Bài giảng Lịch sử Lớp 6 - Bài 6: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại

Quan sát các bức hình dưới đây giúp em liên tưởng đến những quốc gia nào? VƯỜN TREO BA-BI-LON AI CẬP VÀ LƯỠNG HÀ BÀI 6 AI CẬP VÀ LƯỠNG HÀ CỔ ĐẠI NỘI DUNG BÀI HỌC Điều kiện tự nhiên của Ai Cập và Lưỡng Hà. 2. Quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập và Lưỡng Hà. 3. Những thành tựu văn hóa chủ yếu của Ai Cập và Lưỡng Hà. 1. Điều kiện tự nhiên của Ai Cập và Lưỡng Hà Hãy quan sát lược đồ dưới đây và vận dụng phương pháp think, pair, share em hãy: 1. Xác định vị trí địa lí 2.Điều kiện tự nhiên tác động như thế nào đến sự hình thành các nền văn minh 4. Các con sông đem đến những thuận lời và khó khăn gì cho cư dân nơi đây? 3. “Sông mẹ” của Ai Cập, Lưỡng Hà là những con sông nào? NỘI DUNG THẢO LUẬN Lược đồ Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại - Ai Cập là một thung lũng hẹp và dài nằm dọc theo lưu vực sông Nin, giáp Địa Trung Hải và Biển Đỏ. *Vị trí địa lý - Lưỡng Hà là tên gọi vùng đất giữa sông Ti –grơ và Ơ –phrát, giáp vịnh Ba Tư * Điều kiện tự nhiên - Ai Cập là “tặng phẩm” của sông Nin, nguồn nước dồi dào, đất dai màu mỡ, giao thông thuân lợi. - Là vùng bình nguyên rộng lớn, bằng phẳng, nhận phù sa khi nước dâng lên từ 2 con sông Ti –grơ và Ơ –phrát Nghề nông trồng lúa nước Các công trình thủy lợi Quan sát bức hình dưới đây, hãy cho biết những “tặng phẩm” mà sông Nin đem đến cho Ai Cập là gì? Một người Ai Cập đang săn bắt chim ở khu vực đồng bằng sông Nin Sống ở lưu vực các con sông cư dân nơi đây gặp những khó khăn gì? Để khắc phục những khó khăn đó họ đã làm gì? Lũ lụt 2. Quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập và Lưỡng Hà Các quốc gia Ai Cập và Lưỡng Hà được thành lập vào thời gian nào? Hình thức thành lập là gì? Ai là người đứng đầu? Mặt nạ bằng vàng của Pha-ra-ông Tu-tan-kha-môn Nội dung chính Ai Cập Lưỡng Hà Thời gian hình thành Thiên nhiên kỉ IV Cuối thiên nhiên kỉ IV Hình thức thành lập Thống nhất các công xã Thống nhất các thành bang Người đứng đầu Pha –ra-ông (có quyền lực tối cao và được người dân tôn kính như một vị thần) En-xi (có quyền lực cao, là người ban hành luật pháp , chỉ huy quân đội) - Ở Ai Cập, vua được gọi là các PharaOn ( ngôi nhà lớn) Quyền lực tối cao của các Pha-ra-ông được thể hiện như thế nào? Hãy chứng minh? - Ở Lưỡng Hà vua được gọi là En- si  ( người đứng đầu) 3. Những thành tựu văn hóa chủ yếu của Ai Cập và Lưỡng Hà Thành tựu văn hóa Chữ viết Lịch Toán học Kiến trúc, điêu khắc Thành tựu văn hóa Ai Cập Lưỡng Hà Chữ viết Lịch Toán học Kiến trúc, điêu khắc Người Ai Cập và Lưỡng Hà đã có chữ viết riêng chưa? Họ thường viết ra đâu? Người Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại đã sử dụng lịch gì? Chữ tượng hình của người Ai Cập Chữ viết trên giấy Pa-pi-rút của cư dân Ai Cập Chữ hình nêm viết trên đất sét của cư dân Lưỡng Hà Giấy Pa-pi-rút Thành tựu văn hóa Ai Cập Lưỡng Hà Chữ viết Viết trên giấy được làm từ cây Pa-pi-rút Viết chữ trên đất sét (chữ hình nêm) * Lĩnh vực lịch Nội dung chính Ai Cập Lưỡng Hà Lịch Họ sáng tạo ra lịch: 1 năm có 360 ngày, chia thành 12 tháng, mỗi tháng có 30 ngày. Họ chia 1 năm làm 12 tháng, mỗi tháng có 29 -30 ngày. * LĨNH VỰC TOÁN HỌC Thành tựu văn hóa Ai Cập Lưỡng Hà Toán học Biết tính diện tích tam giác, hình tròn Giỏi về số học, sử dụng hệ thống đếm lấy 60 làm cơ sở Tại sao hình học lại phát triển ở Ai Cập cổ đại? Mời các em xem đoạn video sau và trả lời các câu hỏi Hãy nêu 3 điều em biết về Kim tự tháp Ai Cập Hãy nêu 2 điều em muốn biết về Kim tự tháp Ai Cập Hãy nêu 1 nét độc đáo ở công trình Kim tự tháp *Lĩnh vực kiến trúc điêu khắc Kim tự tháp ở Ai Cập Quá trình xây dựng Kim tự tháp KIM TỰ THÁP Gi-za (Ai Cập) TƯỢNG NHÂN SƯ Ở AI CẬP TRANH KHẮC TRÊN HÀNH LANG CỦA KIM TỰ THÁP  Cổng I- sơ –ta – cửa ngõ dẫn đến trung tâm thành phố Ba-bi-lon (bản phục dựng) Thành phố Ba-bi-lon cổ đại Thành tựu văn hóa Ai Cập Lưỡng Hà Kiến trúc điêu khắc Kim tự tháp Tượng Nhân sư Thành Ba-bi-lon Vườn treo Ba-bi-lon *Lĩnh vực y học của người ai cập và luật Kĩ thuật ướp xác thành thục. Cư dân Ai Cập và Lưỡng Hà đều tôn thờ rất nhiều vị thần tự nhiên: như thần Mặt Trời, thần sông Nin. Một số điều luật Điều 1: Nếu người tố cáo và buộc tội một người khác mà không chứng minh được, anh ta sẽ bị buộc tội chết Điều 195: Nếu con trai đánh bố của anh ta thì tay anh ta phải bị chặt đi Điều 229: Nếu một người xây dựng một ngôi nhà cho một người đàn ông mà ngôi nhà bị sụp đổ làm người chủ nhà thiệt mạng, người xây nhà sẽ bị buộc tội chết. Bài tập vận dụng ?1: Hãy giới thiệu về một thành tựu văn hóa của cư dân Ai Cập hoặc Lưỡng thời cổ đại còn giá trị đến ngày nay? ?2: Giả sử lớp học em có chiều cao 3 m, em hãy cùng các bạn trong lớp tìm hiểu xem chiều cao của kim tự tháp Kê -ốp gấp bao nhiêu lần chiều cao của lớp học?