Bài giảng môn Đại số lớp 9 - Tiết 15: Căn bậc ba

THỰC HIỆN THEO PPCT MỚI TỪ NGÀY 10/10/2011 Ngày soạn: 07/10/2011 Ngày giảng: 10/10/2011 Lớp 9A1,2 Tiết 15: CĂN BẬC BA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Biết được khỏi niệm căn bậc ba, một số cụng thức về căn bậc ba. - Biết được cỏc tớnh chất của căn bậc ba. 2. Kỹ năng - Kiểm tra được một số cú là căn bậc ba của số khỏc hay khụng. - Tớnh thành thạo cỏc căn bậc ba. 3. Thái độ - Rốn khả năng tư duy lụ gớc, cẩn thận, chớnh xỏc. II.Chuẩn bị: * Giáo viên: Thước thẳng, mỏy tớnh bỏ tỳi. * Học sinh: Đọc trước bài mới. III. Phương pháp dạy học Phương pháp vấn đáp. PP hoạt động nhúm. IV. Tổ chức giờ học Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ 7' Mục tiờu - Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của HS. Đồ dựng dạy học: Thước thẳng Cỏch tiến hành HĐ của GV HĐ của HS + Yờu cầu hai học sinh lờn bảng tớnh: a) Tớnh 23 ; 33 ; -23 b) Tỡm x biết x3 = 27 + Yờu cầu học sinh dưới lớp làm ra nhỏp. + Yờu cầu học sinh nhận xột. - Giỏo viờn nhận xột, sửa sai, cho điểm. 2HS lờn bảng cỏc HS khỏc nhận xột HS1: 23 = 2.2.2 = 8 33 = 3.3.3 = 27 -23 = (-2).(-2).(-2) = -8 HS2: x3 = 27 ta cú 33 = 27 => x = 3 Hoạt động 2 Tỡm hiểu khỏi niệm căn bậc ba 13' Mục tiờu - Biết được khỏi niệm căn bậc ba, một số cụng thức về căn bậc ba. Đồ dựng dạy học: Thước thẳng, MTCT. Cỏch tiến hành HĐ của GV HĐ của HS + Yờu cầu học sinh đọc yờu cầu của bài toỏn. + Bài toỏn cho gỡ? Yờu cầu tỡm gỡ? - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hiện. - Giỏo viờn giới thiệu định nghĩa căn bậc ba của một số. - Giỏo viờn giới thiệu vớ dụ 1. + Em cú nhận xột gỡ về sự giống và khỏc nhau giữa căn bậc hai và căn bậc ba? - Giỏo viờn giới thiệu chỳ ý. + Yờu cầu bốn học sinh lờn bảng thực hiện ?1 học sinh dưới lớp thực hiện ra nhỏp. + Yờu cầu học sinh nhận xột. - Giỏo viờn nhận xột, sửa sai, thống nhất ý kiến. - Giỏo viờn giới thiệu nhận xột. + Yờu cầu học sinh đọc. - Giỏo viờn tổng kết lại. 1. Khỏi niệm căn bậc ba : Học sinh đọc yờu cầu của bài, thực hiện theo sự hướng dẫn a) Bài toỏn: Gọi x là cạnh hỡnh lập phương ta cú x3 = 125 => x3 = 53 Suy ra x = 5. Vậy độ dài cạnh thựng là 5 dm b) Định nghĩa: (SGK -34) Học sinh theo dừi vớ dụ 1. c) Vớ dụ 1 ; HS: Mỗi số a đều cú căn bậc ba (chỉ số dương mới cú căn bậc hai) * Chỳ ý: (SGK-34) HĐ cỏ nhõ 1HS lờn bảng thực hiện, học sinh dưới lớp làm ra nhỏp. Học sinh nhận xột ?1 a) b) c) d) d) Nhận xột - Mọi số đều cú duy nhất một căn bậc ba - Căn bậc ba của số õm là số õm - Căn bậc ba của số 0 là số 0 - Căn bậc ba của số dương là số dương Hoạt động 3 Tỡm hiểu tớnh chất của căn bậc ba 15' Mục tiờu - Biết được cỏc tớnh chất của căn bậc ba. Đồ dựng dạy học: Thước thẳng, MTCT. Cỏch tiến hành HĐ của GV HĐ của HS - Giỏo viờn giới thiệu tớnh chất của căn bậc ba và so sỏnh với căn bậc hai. - Giỏo viờn giới thiệu chỳng ta sẽ ỏp dụng cỏc tớnh chất vào để giải cỏc bài tập. - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hiện vớ dụ 2, 3. + Yờu cầu học sinh lờn bảng thực hiện ?2 - Giỏo viờn theo dừi hướng dẫn học sinh dới lớp. + Yờu cầu học sinh nhận xột. - Giỏo viờn nhận xột, sửa sai, thống nhất ý kiến. 2. Tớnh chất Học sinh theo dừi a) Tớnh chất: (SGK) b) Vớ dụ: (SGK) HĐ cỏ nhõn thực hiện ?2 ?2 Tớnh C1: C2: Hoạt động 4 Củng cố - Luyện tập 8' Mục tiờu - Củng cố lại kiến thức toàn bài, vận dụng kiến thức vào bài tập cụ thể. Đồ dựng dạy học: Cỏch tiến hành HĐ của GV HĐ của HS + Yờu cầu học sinh nhắc lại khỏi niệm căn bậc ba và cỏc tớnh chất của căn bậc ba? + Yờu cầu học sinh nhận xột. - Giỏo viờn nhận xột, sửa sai, thống nhất ý kiến. + Yờu cầu học sinh thực hiện bài 67. + Yờu cầu học sinh bỏo cỏo kết quả. + Yờu cầu học sinh nhận xột. - Giỏo viờn nhận xột, sửa sai, thống nhất ý kiến. - HĐ nhúm làm bài tập Bài 67 Hóy tỡm a 512 -729 0,064 -0,216 -0,008 8 - 9 0,4 - 0,6 - 0,2 V. Tổng kết hhướng dẫn học ở nhà 2' + Yờu cầu học sinh về nhà học bài, xem lại cỏc bài tập đó chữa, làm cỏc bài tập 68, 69 đọc bài đọc thờm. + Yờu cầu học sinh ụn tập kiến thức của chương I, trả lời cỏc cõu hỏi của phần ụn tập. * Phụ lục: