Bài giảng Luyện tập tổng hợp

ThS. Võ Thanh HàTrung tâm NCCN Giáo dụcViện Khoa học Giáo dục Việt Nam LUYỆN TẬP TỔNG HỢP BƯỚC I. GIỚI THIỆU CHUNG 1. VỊ TRÍ Tiếng Việt 1 (tập 3) Thiết kế Tiếng Việt 1 (tập 3) Vở Em tập viết 1 (tập 3) Thời gian: Tuần 27-Tuần 35 2. MỤC ĐÍCH Ôn tập lại các kiến thức về cấu trúc ngữ âm Tiếng Việt Rèn các kĩ năng N- N- Đ- V (chú trọng Đ- V) cho HS.. 3. NỘI DUNG Luyện tập về: Ngữ âm: Ôn các vấn đề tiếng, âm (nguyên âm, phụ âm, nguyên âm đôi), vần, luật chính tả Đọc: luyện đọc các bài văn xuôi, thơ. Tập viết: Luyện tập viết chữ hoa. Chính tả: Luyện tập viết đoạn, bài, cách trình bày một bài. 4. QUY TRÌNH TIẾT HỌC Việc 1:Ngữ âm - Đưa ra một số tình huống về ngữ âm TV và LCT. - Vận dụng Làm một số bài tập ngữ âm và LCT Tổng kết kiến thức ngữ âm theo hệ thống đã sắp xếp. Việc 2: Đọc Bước 1: Chuẩn bị (Đọc nhỏ, đọc bằng mắt, đọc to) Bước 2: Đọc bài (Đọc mẫu, Đọc nối tiếp, Đọc đồng thanh) Bước 3: Hỏi đáp Việc 3: Viết 3.1.Viết bảng con 3.2.Viết vở Em Tập viết Việc 4: Chính tả 4.1. Chuẩn bị: viết những từ khó, dễ nhầm lẫn 4.2. Nghe – viết 5. CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG THẢO LUẬN Quy trình tiết luyện tập tổng hợp có gì khác quy trình các tiết âm vần đã học ở quyển 1-2? Trình bày sách Tiếng Việt quyển 3 có gì khác quyển 1-2? Trình bày bảng ở tiết luyện tập tổng hợp có gì khác các tiết âm vần đã học ở quyển 1 và 2? BƯỚC II. XEM ĐĨA MINH HỌA - Đọc tài liệu: Tuần 27 (Tiết 5, 6): Tiếng khác nhau từng phần + Sách giáo khoa (tập 3): trang 8 + Sách Thiết kế (tập 3): trang 24 + Vở Em tập viết (tập 3): trang 7 BƯỚC III. THẢO LUẬN Câu 1) Câu 2) Trình bày bảng Thø....ngµy...th¸ng...n¨m TiÕng ViÖt TiÕng kh¸c nhau tõng phÇn BƯỚC IV. THỰC HÀNH BƯỚC V. TỔNG KẾT 1. Tiết Luyện tập tổng hợp nhằm mục đích ôn tập kiến thức ngữ âm; rèn luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết (chú ý kĩ năng đọc, viết) 2. Quy trình tiết học: Việc 1: Ôn tập ngữ âm; Việc 2: Đọc; Việc 3: Viết; Việc 4: Viết Chính tả. 3. Những lưu ý khi dạy tiết Luyện tập tổng hợp Nắm chắc quy trình tiết học. Nắm chắc kiến thức ngữ âm của Tiếng Việt 1. Chú ý rèn kĩ năng đọc viết Học đến đâu chắc đến đó: phát âm đúng, đọc đúng, viết đúng chính tả. Tổ chức và kiểm soát tiết Tự học để học sinh tự chiếm lĩnh được cấu trúc ngữ âm của tiếng và viết đúng. Xin chân thành cảm ơn!