Tập huấn về kĩ năng giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập trong trường tiểu học

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỤC NAM Home TẬP HUẤN Previous VỀ KĨ NĂNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP Next TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Help Lục Nam ngày 02 háng 8 năm 2012 THỜI GIAN LÀM VIỆC Home Previous • Buổi sáng: • - Nội dung 1: 7 giờ 30 phút đến 9 giờ 30 phút. Next • - Ra chơi: 9 giờ 30 phút đến 9 giờ 45 phút. • - Nội dung 2: 9 giờ 45 phút đến 11 giờ 30 phút. Help • Buổi chiều: • - Nội dung 1: 14 giờ 00 phút đến 15 giờ 30 phút. • - Ra chơi: 15 giờ 30 phút đến 15 giờ 45 phút. • - Nội dung 2: 15 giờ 45 phút đến 17 giờ 00 phút. KĨ NĂNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC HOÀ NHẬP TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Home Previous NỘI DUNG Next Help RÀO CẢN KHÁI NIỆM, ĐỐI VỚI LỢI ÍCH GIẢI PHÁP BÌNH ĐẲNG MỘT SỐ NGƯỜI KT CỦA DỠ BỎ VÀ KHÁI NIỆM KHI TIẾP GIÁO DỤC RÀO CẢN HÒA NHẬP CẬN HÒA NHẬP VIỆC LÀM KHÁI NIỆM VỀ NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home • Previous Định nghĩa theo Luật người khuyết tật: Điều 2, khoản 1: Next Người khiếm khuyết một hoặc nhiều bộ phận hoặc bị suy giảm Help chức năng được biểu hiện dưới dạng tật khiến cho lao động, sinh hoạt, học tập gặp khó khăn. Định nghĩa theo Công ước quốc tế về quyền của người khuyết tật: Người có những khiếm khuyết lâu dài về thể chất, trí tuệ, thần kinh hoặc giác quan mà khi gặp các rào cản khác nhau có thể cản trở sự tham gia đầy đủ và hiệu quả của họ trong XH trên một nền tảng công bằng như những người khác trong XH. KHÁI NIỆM NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home Previous Next Help KHÁI NIỆM NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home Previous Next Help KHÁI NIỆM NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home Previous Next Help KHÁI NIỆM NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home Previous Next Help KHÁI NIỆM NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home Previous Next Help LUẬT NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home Luật số: 51/2010/QH12 Chương I Previous Điều 11. Ngày người khuyết tật Việt Nam Ngày 18 tháng 4 hàng năm là Ngày người khuyết tật Việt Nam. Next Chương II Help XÁC NHẬN KHUYẾT TẬT Điều 15. Trách nhiệm xác định mức độ khuyết tật Điều 16. Hội đồng xác định mức độ khuyết tật Điều 17. Phương pháp xác định mức độ khuyết tật Điều 18. Thủ tục xác định mức độ khuyết tật Điều 19. Giấy xác nhận khuyết tật PHÂN BIỆT ĐỐI XỬ Home Sự phân biệt đối xử với người KT thường được bộc lộ qua biểu hiện nào? Previous • Về hành vi: Next Xa lánh, từ chối, ngược đãi, phỉ báng, có thành kiến Help hoặc hạn chế quyền của người khuyết tật vì lý do KT. KỲ THỊ NGƯỜI KHUYẾT TẬT Home Kì thị người KT thường được bộc lộ qua biểu hiện nào? Previous Next • Về thái độ Help Khinh thường hoặc thiếu tôn trọng NKT vì lý do KT Home Phản ứng Previous tiêu cực, Tình trạng rào cản từ XH Next NKT bị tách biệt Help khỏi XH, thất nghiệp, thiếu việc làm Sự sút kém về Thể chất và Tinh thần của NKT BÌNH ĐẲNG VÀ HÒA NHẬP NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRONG XÃ HỘI Bình đẳng với người KT là gì? Home Previous • Bình đẳng: Next - Không bị phân biệt đối xử, kỳ thị. Help - Nhu cầu của mỗi cá nhân và của mọi người đều quan trọng như nhau. - Bình đẳng về cơ hội. - NKT có quyền bình đẳng và nghĩa vụ đóng góp bình đẳng. BÌNH ĐẲNG VÀ HÒA NHẬP NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRONG XÃ HỘI Home Hoà nhập Previous Đưa NKT trở thành Next đối tượng tham gia Help các hoạt động về giáo dục, đào tạo, việc làm, và mọi lĩnh vực khác của XH. BÌNH ĐẲNG VÀ HÒA NHẬP NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRONG XÃ HỘI Home Previous• Tôn trọng sự khác biệt Next và chấp nhận NKT Help như một phần của sự đa dạng của loài người và tính nhân văn BÌNH ĐẲNG VÀ HÒA NHẬP NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRONG XÃ HỘI Home Previous Hòa nhập không chỉ đơn giản là đưa trẻ KT vào trong một chương trình GD chung với trẻ bình Next thường. Phải thiết lập những bước rõ ràng để Help đảm bảo cho trẻ KT được tham gia một cách đầy đủ và tích cực những hoạt động trong lớp học. Việc thiết lập những bước rõ ràng là của GV. BÌNH ĐẲNG VÀ HÒA NHẬP NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRONG XÃ HỘI Home Previous • Thiết kế cho mọi người (Thiết kế hòa nhập) Next - Thiết kế các sản phẩm, môi trường, chương trình và dịch vụ sao cho mọi người đều có thể sử dụng được, ở Help mức độ cao nhất mà không cần điều chỉnh hay thiết kế đặc biệt nào. BÌNH ĐẲNG VÀ HÒA NHẬP NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRONG XÃ HỘI Home Previous • Bài hát: Nhịp tim yêu thương Next Do trẻ KT: Nguyễn Văn bảo trình bày Help RÀO CẢN KHI NGƯỜI KHUYẾT TẬT TIẾP CẬN XÃ HỘI Home Previous Rào cản Rào cản Next hữu hình vô hình Help Cơ sở hạ tầng, Thái độ kỳ thị, phương tiện giao thông nhận thức chưa đúng cản trở việc tiếp cận thuận tiện và hành vi phân biệt đối xử cho người khuyết tật. đối với người khuyết tật.