Giáo án số học 6 tiết 71 bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Tuần: 23 Ngày soạn: 18/02/2008 Tiết: 71 Ngày dạy: 20/02/2008 §3. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU. Kiến thức: Nắm vững tính chất cơ bản của phân số. Kĩ năng: Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản, để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương. Thái độ: Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ. II. CHUẨN BỊ. Đọc kỹ bài soạn, phấn màu, bảng phụ… III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Ổn định lớp. (1ph) Kiểm tra bài cũ. (7ph) HS: Thế nào là hai phân số bằng nhau? Giải bài tập 6 / 8 Trả lời : Û ad = bc . Đáp số : a) x = 2 ; b) y = -7 Bài mới. ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 8’ HĐ 1: Nhận xét quan hệ giữa tử và mẫu của hai phân số bằng nhau : GV: Cho 1 cặp phân số bằng nhau Hỏi: Nhận xét quan hệ giữa tử và mẫu của hai phân số bằng nhau HS: Một vài HS nêu nhận xét tử số của phân số này gấp bao nhiêu lần tử số của phân số kia thì mẫu số của phân số này cũng gấp bấy nhiêu lần của phân số kia. GV: Cho HS làm ? 1 HS: Cả lớp làm ra nháp HS : 2 HS lên bảng điền vào ô trống GV: Cho HS làm ? 2 1. Nhận xét : ; ; · (-3) · (-3) · 2 · 2 Thấy:; : (-5) : (-5) : (-4) : (-4) ; : (-5) : (-5) -3 -3 ? 2 : ; 18’ HĐ 2:Tính chất cơ bản của phân số : GV: Qua nhận xét trên hãy nêu ra tính chất cơ bản của phân số HS: 1em nêu tính chất cơ bản của phân số HS : Nêu dạng tổng quát Hỏi: Viết dạng tổng quát của tính chất cơ bản của phân số GV: Dựa vào tính chất cơ bản của phân số hãy viết phân số thành phân số bằng nó và có mẫu số dương HS: Nhân cả tử và mẫu số với -1. GV: Cho HS làm ? 3 GV: Viết lên bảng phân số Sau đó yêu cầu HS lần lượt lên bảng viết các phân số bằng phân số bằng cách áp dụng tính chất cơ bản của phân số. GV: Có bao nhiêu phân số bằng phân số HS: Vô số GV: Giới thiệu khái niệm số hữu tỉ. 2. Tính chất cơ bản của phân số (SGK) Với m Ỵ Z Và m ¹ 0 với n Ỵ ƯC (a ; b) Nhận xét : Ta có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với (-1). ? 3 (a ; b Ỵ Z ; b < 0) Nhận xét : - Mỗi phân số có vô số phân số bằng chính nó. - Các phân số bằng nhau là cách viết khác nhau của cùng một số mà ta gọi đó là số hữu tỉ. Củng cố – luyện tập. (9ph) GV: Cho HS làm bài 11 / 11 GV: Gọi 2 HS lên bảng làm (Điền vào ô trống) ; 1 = GV : Cho HS làm bài 12 / 11 · 7 · 7 : 5 : 5 · 4 · 4 : 3 : 3 a) ; c) Hướng dẫn về nhà. (2ph) - Học bài theo SGK và vở ghi - Làm bài tập 13 ; 14 / 11 Rút kinh nghiệm: