Giáo án Đại số 11 tiết 68: Luyện tập

Ngày soạn : Ngày dạy: ___/__/_____ Tiết 68 : Luyện tập Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Nắm được cách tính đạo hàm của các hàm số thường gặp và đạo hàm của tổng, hiệu, tích, thương. 2. Kĩ năng: - Áp dụng được vào bài tập. 3. Thái độ: - Tự tin và có lập trường khi thế giới quan về môi trường sống được nâng cao thêm một bước . II. Tiến trình tổ chức giờ học : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học 1.Hoạt động 1: Luyện tập - Mục tiêu : Rèn luyện kic năng tính Đạo hàm - TG : 35’ - ĐDDH :Bảng phụ - PP : Phát vấn, trả lời * Cách thức tiến hành : GV: - Gọi năm học sinh thực hiện giải bài tập đã chuẩn bị ở nhà. - Chú ý với học sinh: Đạo hàm theo x. - Uốn nắn cách trình bày bài giải. - Củng cố công thức đạo hàm. HS: Giải GV: - Gọi 3 học sinh thực hiện giải bài tập đã chuẩn bị ở nhà. - Chú ý với học sinh: Đạo hàm theo x. - Uốn nắn cách trình bày bài giải. - Củng cố công thức đạo hàm. HS: Giải GV: Yêu cầu HS giải HS: Giải GV: - Hướng dẫn tính đạo hàm bằng áp dụng công thức đạo hàm của hàm hợp. - Hướng dẫn giải câu c): Bài 3a, b, c, e/163 Tìm đạo hàm của các hàm số sau: a) y = ( x7 - 5x2)3 b) y = ( x2 + 1 )( 5 - 3x2) c) y = *) y = ( x + 1 )( x + 2 )2( x + 3 )3 e) y = với m, n là các hằng số. ĐS: a) y’ = 3x5( x5 - 5 )2( 7x5 - 10 ) b) y’ = - 4x( 3x2 - 1 ) c) y’ = *) y’ = 2( x + 2 )( x + 3 )2( 3x2 + 11x + 9 ) e) y’ = Bài 4b, c, d/163 Tìm đạo hàm của các hàm số sau: b) y = c) y = ( a là hằng số ) d) y = ĐS: b) y’ = c) y’ = d) y’ = BT: Tìm đạo hàm của các hàm số sau: a) y = ( 5 - 2x )100 tại x = 0 b) y = c) f(x) = tại x = 0 và tại x = - 1 ĐS: a) y’ = - 200( 5 - 2x )99 Þ y’( 0 ) = - 200. 599 b) y’ = = = c) Không tồn tại đạo hàm tại x = 0. y’( - 1 ) = 2 III. TỔNG KẾT – HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ – CHUẨN BỊ BÀI MỚI. 1.Củng cố và luyện tập: - Em hãy trình bày các công thức đã áp dụng? 2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Xem l¹i bµi. - Soạn bài “ Đạo hàm của hàm số lượng giác“. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .