Bài giảng Đạo đức 3 - Tiết 13: Em ham học hỏi (Tiết 3)

Chào mừng các con đến với tiết Đạo đức. Trò chơi: Truyền hoa Không giấu dốt, sẵn Nêu những biểu Chăm đọc sáchsàng để học hỏi người Thích tìm hiểu và đặt câumở rộng sự hiểu biết; tích hiện của ham học hỏi về mọi thứ xung khác về những điều hỏi cực tham gia hoạtmình động chưa biết quanh... nhóm để học hỏi từ các bạn Chia sẻ. Ham học hỏi sẽ giúp Ham học hỏi có lợi chúng ta thêm hiểu biết và ích gì? đạt được kết quả tốt trong học tập. Đạo đức: Tiết 13: Em ham học hỏi.( Tiết 3) LUYỆN TẬP. 1. Đưa ra lời khuyên cho bạn. Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi, biểu hiện nào sau đây? Vì sao? a. Bình không tập trung lắng nghe cô giáo giảng bài. b. Dũng thường xuyên đặt câu hỏi nhờ cô giáo giải đáp. c. Huệ có thói quen đọc sách và chia sẻ điều học được với bạn bè. d. Trúc hay quan sát, lắng nghe những hiện tượng trong cuộc sống xung quanh. Thảo luận nhóm . Em đồng tình với hành vi b, c, d bởi vì các bạn đều là người rất ham học hỏi, chịu tìm tỏi, siêng năng trong học tập và cuộc sống. a. Bình không tập trung lắng nghe cô giáo giảng bài. b. Dũng thường xuyên đặt câu hỏi nhờ cô giáo giải đáp. c. Huệ có thói quen đọc sách và chia sẻ điều học được với bạn bè. d. Trúc hay quan sát, lắng nghe những hiện tượng trong cuộc sống xung quanh. Không đồng tình với hành vi a bởi vì bạn Bình là người không ham học hỏi, thiếu tập trung khi nghe cô giảng bài. Như vậy, vừa ảnh hưởng tới việc học tập của bạn và cũng ảnh hưởng tới bài giảng của cô giáo. a. Bình không tập trung lắng nghe cô giáo giảng bài. b. Dũng thường xuyên đặt câu hỏi nhờ cô giáo giải đáp. c. Huệ có thói quen đọc sách và chia sẻ điều học được với bạn bè. d. Trúc hay quan sát, lắng nghe những hiện tượng trong cuộc sống xung quanh. 2. Xử lí tình huống. Trong khi các bạn hào hứng chia sẻ, thảo luận Tình huống 1: nhóm, Minh và Hoàng vẫn say sưa bàn luận về bộ phim hoạt hình đã xem tối qua. Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì? Cô giáo yêu cầu em về nhà sưu tầm truyện kể Tình huống 2: về một tấm gương ham học hỏi của lịch sử Việt Nam. Em sẽ làm gì để hoàn thành nhiệm vụ này? Sắm vai và đưa ra lời khuyên phù hợp. Sắm vai và đưa ra lời khuyên phù hợp. Trong khi các bạn hào hứng chia sẻ, thảo luận Tình huống 1: nhóm, Minh và Hoàng vẫn say sưa bàn luận về bộ phim hoạt hình đã xem tối qua. Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì? Sắm vai và đưa ra lời khuyên phù hợp. Tình huống 1: Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ nhắc nhở hai bạn Minh và Hoàng tập trung vào việc thảo luận bài học, không làm việc riêng gây ảnh hưởng tới các thành viên khác trong nhóm. Cô giáo yêu cầu em về nhà sưu tầm truyện kể về một Tình huống 2: tấm gương ham học hỏi của lịch sử Việt Nam. Em sẽ làm gì để hoàn thành nhiệm vụ này? Sắm vai và đưa ra lời khuyên phù hợp. Tình huống 2: Để hoàn thành nhiệm vụ cô giáo giao, em sẽ lên thư viện mượn tìm đọc sách sưu tầm trong sách, báo hoặc trên tìm trên mạng internet những câu chyện liên quan đến những tấm gương ham học hỏi trong lịch sử Việt Nam. Có thể nhờ bố, mẹ, thầy cô, bạn bè hỗ trợ. KẾT LUẬ N Hãy luôn là người ham học hỏi. Ham học hỏi sẽ giúp chúng ta thêm hiểu biết, có thêm đam mê và niềm vui về những điều mà chúng ta yêu thích. Chia sẻ việc ham học hỏi của bản thân. - Em luôn tập trung lắng nghe bài giảng của thầy, cô giáo. Nếu có điều gì thắc mắc về bài học, em sẽ nhờ thầy cô hướng dẫn. - Mỗi khi đi tham quan các khu di tích lịch sử, em đều sưu tầm những tờ giới thiệu về địa danh đó và lắng nghe những điều hướng dẫn viên thuyết trình về di tích đó. - Em thường xuyên đọc sách Mười vạn câu hỏi vì sao? - Em cùng các bạn học đố vui về những phát minh vĩ đại trong lịch sử nhân loại. Đọc một cuốn sách mà em yêu thích và ghi lại vào sổ tay những điều đã học được từ quyển sách ấy. Trình bày Nhận xét