Bài giảng lớp 6 môn Số học - Tuần 25: Tiết 79 : Luyện tập

Tuần 25: TIẾT 79 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : I. Mục tiêu : HS biết vận dụng qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu Có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng, rút gọn kết quả) II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : giáo án, thước 2. Học sinh : Học bài, ôn tập kiến thức liên quan : qui đồng, rút gọn phân số, làm trước các BT III. Các bước lên lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : HS1 : Nêu qui tắc cộng 2 phân số cùng mẫu Sửa BT 43 (a,d) / 26 SGK Giải BT 41/24 SGK (làm câu a, b) HS2 : Phát biểu qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu Sửa BT 45/26 SGK 3. Giảng bài mới : LUYỆN TẬP Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài 1 : Cộng các phân số sau : a. (HS1) b. (HS2) c. (-2) + (HS3) Bài 2 : (BT 59 Sách BT) Cộng các phân số : a. (HS1) b. (HS2) c. (HS3) Bài 3 (Bài 60 Sách BT) Cộng các phân số HS đọc đề, nhận xét cần làm gì trước khi làm tính cộng ? Vì sao ? a. (HS1) b. (HS2) c. (HS3) Bài 4 (bài 63 Sách BT) Toán đố HS đọc đề tóm tắt yêu cầu của đề cách giải ? Vậy - 1 giờ người thứ nhất làm được - 1 giờ người thứ 2 làm được - 1 giờ cả 2 người làm được. Bài 5 (bài 64 Sách BT) a. b. c. (-2) + 3 HS đồng thời lên bảng a. == b. c. * HS : trước khi cộng ta nên rút gọn phânsố tối giản thì qui đồng gọn hơn cộng dễ hơn. a. b. c. HS : Tóm tắt – Nếu làm riêng Người thứ nhất làm mất 4 giờ Người thứ hai làm mất 3 giờ Nếu làm chung thì 1 giờ làm được ? Giải 1 giờ cả hai người cùng làm được : (công việc) HS : ; < < < HS : Tổng các phân số đó là : 4. Củng cố: HS nhắc lại qui tắc phép cộng phân số : cùng mẫu, không cùng mẫu 5. Dặn dò : Ôn qui tắc làm BT 61, 65 Sách BT trang 12 và 13 Ôn tập cơ bản của phép nhân số nguyên Đọc trước bài t/c cơ bản của phép cộng phân số