Bài giảng môn Toán học lớp 9 - Tuần 23 - Tiết 18: Vẽ góc cho biết số đo

NHIỆT LiỆT CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ THAO GiẢNG LỚP 6AMÔN HÌNH HỌCLỚP 6AKIỂM TRA BÀI CŨ Nêu cách đo góc? Hãy đo góc xOy.Oyx* Cách đo: Đặt thước đo góc sao cho: Tâm của thước trùng với đỉnh của góc Một cạnh của góc đi qua vạch số 0 của thước. Cạnh còn lại đi qua vạch chia nào của thước thì đó là số đo của góc ấy.xOy = 400VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO4501350OACBTuần 23 - Tiết 181. Vẽ góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 1 : Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho* Cách vẽ: Đặt thước đo góc trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho:+ Tâm của thước trùng với gốc O của tia Ox và tia Ox đi qua vạch số 0 của thước+ Kẻ tia Oy đi qua vạch 50 của thước đo góc. Góc xOy là góc cần vẽTIẾT 18: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOxOy = 500Oxy91234567810500Trình bày cách vẽ góc xOy ?* Cách vẽ: SGK/Trang 83Oxy91234567810500Trao ®æi nhãm nhá 4 em 2 bµn : C¸c c¸ch vÏ gãc xOy sau, c¸ch nµo ®óng,c¸ch vÏ nµo sai ? V× sao ?Sai§óngxxy500Oy500Ox500bcaSai ? Trao đổi nhóm nhỏ 4 em 2 bàn : Một học sinh đặt thước và vẽ góc xÔy = 500 theo cách vẽ dưới đây. Theo em bạn đó thực hiện vẽ đúng hay sai ? Vì sao? .OxySai500 y 500Vì chưa chọn đúng vạch chia 500 ( Từ phải sang trái) ?1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 1: TIẾT 18: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOxOy500Ví dụ 2: Vẽ góc ABC = 350Để vẽ góc ABC em tiến hành như thế nào? + Vẽ tia BC (hay tia BA) + Vẽ tia BA tạo với tia BC góc 35091234567810BCA912345678103501. Vẽ góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 1: TIẾT 18: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOxOy500Ví dụ 2:350BCAxOym0Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox ta vẽ được mấy tia Oy để xÔy=m0 ?Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xÔy = m0y’m0Nhận xét: - Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho góc xÔy = m01. Vẽ góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 1: TIẾT 18: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOxOy500Ví dụ 2:350BCABài 28/SGK.Trên mặt phẳng, cho tia Ax. Có thể vẽ được mấy tia Ay sao cho xAy = 500Axyy’500500Trên mặt phẳng, có thể vẽ được 2 tia Ay và Ay’ tạo với tia Ax góc 500Nhận xét: - Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xÔy = m01. Vẽ góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 1: TIẾT 18: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOVí dụ 2:350BCA* Nhận xét: (SGK)2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 3: Cho tia Ox. Vẽ 2 góc xOy và xOz trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho xÔy = 500, xÔz = 650Oy500xOy500x1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 1: TIẾT 18: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOVí dụ 2:350BCA* Nhận xét: (SGK)2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 3: Cho tia Ox. Vẽ 2 góc xOy và xOz trên cùng 1 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho xOy = 500, xOz = 650Oy500xOy500xOy500x91234567810z6501. Vẽ góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 1: TIẾT 18: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐOVí dụ 2:350BCA* Nhận xét: (SGK)2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳngVí dụ 3:Oy500xOy500xOy500xz650Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại?Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz vì 500 < 650Oym0xzn0Trên cùng 1 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, xOy = m0, xOz = n0, m0 < n0 * Nhận xét tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và OzxÔy = 500góc ABC = 350 xÔy = 500 xÔz = 650Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ?Tổng quátBài tập 1: Vẽ góc xBC có số đo bằng 1200BCx1200 91234567810- Vẽ tia BC bất kỳ Vẽ tia Bx tạo với tia BC góc 1200 ta ®­îc gãc xBC = 120091234567810Bµi tËp 2: NhËn xÐt h×nh vÏ cña b¹n nµo ®óng, b¹n nµo sai, víi bµi tËp: “ Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng cã bê chøa tia OA , vÏ hai tia OB, OC sao cho B¤A = 1450 , C¤A = 550 “B¹n Tïng vÏ : ? B¹n Lan vÏ : ?OAB5501450CSai§óngOAB5501450CCông việc về nhà + Học thuộc hai nhận xét của bài, nắm được cách vẽ góc khi biết số đo+ Làm các bài tập: 25; 26 trang 84 SGK + Đọc trước bài 4: Khi nào thì xÔy + yÔz = xÔz+ Tiết sau mang đầy đủ dụng cụ để học tập ( Thước thẳng và thước đo góc )XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ, XIN CÁM ƠN, CHÚC CÁC EM HỌC TỐTTrao đổi nhóm nhỏ 4 em 2 bàn : Mét häc sinh ®Æt th­íc vµ vÏ gãc xOy = 500 theo c¸ch vÏ d­íi ®©y. Theo em b¹n ®ã thùc hiÖn vÏ ®óng ( §) hay sai (S )? .Oxy ?Vì chưa chọn đúng vạch chia 500Sai500 y 500Ozm0n0y