Bài giảng môn Toán lớp 7 - Tiết 48: Luyện tập (tiết 3)

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐÃ VỀ DỰ GIỜ1) Nêu các bước tính số trung bình cộng của một dấu hiệu? Nêu công thức tính số trung bình cộng và giải thích các kí hiệu.kiÓm tra bµi cò1) Dựa vào bảng tần số ta có thể tính trung bình cộng của một dấu hiệu như sau:-Nhân từng số với từng giá trị tương ứng- cộng tất cả các tích vừa tìm được - Chia tổng đó cho số các giá trị ( tức tổng các tần số) Trả lờiCTTQ: Trong đó: x1, x2 , x3 ,.,.xk là k giá trị khác nhau của dấu hiệu n1, n2, n3, , nk là các tần số tương ứngN là số các giá trịTiÕt 48luyÖn tËpBài 1:Điểm thi học kỳ môn toán của lớp 7A được ghi ở bảng sau:78961078967810697868991086788789787Lập bảng “ tần số” của dấu hiệu?Tính số trung bình cộng điểm kiểm tra của lớpTìm mốt của dấu hiệuGiảiCách 1: a, bGiá trị (x)Tần số (n)678910581063N= 32Các tích(x.n)Tổng: 2503056805430c) Mốt của dấu hiệu M0 = 8b) Trung bình cộng của điểm kiểm trac) Mốt của dấu hiệu: M0 = 8a) B¶ng tần sốGiá trị x678910Tần số n581063N=32Cách 2:M0 = 8c) Mốt của dấu hiệu M0 = 8Bài 2: bài 17 (SGK)Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng phút) của 50 học sinh, thầy giáo lập được bảng 25Thời gian (x)3456789101112Tần số (n)1347898532N= 50a) Tính số trung bình cộngb) Tìm mốt của dấu hiệua) Áp dụng công thức tính số trung bình cộng ta cób) Mốt của dấu hiệu: M0 = 8( phút)GiảiThời gian (x)3456789101112Tần số (n)1347898532N= 50Bài 3: bài 18 (SGK)Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 ( đơn vị đo: cm ) và được kết quả theo bảng sau:Chiều cao (sắp sếp theo khoảng)Tần số (n)105110 – 120121 – 131132 – 142143 – 153155173545111N = 100a) Bảng này có gì khác so với những bảng “ tần số” đã biết?b) Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.Giải : Lập bảng sau105115126137148155105805441061651628155( cm)Chiều cao(sắp xếp theo khoảng)105110 – 120121 – 131132 – 142143 – 153155Giá trị trung bìnhTần số (n )173545111N = 100Các tíchTổng:13268Hướng dẫn về nhà:Ôn lại bài Làm 4 câu hỏi ôn tập chương III (trang 22 SGK) Làm BT 20, 21 SBT