Toán - Tuần: 25

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần: 25 Mơn: Tốn Tên bài: Ơn tốn. Ngày dạy: 05/03/2012(1a) và 06/3/2012(1b) I. MỤC TIÊU: - Biết giải tốn cĩ lời văn và trình bày bài giải. - Biết cộng, trừ các số trịn chục. - Làm được các bài tập VBT. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng con, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Ổn định: Bài cũ: Cho HS bài trên bảng lớp. Lớp viết bảng con. - Nhận xét. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 1: Làm bài tập. MT: Làm được phép tính trừ đã học. CTH: Bài 1: Tính 70 10 50 90 + + - - 20 60 50 40 - Đọc đề. - GV hướng dẫn. - Cho HS làm bảng con, 2 HS làm bảng con. Nhận xét. Bài 2: Tính nhẩm: 60 + 30 = 50 – 40 = 60 +10 = 20 – 10 = 30 + 20 = 80 – 40 = - Gọi HS đọc bài tốn. - GV hướng dẫn mẫu. - Cho HS làm PBT, 1 HS làm bảng phụ.- Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Tổ một gấp được 50 cái thuyền, tổ 2 gấp được 40 cái thuyền. Hỏi cả hai tổ gấp được bao nhiêu cái thuyền? - Gọi HS đọc bài tốn. - HD hs làm bài. - Cho HS làm vở, 1 HS bảng lớp. - Nhận xét. Tiết 2 * Hoạt động 1: Thực hành. MT: Giải được bài tốn cĩ lời văn/28. CTH: Bài 1/28: Đặt tính rồi tính. - Đọc đề và gọi HS đọc. Hd Hs. Cho HS làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp. Nhận xét, chấm điểm Bài 3/28: Đúng ghi đ, sai ghi s: - Đọc đề và cho Hs đọc lại. - Hướng dẫn cách làm bài. - Yêu cầu HS vào vở PBT, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét. Bài 4/28: - Đọc đề và cho Hs đọc lại. - Hướng dẫn HS phân tích bài tốn và tĩm tắt bài tốn. - Yêu cầu Hs làm bài vào VBT, 1 HS vẽ bảng lớp. - Nhận xét. KL: Hs làm được bài. Bài 5: + - - Gọi HSKG đọc bài tốn. - HDHSKG làm bài. - Nhận xét. 4. Củng cố – dặn do:ø - Nhận xét tiết học. - HS làm bài. Đọc đề. Lắng nghe. Làm bảng con, 2 HS làm bảng lớp. Nhận xét. - Đọc bài tốn. - Lớp làm PBT, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét. - Đọc bài tốn. - Nghe và trả lời câu hỏi. - Làm bài. - Nhận xét. - Theo dõi và đọc bài tốn. - Theo dõi và trả lời câu hỏi. - HS làm bài. - Nhận xét. - Nghe và đọc lại đề bài. - Theo dõi. - Làm vào vở PBT, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét. - Nghe và đọc lại đề bài. - Theo dõi và trả lời. - Làm VBT. - Nhận xét. - HSKG đọc bài tốn. - Trả lời nhanh trên bảng phụ. - Nhận xét. Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần: 25 Mơn: Tốn Tên bài: Ơn tốn Ngày: 7/3/2012(1b) I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình, biết vẽ một điểm ở trong hình; biết cộng, trừ số trịn chục; biết giải tốn cĩ một phép cộng. - Làm được các bài tập VBT/29. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng con, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Ổn định: Bài cũ: Luyện tập - Gọi HS làm bài tập 1 và 2 trang 20/VBT. - Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. * Hoạt động 1:Luyện tập - Thực hành. MT: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngồi một hình, biết vẽ một điểm ở trong hình; biết cộng, trừ số trịn chục; biết giải tốn cĩ một phép cộng. Làm bài tập/29. CTH: Bài 1/29: Đúng ghi đ, sai ghi s: - Đọc đề. Hd làm bài. Cho HS làm vào vở BT. Nhận xét, chấm điểm. Bài 2a,b/29: - Đọc đề và cho Hs đọc lại. - Hướng dẫn cách làm bài. - Yêu cầu Hs làm bài vào VBT. - Nhận xét. Bài 3/29: Tính - Đọc đề và cho Hs đọc lại. - Hướng dẫn cách làm bài. - Yêu cầu Hs làm bài vào PBT, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét. KL: Hs làm được bài. Bài 4/29: - Gọi HS đọc đề bài tốn. - Hướng dẫn HS phân tích và tĩm tắt bài tốn. - Gọi 1 HS làm bảng lớp,lớp làm vào VBT. - Nhận xét. 4. Củng cố – dặn do:ø - Nhận xét tiết học. - 2HS lên bảng. - Theo dõi và đọc lại đề. - HS làm bài vào vở BT,1 HS bảng phụ. - Nhận xét. - Nghe và đọc lại đề bài. - Theo dõi. - HS làm VBT. - Nhận xét. - Nghe và đọc lại đề bài. - Theo dõi. - Làm PBT, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét. - Đọc bài tốn. - Cùng GV phân tích bài tốn. - HS làm bài. - Nhận xét. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………….......................................... ……………………………………………………………………………………........................... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần: 25 Mơn: Tốn Tên bài: Ơn tốn. Ngày: 8 /3/2012(1a) I. MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo số trịn chục; biết cộng trừ số trịn chục; biết giải tốn cĩ một phép cộng.. - Làm được các bài tập VBT/30. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng con, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Ổn định: 2Bài cũ: - Gọi 2 Hs lên bảng. - Lớp viết bảng con.. - Nhận xét. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. * Hoạt động 1: Thực hành. MT: Làm bài tập/30. CTH: Bài 1/30. - Đọc đề và gọi HS nhắc lại. Hd Hs viết làm bài. Cho lớp làm VBT., 1hs làm bảng lớp. Nhận xét, chấm điểm. Bài 2a,b/30. - Gọi HS đọc lại. - Hướng dẫn cách làm bài. - Cho HS làm PBT, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét. Bài 3a/30: - Gọi HS đọc đề. - HD và cho HS làm bảng con, 2HS làm bảng lớp. - Chấm và nhận xét. Bài 4/30: - Gọi HS đọc bài tốn. - HD HS phân tích bài tốn. - Gọi 1 HS làm bảng lớp, lớp làm VBT. - Chấm và nhận xét. 4. Củng cố – dặn do:ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Ơn luyện. - 2 HS lên bảng điền. - Đọc đề. - Theo dõi. - lớp làm VBT, 1HS bảng lớp. - Nhận xét. - Đọc đề tốn. - Theo dõi. - HS làm PBT,1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét. - Đọc bài tốn. - làm bảng con, 2HS làm bảng lớp. - Nhận xét. - Đọc bài tốn. - Lắng nghe và trả lời câu hỏi. - HS làm bài. - Nhận xét. Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….