Bài giảng môn Ngữ văn 10 - Tiết 41: Đọc tiểu thanh kí (độc tiểu thanh kí)

Nhiệt liệt chào mừng thầy cụ đến thăm lớp!SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINHTRƯỜNG THPT LỘC HƯNGGV dự thi: Phan Thị HuyềnKiểm tra miệng.Cõu 1: Đọc thuộc lũng bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiờm?Cõu 2: Nờu những nột đặc sắc về nghệ thuật và ý nghĩa của bài thơ? Tiết 41. Đọc Tiểu Thanh kí(Độc Tiểu Thanh kí )Nguyễn Dui-tìm hiểu CHUNG1.Cuộc đời, số phận nàng Tiểu Thanh:-Có nhan sắc và tài năng nghệ thuật.-Phải làm vợ lẽ một nhà quyền quý, bị người vợ cả hành hạ chết ở tuổi 18.-Tập thơ bị đốt chỉ còn một sốbài.Cuộc đời và số phận nàng Tiểu Thanh?2. Cảm hứng của tác giả :-Thương xót cho số phận bất hạnh của những người phụ nữ tài hoa mệnh bạc.Cảm hứng của tác giả ?ii-Đọc – hiểu bài thơ.1-Cảm nghĩ về cuộc đời và sốphận nàng Tiểu Thanh:-Tây Hồ :Xưa: rực rỡ lộng lẫy.Nay: lạnh lẽo hoang tàn.-> Nhà thơ xót xa nuối tiếctrước cái đẹp bị huỷ hoại ,tàn lụi -> thực chất là xót xa choTiểu Thanh ,người con gái bất hạnh.Cảm nghĩ của tác giả về cuộc đời,số phậnnàng Tiểu Thanh qua bốncâu thơ đầu ?ii-Đọc – hiểu bài thơ.Mảnh giấy tàn:Mảnh vụn cuộc đời.“độc điếu” : một mình viếng người đã khuất . Tiểu Thanhbị vùi dập chết oan ức.Tâm trạng tác giả : đồng cảm,thương xót.ii-Đọc – hiểu bài thơ.Son phấn , vănchương tượngtrưng cho cái gì?thái độ của tác giả?Son phấn: nhan sắc như cũng đau đớn vì nỗi đau bị vùi dập.Văn chương: tài hoa, trí tuệcũng vương vấn trước nhữngnỗi oan khuất.Chôn vẫn hận: con người bị vùi dập, chà đạp.Đốt còn vương:Tập thơ bị thiêu huỷ ,tàn phá.Tâm trạng tác giả:oán hận,uất ức .ii-Đọc – hiểu bài thơ.2-Cảm nghĩ của nhà thơ về người tài sắc và vềchính mình.Nỗi hờn kim cổ: Những phi lí ở đời -> cái hận của Tiểu Thanh cũng là cái hận của muôn đời.Em hiểu thế nàolà “Nỗi hờn kim cổ ?ii-Đọc – hiểu bài thơ.Cổ ,hận ,sự ,vấn (thanh trắc):Diễn tả nỗi bi phẫn đau đớn của những conngười tài hoa mệnh bạc tác giả tố cáo rấtmạnh mẽ chế độ phong kiến.Cái án phong lưu : cái án bị đày đoạ, hắt hủi.Nỗi niềm tác giả : uất ức mà khóc cho TiểuThanh,bênh vực cho nàng.Tự nhận mình là tàinăng,bất hạnh sự đồng cảm tri âm tri kỉ.Những thanh trắc ở câu thơthứ năm diễn tả nỗi niềm gì ?ii-Đọc – hiểu bài thơ.Hai câu kết:Tâm trạng tác giả :khóc cho mình tâm sự day dứt,trăn trở.Nỗi niềm : cô đơn ,trống vắng giữa hiện tại.Câu thơ bộc lộ một triết lí sau 300 năm chắc còn có người khóc mình, khóc cho những số phận tài hoa, bấthạnh.Tâm trạng tácgiả qua hai câu thơ kết ?iii-tổng kết.Nội dungNiềm xót thương vôhạn của nhà thơ trướcsố phận oan trái của người phụ nữ tài hoatrong xã hội cũ.-Sự cảm thông ,chia sẻvới những bất hạnh ởđời.Nghệ thuật:Ngôn từ cô đọng, đanghĩa, giàu hình ảnh, cógiá trị biểu cảm cao.Kết cấu chặt chẽ, lời thơxúc động,bi thương.Giá trị nội dungvà giá trị nghệthuật của bài thơ ?IV.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP.4.1.Tổng kết. - Cuộc đời tài hoa bất hạnh của Tiểu Thanh. - Chủ nghĩa nhân đạo trong tác phẩm của Nguyễn Du.* í nghĩa của văn bản: Niềm cảm thương mà Nguyễn Du dành cho Tiểu Thanh và tõm sự khao khỏt tri õm hướng về hậu thế. Qua đú cgo ta thấy được vẻ đẹp của chủ nghĩa nhõn đạo.4.2. Hướng dẫn học tập.Đối với tiết học này: + Học thuộc lòng bài thơ. + Dựa vào nội dung bài thơ, lớ giải tại sao Nguyễn Du lại cú sự đồng cảm, tri õm sõu sắc với Tiểu Thanh? + Sưu tầm những bản dịch khác của bài thơ.Đối với tiết học tiếp theo: Soạn bài phong cỏch ngụn ngữ sinh hoạt (tt). + Nờu cỏc đặc trưng của phong cỏch ngụn ngữ sinh hoạt? + Làm bài tập luyện tập vào vở soạn.bài học đến đây đã kết thúc.xin kính chào các thầy cô giáo và toàn thể các em.Lớp 10