Bài giảng môn Ngữ văn khối 11 - Vi hành

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH. VI HÀNHNGUYỄN ÁI QUỐCI/. Tiểu dẫn:* Em hãy nêu xuất xứ của truyện ngắn: “Vi hành”?* Tác phẩm được viết bằng tiếng Phápđăng trên báo Nhân đạo, cơ quan ngônluận của Đảng CS Pháp(19-2-1923)Trả lời:* Truyện được viết để lật tẩy âm mưu của bọn cướp nước,vạch trần bản chất bù nhìn, tay sai của Khải Định.II/. Đọc Hiểu.*Em hãy cho biết mâu thuẫn cơ bản của truyện?*Người Pháp lầm tưởng tác giả là Khải Định *Khải Định vi hành trên đất Pháp*Đôi trai gái người Pháp bàn tán về nhà vua chơi bời An Nam?Tác giả đã sáng tạo tình huống độc đáo ở trong truyện như thế nào?Tình huống truyệnĐôi trai gái người pháp chế nhạo vua An Nam.* *Tác giả giả định vua Khải Định vi hành vừa lật tẩy vị vua ham chơi,vừa lên án chính sách thực dân phong kiến.* Người Pháp không biết đâu là nhà vua và những người dân da vàng khác => Tố cáo nhà cầm quyền Pháp.*Thông qua một số tình huống, tác giả cho ta thấy như thế nào về chủ đề và nhân vật Khải Định?Đánh thẳng vào mặt hai kẻ thù, thực dân-phong kiếnChâm biếm lối sông hời hợt của người Pháp.Phê phán tên vua bù nhìn Khải Định.Khải Định Ở Pari 1922Phân tích hình tượng nhân vật Khải Định?Dáng vẻ:Mặt bủng như vỏ chanh.Trên người mang nhiều lụa là, hạt cườm.Tay đeo đầy nhẫn.Mang chụp đèn trên đầu.Hành động: Tập tễnh ăn chơi. Nếm thử cuộc đời của các cậu công tử bé.Xuất hiện ở các trường đua.Em hãy cho biết nghệ thuật mà tác giả sử dụng?Nghệ thuật trào phúng.Giọng văn châm biếm hài hước,tạo tình huống hiểu lầm, đối lập.Đã kích thực dân Pháp. Tấm lòng yêu nước của tác giả, tài năng sáng tạo độc đáo của nhà cách mạng Nguyễn Ái Quốc.III/. Củng cố:*nắm được nội dung tác phẩm.*Nghệ thuật tác giả sử dụng.Xin chân thành cám ơn quý thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh.