Bài giảng môn Số học lớp 6 - Tiết 100: Tìm tỉ số của hai số

TIẾT 100: TÌM TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số. Tỉ số phần trăm. Tỉ lệ xích Có kĩ năng tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích Có ý thức áp dụng các kiến thức và kĩ năng nói trên vào việc giải một số bài toán thực tế Chuẩn bị: Bảng phụ , bản đồ Việt Nam Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng I.Kiểm tra bài cũ: II.Dạy bài mới: - GV đưa ví dụ: Một hình chữ nhật có chiều rộng 3m, chiều dài 4m. Tìm tỉ số giữa số đo chiều rộng và số đo chiều dài của hình chữ nhật đó? - Vậy tỉ số giữa hai số a và b là gì? - GV cho HS nêu ví dụ về tỉ số - Vậy tỉ số và phân số khác nhau như thế nào? - GV cho HS làm bài tập 137 trang 57: Tìm tỉ số của a) m và 75 cm b) h và 20 phút -GV cho HS làm tiếp bài tập 140 trang 58 - GV cho HS tự rút ra ghi nhớ khi tính tỉ số của hai số - Trong thực hành, ta thường dùng tỉ số dưới dạng tỉ số phần trăm với kí hiệu % thay cho -Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số a và b, ta làm như thế nào? -GV cho HS làm ?1 trang 57: Tìm tỉ số phần trăm của a) 5 và 8 b) 25 kg và tạ - GV cho HS quan sát bản đồ việt nam - GV giới thiệu khái niệm tỉ lệ xích của một bản vẽ -GV cho HS làm ?2 trang 57 Khoảng cách từ điểm cực Bắc ở Hà Giang đến điểm cực nam ở mũi Cà mau dài 160 km. Trên một bản đồ, khoảng cách đó là 16,2 cm. Tìm tỉ lệ xích của bản đồ III.Củng cố: -GV cho HS phát biểu cách tính khoảng cách trên thực tế, hay khoảng cách trên bản đồ khi đã biết 2 đại lượng kia - Tỉ số giữa chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật là 3 : 4 = = 0,75 HS trả lời dựa vào SGK - HS lấy ví dụ về tỉ số -Tỉ số với b # 0 thì a và b có thể là các số nguyên, có thể là phân số, là số thập phân . Còn phân số (b#0) thì a và b phải là các số nguyên Bài 137 trang 57: HS phải đổi ra cùng đơn vị a) : 0,75 = .. = b) : = . = Bài 140 trang 58: HS đọc đề, phát phát hiện sai ở chỗ khi tính tỉ số không đưa về cùng đơn vị HS tìm tỉ số phần trăm của hai số: 78,1 và 25 (dựa theo SGK) HS trả lời ?1 trang 57 a) kq: 62,6% b) kq: 83 % HS nghe giảng HS đọc ví dụ trong SGK ?2 trang 57 HS đổi 1620 km = 162 000 000 cm T = . = HS suy nghỉ và trả lời, ghi nhớ cách tính cho từng loại 1. Tỉ số của hai số: Tỉ số giữa hai số a và b (b#0) là thương trong phép chia số a cho số b Kí hiệu là a : b ( hay ) Ta chỉ lập được tỉ số giữa hai đại lượng cùng loại và phải đổi về cùng đơn vị 2.Tỉ số phần trăm: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả: % 3. Tỉ lệ xích Kí hiệu T: tỉ lệ xích a: khoảng cách giữa 2 điểm trên bản vẽ b: khoảng cách giữa hai điểm tương ứng trên thực tế T = (a,b có cùng đơn vị đo) IV.Dặn dò: - Nắm vững khái niệm tỉ số hai số a và b, khái niệm tỉ lệ xích của 1 bản vẽ hoặc 1 bản đồ, quy tắc tính tỉ số phàn trăm của 2 số a và b - BTVN: bài 138 trang 58, bài 141 trang 58