Bài giảng lớp 6 môn toán - Tiết 19: Khi nào thì xoy + yoz = xoz

Ngày soạn: 03/02/2013. Ngày giảng: /02/2013. Tiết 19 KHI NÀO THÌ + = I/. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu được nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì + = . - Hiểu các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng hệ thức + = khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz để giải bài tập đơn giản (biết số đo của hai trong ba góc trên thì tính được số đo của góc còn lại). - Nhận biết được cặp góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. 3. Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ góc. II/. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu. 2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc; đọc trước bài. III/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Sĩ số: 6A 6B 2. Kiểm tra: HS 1: Vẽ = 600. Vẽ tia Oy nằm trong góc xOz đó. HS 2: Đo các góc xOy, yOz. So sánh + với ? 3. Bài mới: Đặt vấn đề: Qua bài tập trên, ta thấy khi tia Oy nằm trong góc xOz thì có: + = . Vậy trong những trường hợp nào thì + = ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Nhận biết khi nào thì + = . - Cho HS quan sát hình 23 a), b) SGK tr. 81: ? Vị trí của tia Oy đối với góc xOz ? - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm thực hiện các yêu cầu sau, thời gian: 4 phút. + Nh I, III: Hình 23 a) + Nh II, IV: Hình 23 b) + Đo các góc: xOy, yOz, xOz ? + So sánh + với ? ? Rút ra nhận xét từ các kết quả trên ? - Rút ra ý nghĩa thực tiễn của nhận xét trên ? (cần mấy lần đo để xác định số đo của ba góc tạo thành từ ba tia chung gốc, trong đó có một tia nằm giữa hai tia còn lại). - Cho HS làm bài tập 18 SGK tr. 82 - Chính xác hóa, giới thiệu điều ngược lại của nhận xét trên vẫn đúng. ? Để xét xem tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không, ta làm thế nào? - Như vậy, để nhận biết một tia có nằm giữa hai tia không, ta dựa vào số đo các góc. - Theo dõi, thực hiện yêu cầu của GV. + Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz của góc xOz. - Hoạt động nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. + Hình 23 a): = 350 , = 550 , = 900 + Hình 23 b): = 0 , = 0 , = 0 + H. 23 a), b) : + = - Nhận xét: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì + = - Ý nghĩa: Cho ba tia chung gốc, trong đó có một tia nằm giữa hai tia còn lại, ta chỉ cần đo hai lần là biết được số đo của cả ba góc. - Một HS lên bảng trình bày bài 18 : Vì tia OA nằm giữa hai tia OB, OC nên + = Þ = 450+ 320 = 770. - Theo dõi, ghi nhận kiến thức. - Ta so sánh tổng + với + Nếu + = thì tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz ... HĐ 2: Nhận biết hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. - Cho HS quan sát hình vẽ: z O y x - Nhận xét về hai góc và (về đỉnh, về các cạnh) ? - Giới thiệu: Hai góc và như trên được gọi là hai góc kề nhau. ? Hai góc kề nhau là hai góc như thế nào ? - Chính xác hóa, giới thiệu khái niệm hai góc kề nhau. ? Viết tên các cặp góc kề nhau ở hình dưới đây ? z y O x - Cho = 350; = 550. Tính ? và được gọi là hai góc phụ nhau (có tổng số đo bằng 900) - Giới thiệu khái niệm hai góc phụ nhau. ?Tính số đo của góc phụ với góc 300 ? - Giới thiệu khái niệm hai góc bù nhau. ? Tính số đo của góc bù với góc 600 ? - Chú ý: Hai góc phụ nhau, bù nhau chưa chắc là hai góc kề nhau. - Cho hình vẽ: b 330 1470 a c O ? Hai góc aOb và bOc được gọi là hai góc gì? - Hai góc aOb và bOc như thế được gọi là hai góc kề bù. ? Hai góc kề bù là hai góc như thế nào? - Chính xác hóa. Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu ? - Theo dõi, thực hiện các yêu cầu của GV: + Hai góc và có chung đỉnh O, chung cạnh Oy. + Cạnh Ox của góc và cạnh Oz của góc nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung Oy. - ... là hai góc có chung một cạnh và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung. - Theo dõi, ghi nhận kiến thức + Hai góc và là hai góc kề nhau. + Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên = + = 900. - Theo dõi, ghi nhận kiến thức. - Góc phụ với góc 300 có số đo bằng (900 - 300) = 600. - Góc bù với góc 600 có số đo bằng (1800 - 600) = 1200. - Hai góc aOb, bOc là hai góc kề nhau và cũng là hai góc bù nhau. - Hai góc kề bù là hai góc vừa kề nhau vừa bù nhau. - Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 1800. 4. Củng cố: - Điều kiện để có + = ; nhận biết các cặp góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. - Tổ chức cho HS làm bài tập 19 SGK tr. 82 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài, nắm vững điều kiện để có + = , các khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. - Làm, hoàn thiện các bài tập 20, 21, 22, 23 SGK tr. 82, 83 - Chuẩn bị bài “Tia phân giác của góc”. ....................................................................... Tân Sơn, ngày: ...../ 02 /2013. Đã soạn hết tiết 19. Duyệt của tổ chuyên môn