Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 10 - Tiết 3 - Bài 4: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

TRƯỜNG THPT VĨNH BÌNHTIEÁNG VIEÄT LÔÙP 10CƠ BẢNGV: NGUYỄN.T. KIM PHỤNG13/11/20061NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHa- kieåm tra baøi cuõ13/11/20062NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHCâu1:Hãy nêu các bộ phận hợp thành nền VH Việt Nam?CAÂU HOÛI KIEÅM TRAa/Văn học dân gian và Văn học viếtb/Văn học Hán Nômc/Văn học chữ Hán ,chữ Quốc ngữd/ cả a,b,c13/11/20063NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHCâu2:Thể lọai nào dưới đây không phải của VHDG?CAÂU HOÛI KIEÅM TRAa/Thần thọaib/Ca dao c/ Kịch nóid/ Chèo13/11/20064NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHb- giôùi thieäu baøi môùiHOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮBài 4TIẾT313/11/20065NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH A/ THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ?( Tiết 1) I/Khái niệm II / Các quá trình hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữIII/ Các nhân tố giao tiếpIV/ Luyện tập củng cố B/ THỰC HÀNH( Tiết2) NỘI DUNG BÀI HỌC13/11/20066NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHTìm hiểu văn bản 1: Đọc theo phân vai nhân vật và trả lời câu hỏi  ( SGK trang 14 )Vua Trần Các bô lãoHỘI NGHỊ DIÊN HỒNG13/11/20067NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH Cuộc đối thoại giữa vua Trần và các bô lão có phải là hoạt động giao tiếp ? Hình thức giao tiếp của họ? Caâu Hoûi :Trả lời:_ Hoạt động giao tiếp_ Ngôn ngữ nói13/11/20068NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH Họ giao tiếp với cương vị và quan hệ như thế nào?Caâu Hoûi :Trả lời:_Cương vị : Vua Trần : Người lãnh đạo tối caoCác bô lão: nhân dân Đại Việt_ Quan hệ: Vua - TôiTrao đổi: Nói - Nghe13/11/20069NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH Cương vị và quan hệ giữa các nhân vật giao tiếp như thế có thể tạo nên sự khác nhau trong ngôn ngữ giao tiếp không? Tìm dẫn chứng trong văn bản đối thoại trênCaâu Hoûi Trả lời:_Khác nhau về cương vị, quan hệ sẽ tạo sự khác nhau trong ngôn ngữ giao tiếp_Ngôn ngữVua: Trịnh trọng hỏi,hỏi lạiBô lão: Xin, thưa13/11/200610NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHTraû lôøi:Vua Trần: Khi hỏi ý kiến bô lãoCác bô lão : Khi trả lời và bày tỏ quyết tâmLời nói + giọng điệu, thái độVua Trần: Khi lắng nghe ý kiến bô lãoCác bô lão : Khi tiếp nhận lời vua phán truyềnTrong khi giao tiếp,,nhân vật có đổivai người nói- người ngheđược không?Khi nói hoặc nghe,nhân vật dùng những cách thức nào kèm theo để biểu đạt?Lời nói + giọng điệu, thái độNgheNóiĐổi vaiCAÂU HOÛI13/11/200611NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHTrả lời_ Thế nước khó khăn: Giặc Nguyên –Mông xâm lược _Cần đánh giặc giữ nước như thế nào?Vua Trần phải triệu tập hội nghị DHCAU HỎIHoạt động giao tiếp của Hội nghị Diên Hồng được hình thành từ hoàn cảnh nào? 13/11/200612NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH Caâu Hoûi :Trả lời_ ND giao tiếp: Từ hoàn cảnh ấy,cuộc giao tiếp trong hội nghị DH sẽ có nội dung,mục đích như thế nào?Phương tiện và cách thức nào được sử dụng để làm nên cuộc giao tiếp ấy?Hoà hayĐánh?_MĐgiao tiếp:Tìm ra kế sách đánh giặc hợp với lòng dânPhươngtiện:Ngôn ngữ NÓI13/11/200613NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH Như vậy,qua tìm hiểu văn bản HNDH thì một hoạt động giao tiếp diễn ra cần phải có sự tham gia của những nhân tố nào? Caâu Hoûi :Trả lời_ Nhân vật giao tiếp _Hoàn cảnh giao tiếp NHÂN TỐ GIAO TIẾP_ Nội dung giao tiếp_ Mục đích giao tiếp_Phương tiện, cách thức giao tiếp13/11/200614NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHTìm hiểu văn bản 2: Quan sát và trả lời câu hỏi ( Trang 5 SGK )TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM13/11/200615NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHCÂAU HỎI: Hoạt động giao tiếp diễn ra ở văn bản 1 là hoạt động giao tiếp bằng hình thức ngôn ngữ nào? .Ngoài hình thức giao tiếp ấy, hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ của con người còn ở hình thức nào?Khi tiếp xúc văn bản 2 ,hoạt động giao tiếp nào đã diễn ra ? Trả lời*Văn bản1 :Giao tiếp bằng ngôn ngữ Nói*Ngoài dạng Nói để giao tiếp( Trao đổi thông tin cho nhau : Nói- Nghe) còn có dạng Viết ( Trao đổi thông tin: Viết- Đọc)*Khi tiếp xúc VB2: Hoạt động giao tiếp giữa người đọc ( học sinh) với người viết SGK đã diễn ra13/11/200616NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHCÂAU HỎI: Hãy phân tích các nhân tố tham gia chi phối hoạt động giao tiếp khi học sinh tiếp xúc văn bản 2?Trả lời*NHÂN VẬT GT? :*HOÀN CẢNH GT?*NỘI DUNG GT?Người Viết: T.giả SGKNguời Đọc: H.sinhDo yêu cầu giáo dục của ĐN,TrườngVấn đề VH, đề tài”TQVH Việt Nam ( 3 đề mục SGK)*MỤC ĐÍCHGTCung cấp kiến thứcVHVN (T.giả)Giúp học sinh hiểu biết VHVN*PHƯƠNG TIỆNGT?Ngôn ngữ Viết, trình bày theo PCKH13/11/200617NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHCÂAU HỎI: Từ khảo sát 2 văn bản:Nói (VB1 )và Viết(VB2),hãy rút ra những kiến thức sau :Ghi nhớI/ thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ?:_ Là hoạt động trao đổi thông tin _ Bằng phương tiện ngôn ngữ( nói ,viết) _Thực hiện mục đích về nhận thức,tình cảm, hành độngII/Các quá trình của HĐGT bằng ngôn ngữ2 quá trình: - Lập VB ( Người nói, người viết) - Lĩnh hội VB ( người nghe,người đọc)III/ Các nhân tố giao tiếp:Quan hệ Tương tácNhân vật GT- H.cảnh GT- N.dung GT- M.đíchGT- P.tiện, cách thức GT13/11/200618NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH Hãy phân tích cácnhân tố giao tiếp trong HĐGT mua bán giữa người mua và người bán ở chợTRẢ lỜI: _ Nhân vật GT : Người mua- Người bán_ Hoàn cảnh GT : ở chợ,chợ đang hoạt động _ Nội dung GT Trao đổi thoả thuậngiá cả, mặt hàng, số lượng_Mục đích GT: Người bán được hàng- Kẻ mua vừa ýLUYỆNTẬP13/11/200619NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH Daën doø :Chuẩn bị bài tiếp theo: KHÁIQUÁTVĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAMc- cuûng coá - daën doø--- HEÁT ---13/11/200620NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHCHAÂN THAØNH CAÛM ÔNQUYÙ THAÀY COÂ VAØ CAÙC EM HOÏC SINH ÑAÕ THAM DÖÏ BUOÅI HOÏC NAØY .13/11/200621NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNHCHUÙC QUYÙ THAÀY COÂ DOÀI DAØO SÖÙC KHOÛECHUÙC CAÙC EM HOÏC SINH HOÏC TAÄP TOÁT13/11/200622NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT VĨNH BÌNH