Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 12 - Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh (Tiếp)

Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáotham dự giờ học Ngữ Văn cùng thầy và trò lớp 12A3Hoàng Trung SâmNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử: 1. Trước 1911: - Sinh năm 1890 tại Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An. - Lúc nhỏ, học Hán học ở nhà.- Lớn lên, theo cha vào kinh, học ở trường Quốc học Huế. Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhTiểu sử: - Một thời gian, Người dạy học ở trường Dục Thanh (Phan Thiết) 2. Sự nghiệp cách mạng: - Năm 1911, Bác ra đi tìm đường cứu nước từ Bến Nhà RồngNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử: - Năm 1920, Tại ĐH Tua Người đã tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp.- 1925, Thành lập Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội tại Quảng Châu (Trung Quốc).Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:- 3/2/1930, Chủ toạ hội nghị thống nhất các tổ chức cộng sản trong nước, thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam tại Hương Cảng - 1941, Người về nước, thành lập Mặt trận Việt Minh, trực tiếp lãnh đạo cách mạng VN, giành thắng lợi trong cuộc Tổng khởi nghĩa Tháng 8 – 1945.Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:Căn nhà số 5 D phố Hàm Long (HN) nơi Bác Hồ viết bản Tuyên ngôn độc lập- Ngày 2/9/1945, tại Quảng trường Ba Đình, Người đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà.Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:- Năm 1946, Người được bầu làm Chủ tịch nước. Từ đây, Người đã lãnhđạo nhân dân và CM Việt Nam giành thắng lợi trong hai cuộc khángchiến chống Pháp và chống Mĩ.Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử: => Cả cuộc đời mình, Người giành hết tâm trí, sức lực; tận tuỵ cống hiến cho sự nghiệp giải phóng nhân dân, dân tộc Việt Nam. UNESCO ghi nhận và suy tôn"Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới”Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học: 1. Văn chương là vũ khí chiến đấu, nhà văn là chiến sĩ trên mặt trận văn nghệ: Em hãy trình bày quan điểm thứ nhất trong sáng tác văn học của Hồ Chí Minh ?- “Văn nghệ là hoạt động tinh thần phong phú, phục vụ có hiệu quả cho sự nghiệp cách mạng” -> Văn nghệ sĩ phải góp phần vào nhiệm vụ đấu tranh giải phóng DT và phát triến xã hội: “Nay ở trong thơ nên có thép Nhà thơ cũng phải biết xung phong”. Các t/p của Người đều thể hiện tư tưởng, tình cảm cách mạng, cảm hứng đấu tranh xã hội tích cực, có khả năng cảm hoá, động viên mọi ngườiNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học: 2. Đối tượng phục vụ của văn nghệ là quảng đại quần chúng: - Trước khi viết, người viết phải trả lời câu hỏi “Viết cho ai?”, “Viết để làm gì?” rồi mới trả lời câu hỏi “Viết cái gì?” và “Viết như thế nào?” -> Đối tượng và mục đích qui định nội dung và hình thức của tác phẩm.Theo Hồ Chí Minh, văn nghệ cách mạng chủ yếu phục vụ những đối tượng nào?Để phục vụ quần chúng, người viết cần phải xác định yêu cầu gì khi viết?Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bềnĐào núi và lấp biểnQuyết chí ắt làm nênHai mươi tư tháng sáuLên đỉnh núi này chơiNgẩng đầu: mặt trời đỏBên suối: một nhành maiNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học: 3. Văn chương phải có tính chân thật, tránh lối viết cầu kì, xa lạ, nặng nề. - Người yêu cầu: hình thức tác phẩm phải trong sáng, hấp dẫn, ngôn từ phải chọn lọc, tác phẩm phải thể hiện tinh thần của dân tộc, nhân dân.Hồ Chí Minh yêu cầu như thế nào đối với hình thức của một tác phẩm văn học?Trong tù không rượu cũng không hoaCảnh đẹp đêm nay khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổTrăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học:III. Sự nghiệp văn học: 1. Văn chính luận: Sự nghiệp văn học của Hồ Chủ tịch có những lĩnh vực chủ yếu nào?Sự nghiệp văn học của Hồ Chí MinhVăn chính luậnTruyện và kýThơ ca- Mục đích: được viết nhằm tấn công trực diện kẻ thù hoặc thực hiện những nhiệm vụ cách mạng qua những chặng đường lịch sử.- Tác phẩm tiêu biểu: + Các bài báo. + Bản án chế độ thực dân Pháp. + Tuyên ngôn độc lập. + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến. + Di chúc.- Đặc điểm: giàu chất trí tuệ và tính luận chiếnNguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học:III. Sự nghiệp văn học: 2. Truyện và kí:Dựa vào SGK, em hãy kể tên các tác phẩm tiêu biểu của Hồ Chí Minh ở thể loại truyện và kí?- Tác phẩm tiêu biểu:Lời than vãn của bà Trưng Trắc, Đồng tâm nhất trí, Vi hành, Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu, Con rùa, Giấc ngủ 10 năm, Nhật kí chìm tàuNêu mục đích của Bác khi sáng tác những tác phẩm truyện kí?- Mục đích: Dựa vào sự thật tai nghe mắt thấy và cả hư cấu nghệ thuật để vạch trần tội ác của thực dân Pháp và tay sai- Đặc điểm: + Nội dung cô đọng, cốt truyện sáng tạo, kết cấu độc đáo.+ Mỗi t/p đều có tư tưởng riêng, hấp dẫn, sáng tỏ, ý tưởng thâm thuý, kín đáo, chất trí tuệ toả trong hình tượng và phong cách giàu tính hiện đại.Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học:III. Sự nghiệp văn học: 3. Thơ ca:Kể tên những tác phẩm thơ ca tiêu biểu của Hồ Chí Minh?- Tác phẩm chính: + Nhật kí trong tù: 133 bài. + Thơ Hồ Chí Minh: 86 bài. + Thơ chữ Hán Hồ Chí Minh: 36 bài.Nêu những nội dung cơ bản của thơ ca Hồ Chí Minh?- Nội dung: + Thể hiện lòng yêu thương con người sâu nặng, khát vọng đấu tranh cho độc lập dân tộc. + Ca ngợi thiên nhiên hùng vĩ, phản ánh thời kì hoạt động bí mật, gian khổ nhưng cũng rất lạc quan, hào hùng.Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học:III. Sự nghiệp văn học:IV. Phong cách nghệ thuật: Nêu những đặc trưng của phong cách nghệ thuật trong các sáng tác của Hồ Chí Minh?- Văn chính luận: Tư duy sắc sảo, giàu tri thức văn hoá, gắn lí luận với thực tiễn, vận dụng có hiệu quả nhiều phương thức biểu hiện.Những sáng tác VH của Hồ Chí Minh đều có sự thống nhất giữa cổ điển và hiện đại, giữa chính trị và nghệ thuật- Truyện và kí: chủ động, sáng tạo, chân thực tạo không khí gần gũi. Giọng điệu châm biếm, sắc sảo, thâm thuý tinh tế, hoà quyện giữa chất trí tuệ và chất hiện đại.- Thơ ca: Hàm súc, uyên thâm, đạt chuẩn mực cao về nghệ thuật, vận dụng nhiều thể loại, phục vụ có hiệu quả cho nhiệm vụ cách mạng.Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí MinhI. Tiểu sử:II. Quan điểm sáng tác văn học:III. Sự nghiệp văn học:IV. Phong cách nghệ thuật:V. Kết luận: