Bài giảng môn Ngữ văn 11: Chí Phèo - Nam Cao (3)

CHÍ PHÈONAM CAOPHẦN ITÁC GIẢQUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬTThảo luận nhómThảo luận (nhóm 1 và nhóm 2):Trình bày quan điểm nghệ thuật được nêu lên trong tác phẩm “Giăng sáng”. Cụ thể qua chi tiết nào? Giải thích?Thảo luận (nhóm 3):Trình bày quan điểm nghệ thuật được nêu lên trong tác phẩm “Đời thừa”. Cụ thể qua chi tiết nào? Giải thích?Thảo luận (nhóm 4):Trình bày quan điểm nghệ thuật được nêu lên trong tác phẩm “Đôi mắt”. Cụ thể qua chi tiết nào? Giải thích?QUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬTPhê phán quan điểm nghệ thuật vị nghệ thuật. Khẳng định quan điểm nghệ thuật vị nhân sinhQUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬTTác phẩm có giá trị phải là những tác phẩm có nội dung nhân đạo sâu sắc và phải có tính sáng tạoQUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬTSống đã rồi hãy viếtQUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬTTác phẩm có giá trị phải là những tác phẩm có nội dung nhân đạo sâu sắc và phải có tính sáng tạo.Sống đã rồi hãy viếtPhê phán quan điểm nghệ thuật vị nghệ thuật. Khẳng định quan điểm nghệ thuật vị nhân sinh. PHONG CÁCH NGHỆ THUẬTThảo luận nhómThảo luận (nhóm 1): Qua cách giới thiệu nhân vật trong đoạn 1, cảm nhận về nhân vật đó như thế nào? Vẻ bề ngoài? Nội tâm?Thảo luận (nhóm 2): Tìm những câu văn ngắn tạo nhịp điệu dồn dập? Những câu đó thuộc loại câu gì xét theo mục đích nói? Tác dụng?Thảo luận (nhóm 3): Tìm những câu có sử dụng những từ ngữ phủ định? Nói lên điều gì?Thảo luận (nhóm 4): Tác phẩm “Đời thừa” xoay quanh vấn đề gì? Vấn đề đó có phải là vấn đề cốt lõi mà tác giả muốn nói tới không? Vì sao?PHONG CÁCH NGHỆ THUẬTBiệt tài miêu tả, phân tích tâm lí nhân vậtPHONG CÁCH NGHỆ THUẬTTriết lý về con người, về cuộc sống và nghệ thuậtPHONG CÁCH NGHỆ THUẬTĐa giọng điệuPHONG CÁCH NGHỆ THUẬTTriết lý về con người, về cuộc sống và nghệ thuật.Đa giọng điệuBiệt tài miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật.