Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên môn thi: toán (dành cho thí sinh dự thi các lớp chuyên: toán, tin) thời gian làm bài: 150 phút

Së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o H­ng yªn ĐỀ CHÍNH THỨC (§Ò thi cã 01 trang) kú thi tuyÓn sinh vµo líp 10 thpt chuyªn M«n thi: To¸n (Dµnh cho thÝ sinh dù thi c¸c líp chuyªn: To¸n, Tin) Thêi gian lµm bµi: 150 phót Bài 1: (2 điểm) Cho A =. Chứng minh A là một số tự nhiên. Giải hệ phương trình Bài 2: (2 điểm) Cho Parbol (P): y = x2 và đường thẳng (d): y = (m +2)x – m + 6. Tìm m để đường thẳng (d) cắt Parabol (P) tại hai điểm phân biệt có hoành độ dương. Giải phương trình: 5 + x + Bài 3: (2 điểm) Tìm tất cả các số hữu tỷ x sao cho A = x2 + x+ 6 là một số chính phương. Cho x > 1 và y > 1. Chứng minh rằng : Bài 4 (3 điểm) Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn tâm O, đường cao BE và CF. Tiếp tuyến tại B và C cắt nhau tại S, gọi BC và OS cắt nhau tại M Chứng minh AB. MB = AE.BS Hai tam giác AEM và ABS đồng dạng Gọi AM cắt EF tại N, AS cắt BC tại P. CMR NP vuông góc với BC Bài 5: (1 điểm) Trong một giải bóng đá có 12 đội tham dự, thi đấu vòng tròn một lượt (hai đội bất kỳ thi đấu với nhau đúng một trận). a) Chứng minh rằng sau 4 vòng đấu (mỗi đội thi đấu đúng 4 trận) luôn tìm được ba đội bóng đôi một chưa thi đấu với nhau. b) Khẳng định trên còn đúng không nếu các đội đã thi đấu 5 trận? HƯỚNG DẪN GIẢI Bài 1: (2 điểm) Cho A = Đặt 2012 = a, ta có Đặt Ta có nên Bài 2: a) ycbt tương đương với PT x2 = (m +2)x – m + 6 hay x2 - (m +2)x + m – 6 = 0 có hai nghiệm dương phân biệt. b) Đặt t = Bài 3: x = 0, x = 1, x= -1 không thỏa mãn. Với x khác các giá trị này, trước hết ta chứng minh x phải là số nguyên. +) x2 + x+ 6 là một số chính phương nên x2 + x phải là số nguyên. +) Giả sử với m và n có ước nguyên lớn nhất là 1. Ta có x2 + x = là số nguyên khi chia hết cho n2 nên chia hết cho n, vì mn chia hết cho n nên m2 chia hết cho n và do m và n có ước nguyên lớn nhất là 1, suy ra m chia hết cho n( mâu thuẫn với m và n có ước nguyên lớn nhất là 1). Do đó x phải là số nguyên. Đặt x2 + x+ 6 = k2 Ta có 4x2 + 4x+ 24 = 4 k2 hay (2x+1)2 + 23 = 4 k2 tương đương với 4 k2 - (2x+1)2 = 23 = . Theo BĐT Côsi Bài 4 P N F E M S O A B C Q Suy ra từ hai tam giác đồng dạng là ABE và BSM Từ câu a) ta có (1) Mà MB = EM( do tam giác BEC vuông tại E có M là trung điểm của BC Nên Có Nên do đó Suy ra (2) Từ (1) và (2) suy ra hai tam giác AEM và ABS đồng dạng(đpcm.) Dễ thấy SM vuông góc với BC nên để chứng minh bài toán ta chứng minh NP //SM. + Xét hai tam giác ANE và APB: Từ câu b) ta có hai tam giác AEM và ABS đồng dạng nên , Mà ( do tứ giác BCEF nội tiếp) Do đó hai tam giác ANE và APB đồng dạng nên Lại có ( hai tam giác AEM và ABS đồng dạng) Suy ra nên trong tam giác AMS có NP//SM( định lí Talet đảo) Do đó bài toán được chứng minh. Bài 5 a. Giả sử kết luận của bài toán là sai, tức là trong ba đội bất kỳ thì có hai đội đã đấu với nhau rồi. Giả sử đội  đã gặp các đội 2, 3, 4, 5. Xét các bộ (1; 6; i) với i Є{7; 8; 9;;12}, trong các bộ này phải có ít nhất một cặp đã đấu với nhau, tuy nhiên 1 không gặp 6 hay i nên 6 gặp i với mọi i Є{7; 8; 9;;12} , vô lý vì đội 6 như thế đã đấu hơn 4 trận. Vậy có đpcm. b. Kết luận không đúng. Chia 12 đội thành 2 nhóm, mỗi nhóm 6 đội. Trong mỗi nhóm này, cho tất cả các đội đôi một đã thi đấu với nhau. Lúc này rõ ràng mỗi đội đã đấu 5 trận. Khi xét 3 đội bất kỳ, phải có 2 đội thuộc cùng một nhóm, do đó 2 đội này đã đấu với nhau. Ta có phản ví dụ. Có thể giải quyết đơn giản hơn cho câu a. như sau: Do mỗi đội đã đấu 4 trận nên tồn tại hai đội A, B chưa đấu với nhau. Trong các đội còn lại, vì A và B chỉ đấu 3 trận với họ nên tổng số trận của A, B với các đội này nhiều nhất là 6 và do đó, tồn tại đội C trong số các đội còn lại chưa đấu với cả A và B. Ta có A, B, C là bộ ba đội đôi một chưa đấu với nhau.