeo” đó là tiếng kêu của chú mèo nhà em đấy.b) Mở bài 2: Mỗi con vật nuôi trong gia đình đều có ích cho ta : chó giữ nhà, mèo bắt chuột, gà đẻ trứng, Còn cô sơn ca nhà em thì cho tiếng hót. Sáng nào cô cũng cất tiếng hót véo von từ chiếc lồng son xinh đẹp của mình, nghe thật hay.c) Mở bài 3: Nhà bà em nuôi nào là: cho,ù mèo, gà, vịt Và bây giờ lại có thêm một thành viên nữa đó là nó.Đoạn a: Tối nào Ru-bi cũng vào bếp rình bắt chuột.Chẳng có con nào thoát khỏi móng vuốt của nó.II)Nội dung đoạn viếtĐoạn b: Ban đêm, Ki-ti là một cô trinh sát siêng năng, nhanh nhẹn. Đầu hôm, nó đã đánh hơi thấy chuột. Thế là cô nàng thu mình vào một góc, đôi mắt sáng rực lên, quét một lượt khắp nhà bếp. Một lúc sau, con chuột tinh ranh thập thò chui ra, nhanh như chớp chị mèo lao tới, giương móng vuốt sắc bén vồ lấy con mồi.Gạch dưới từ viết sai chính tả trong câu văn sau và chữa lại cho đúng:Mỗi khi Ki Ki biểu diễn xong, em đều thưởng cho nó một khúc sương. ( Sửa lại:..........................)b) Nếu ai có dịp quan sát lúc mèo ngáp thì thấy răng của Miu sắt bén vô cùng.( Sửa lại:..)c) Em đặt tên cho chú là Lu lu.( Sửa lại :..........)III) DIỄN ĐẠT khúc xươngsắc bénLu Lua) Đánh hơi thấy chuột, mèo túm gọn mình vào một góc rình mồi.2) Chỉ ra chỗ sai ở những câu sau và nêu cách khắc phục:b) Nhận ra đó là người quen, Ki Ki vui mừng chạy long nhong như ngựa.c) Lần này, bác tặng cho em một chú chó con. Tên Lu-ca. Trông nó rất diệu kì.III) DIỄN ĐẠTHOẠT ĐỘNG 2: a) Sửa lỗi chung.SỬA BÀIb) Tự đánh giá bài viết.Phần đánh giá bài tự viếtBài làm có hay không có: Mởû bài,thân bài, kết bài.b) Bài làm có hay không có: - Đoạn tả hình dáng của con vật. - Đoạn tả hoạt động của con vật.c) Bài làm đã nêu hay chưa nêu: - Đặc điểm riêng về hình dáng và hoạt động của con vật được tả so với các con vật khác. -Ý chuyển tiếp giữa các đoạn.d) Trong bài có bao nhiêu: - Câu văn có hình ảnh. -Câu văn bộc lộ cảm xúc của người viết. e) Trong bài có bao nhiêu:- Lỗi chính tả; Lỗi dùng từ; Lỗi đặt câu.HOẠT ĐỘNG 2: a) Sửa lỗi chung.SỬA BÀIb) Tự đánh giá bài viết.c) Tự chữa lỗi bài viết.TỰ CHỮA LỖI BÀI VIẾTHOẠT ĐỘNG 3:HỌC TẬP NHỮNG ĐOẠN VĂN HAYHOẠT ĐỘNG 4:Chọn một đoạn trong bài làm, viết lại theo cách khác hay hơn.Nhận xét- dặn dòCHÚC CÁC EM HỌC GIỎI