Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Bài 1: Cổng trường mở ra - Bùi Thị Kim Oanh

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô đ ến dự giờ tiết học Người thực hiện : bùi thị kim oanh bài dạy : ngữ văn 7 Bài 1 : cổng trường mở ra ( Lý Lan ) Đ ọc-Chú thích 1.Đọc: 2.Chú thích 2. Bận tâm 1. Háo hức 3. Nhạy cảm A. Đ ang có đ iều phải suy nghĩ,lo lắng,không yên lòng . B. Cảm nhận rất nhanh và tinh bằng các giác quan , bằng cảm tính . c. ở trạng thái tình cảm vui,phấn khởi khi nghĩ đ ến một đ iều hay và nóng lòng muốn làm đ iều đ ó . Bài tập : Nối các từ ở cột A với các nghĩa ở cột B sao cho phù hợp ? A B Bài 1 : cổng trường mở ra ( Lý Lan ) Đ ọc-Chú thích 1.Đọc: 2.Chú thích - Từ ng ữ khó : Trằn trọc , háo hức,bận tâm ,nhạy cảm . - Văn bản trích từ bài báo “ Yêu trẻ ” của Lý Lan - Thể loại: Bút ký - Biểu cảm -Đại ý : Bài văn ghi lại tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con. - Bố cục : 2 đoạn. Bài 1 : cổng trường mở ra ( Lý Lan ) Đ ọc-Chú thích II . Tìm hiểu văn bản . 1.Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai trường của con. Tại sao tác gi ả lại chọn thời đ iểm là đêm trước ngày khai trường ? Thảo luận nhóm : Nhóm 1 : Liệt kê các chi tiết trong văn bản thể hiện tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con ? Những chi tiết đ ó cho thấy tâm trạng của người mẹ nh ư thế nào ? Nhóm 2 : Liệt kê các chi tiết trong văn bản thể hiện tâm trạng của người con trước ngày tựu trường ? Những chi tiết đ ó cho thấy tâm trạng của con nh ư thế nào ? Bài 1 : cổng trường mở ra ( Lý Lan ) Đ ọc-Chú thích II . Tìm hiểu văn bản . 1.Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai trường của con. Tâm trạng của con : _Vô tư , hồn nhiên,thanh thản , nhẹ nhàng . Tâm trạng của mẹ : - Trằn trọc , thao thức,suy nghĩ triền miên Vì sao trong đêm ấy mẹ lại không ngủ đư ợc ? A- Lo lắng cho con. B- Nhớ lại những kỷ niệm xa xưa , ngày đ ầu tiên mẹ cắp sách đ ến trường . C-Cả A và B. Theo em người mẹ nhớ những kỷ niệm xưa để làm gì ? A- Để sống lại tuổi th ơ đ ẹp đẽ của mình . B- Nhẹ nhàng truyền cho con những cung bậc đ ẹp đẽ của cựôc đ ời những người đư ợc cắp sách đ ến trường trong ngày đ ầu vào lớp Một . C- không để làm gì. D- Cả A và B. Bài 1 : cổng trường mở ra ( Lý Lan ) Đ ọc-Chú thích II . Tìm hiểu văn bản . 1.Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước ngày khai trường của con. Trong đoạn văn em thích câu văn nào nhất ? Vì sao ? Kết thúc văn bản tác gi ả viết:”Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”. Em hiểu nh ư thế nào về câu nói này ? Theo em trong suốt bài văn người mẹ đ ang nói với con hay đ ang tâm sự với ai ? Cách viết này có tác dụng gì ? 2. Vai trò của nh à trường đ ối với cuộc đ ời thế hệ trẻ . Qua bài văn cho thấy bà mẹ là người nh ư thế nào ? Có thể xếp văn bản này vào nhóm các văn bản nhật dụng đư ợc không ? Vì sao ? Những thành công đ ặc sắc của văn bản là gì ? Em hiểu đư ợc nội dung sâu sắc nào từ văn bản ? * Ghi nhớ : Sgk trang 9 III. Luyện tập : Bài tập:Văn bản “ Cổng trường mở ra ” viết về nội dung gì ? A- Miêu tả quang cảnh ngày khai trường . B- Bàn về vai trò của nh à trườngtrong việc giáo dục thế hệ trẻ . C-Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày khai trường đ ầu tiên . D- Tái hiện lại những tâm tư tình cảm của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con. Hướng dẫn về nh à : _ Học thuộc ghi nhớ Sgk . - Viết về những ấn tượng trong ngày khai trường mà em nhớ nhất bằng một đoạn văn ? - soạn bài : Mẹ tôi . Bài học đ ến đây là kết thúc , cảm ơn các thầy cô và các em !