Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từ - Nguyễn Thị Dương

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy, cụ giỏo và cỏc em học sinh đến với tiết học hụm nay!Giỏo viờn: Nguyễn Thị Dương.Đơn vị: Trường THCS Sài ĐồngKiểm tra bài cũCõu 1: Thế nào là quan hệ từ ? Em hóy lấy một vớ dụ cú quan hệ từ?Trả lời :Quan hệ từ là những từ dựng để biểu thị cỏc ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sỏnh, nhõn quả.giữa cỏc bộ phận của cõu hay giữa cõu với cõu trong đoạn văn.Vớ duù: Coõng cha nhử nuựi Thaựi SụnNghúa meù nhử nửụực trong nguoàn chaỷy ra.Trả lời:Khi núi hoặc viết:Cú những trường hợp bắt buộc phải sử dụng quan hệ từ để cõu văn rừ nghĩa hoặc khụng đổi nghĩa.Cũng cú những trường hợp khụng bắt buộc dựng quan hệ từ (dựng cũng được, khụng dựng cũng được)Kiểm tra bài cũCõu 2: Khi núi hoặc viết, cú phải mọi trường hợp đều bắt buộc phải sử dụng quan hệ từ?Ngữ văn : Tiết 33 chữa lỗi về quan hệ từ Tiết 33: chữa lỗi về quan hệ từI. Các lỗi thường gặp về quan hệ từ a) Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác.  Đừng nên nhìn hình thức mà (hoặc để) đánh giá kẻ khác. b) Câu tục ngữ này chỉ đúng xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng. Câu tục ngữ này chỉ đúng đối với xã hội xưa, còn đối với xã hội ngày nay thì không đúng.1- Thiếu quan hệ từ.Ngữ văn: Tiết 33chữa lỗi về quan hệ từI. Các lỗi thường gặp về quan hệ từa) Nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng đến trường đúng giờ. b) Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệt sâu phá hoại mùa màng.a) Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường đúng giờ. b) Chim sâu rất có ích cho nông dân vì nó diệt sâu phá hoại mùa màng.2- Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.Ngữ văn: Tiết 33Chữa lỗi về quan hệ từI- Các lỗi thường gặp về quan hệ từa) câu ca dao “Công chanhư núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ nhưnước trong nguồn chảy ra” chothấy công lao to lớn của cha mẹđối với con cái.b) hình thức có thể làmtăng giá trị nội dung đồng thờihình thức có thể làm thấp giá trịnội dung.Qua Về3- Thừa quan hệ từ.Trong các trường hợp đó không cần dùng quan hệ từ qua, về vì nó làm cho câu văn thiếu chủ ngữ. Cần lược bỏ các quan hệ từ đó.Ngữ văn: Tiết 33Chữa lỗi về quan hệ từI- Các lỗi thường gặp về quan hệ từ1- Thiếu quan hệ từ.2- Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.3- Thừa quan hệ từ. Ví dụ : a) Nam là một học sinh giỏi toàn diện. Không những giỏi về môn toán, không những giỏi về môn văn. Thầy giáo rất khen Nam.b) Nó thích tâm sự với mẹ, không thích với chị. (không những)(Với) Tiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từI- Các lỗi thườnggặp về quan hệ từ- Nam là một học sinh giỏi toàn diện.Không những giỏi về môn toán,không những giỏi về môn văn. Thầygiáo rất khen Nam. - Nó thích tâm sự với mẹ, không thích với chị. - Chữa lại: Nam là một học sinh giỏi toàn diện. Không những giỏi về môn toán, không những giỏi về môn văn mà còn giỏi về nhiều môn khác nữa. Thầy giáo rất khen - Chữa lại: - Nó thích tâm sự với mẹ, không thích tâm sự với chị4- Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết.Ngữ văn: Tiết 33Chữa lỗi về quan hệ từI. Các lỗi thường gặp về quan hệ từGhi nhớ:Trong việc sử dụng quan hệ từ cần tránh các lỗi:1- Thiếu quan hệ từ.2- Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.3- Thừa quan hệ từ.4- Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết.II. Luyện tập.Bài tập 1 : Thêm quan hệ từ thích hợp ( có thể thêm hoặc bớt một vài từ khác) để hoàn chỉnh các câu sau đây :Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến cuối.  Nó chăm chú nghe kể chuyện từ đầu đến cuối.Con xin báo một tin vui cha mẹ mừng.  Con xin bỏo một tin vui để (cho) cha mẹ mừng. Bài tập 2 : Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ thích hợp.- Ngày nay,chúng ta cũng có quan niệm với cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài năng làm trọng.- Tuy nước sơn có đẹp đến mấy mà chất gỗ không tốt thì đồ vật cũng không bền được.- Không nên chỉ đánh giá con người bằng hình thức bên ngoài mà nên đánh giá con người bằng những hành động , cử chỉ, cách đối xử của họ. Bài tập 2 : Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ thích hợp.- Ngày nay,chúng ta cũng có quan niệm như cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài năng làm trọng.- Dự nước sơn có đẹp đến mấy mà chất gỗ không tốt thì đồ vật cũng không bền được.- Không nên chỉ đánh giá con người về hình thức bên ngoài mà nên đánh giá con người về những hành động, cử chỉ, cách đối xử của họ.Bài tập 3 : Chữa lại các câu văn sau cho hoàn chỉnh. Đối với bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa. Bản thân em còn nhiều thiếu sút, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.Với câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách” cho em hiểu đạo lý làm người là phải giúp đỡ người khác. Câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách” cho em hiểu đạo lý làm người là phải giúp đỡ người khác.- Qua bài thơ này đã nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bài thơ này đã núi lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.Tiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từ Bài tập 4 (HĐ nhóm) a) Nhờ cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao.b) Tại nó không cẩn thận nên nó đã giải sai bài toán.c) Chúng ta phải sống cho thế nào để chan hoà với mọi người.d) Các chiến sĩ đã anh dũng chiến đấu để bảo vệ nền độc lập của dân tộc.e) Phải luôn luôn chống tư tưởng chỉ bo bo bảo vệ bản thân của mình.g) Sống trong xã hội của phong kiến đương thời, nhân dân ta bị áp bức bóc lột vô cùng tàn bạo.h) Nếu trời mưa, con đường này sẽ rất trơn.i) Giá trời mưa, con đường này sẽ rất trơn.ĐĐSĐSĐSSTiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từThảo luận nhóm  Tiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từKhi dùng quan hệ từ ta thường gặp những lỗi gì ??- Đọc và phát hiện các lỗi sai trong các bài tập làm văn và sửa lại những lỗi sai đó cho đúng.- Tỡm hiểu bài : Từ đồng nghĩa.18Học bài cũ: Nắm nội dung bài.Hoàn thành BT sgk.Tập chữa lỗi về QHT trong bài TLV số 1.2. Chuẩn bị tiết sau:Mối quan hệ về ngữ nghĩaDặn dòVui khoẻ – Hạnh phúcKính chúc các thầy cô giáo và các em học sinh