Kế hoạch bài dạy GDTC 7 Sách Cánh diều - Tiết 37+38 - Năm học 2022-2023 - Trần Tuấn Nghĩa

Trường: TH và THCS Sơn Lĩnh Họ và tên giáo viên: Tổ: KHTN Trần Tuấn Nghĩa Ngày soạn: 15/ 1/ 2023 Tiết: 37 CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU BÀI 3: KĨ THUẬT ĐỠ CẦU BẰNG ĐÙI. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi. 2. Về năng lực: - Thực hiện được các bài tập bổ trợ và kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi. - Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe , quan sát và tập luyện ; biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ , nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào sinh hoạt và tập luyện TDTT hàng ngày. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Chăm chỉ tập luyện và vận dụng kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi để rèn luyện hằng ngày. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh ảnh, video ( nếu có) - Sân đá cầu có lưới. - Quả cầu đá ( mỗi HS một quả). - Còi, đồng hồ bấm giây. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY TG SL TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. * * * * * * * * * 2. Khởi động: 6’ 4lx * * * * * * * * * * - Khởi động chung: 8n + Chạy chậm *GV + Xoay các khớp. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nôi dung yêu cầu bài học. MỞ ĐẦU ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * +Bài tập căng cơ * * * * * * - Khởi động chuyên môn: + Chạy nâng cao đùi + tâng cầu bằng đùi. *GV - GV hô nhịp 15n - HS thực hiện theo nhịp hô x 2- của GV. 4l 1. Kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi. 5’ - GV cho HS xem tranh ảnh, video ( nếu có) - GV thị phạm toàn bộ kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi chân thuận và chân không thuận và nhắc nhở HS chú ý những lỗi sai thường mắc ĐH (tiếp thu kiến thức mới) * * * * * * * * * * * * KIẾN *GV THỨC MỚI * * * * * * 2. Một số lỗi sai HS thường mắc . * * * * * * - Chọn vị trí đỡ cầu không chính xác. - GV tổ chức tập luyện - Vị trí tiếp xúc của đùi với cầu + GV cho HS tập mô phỏng không chính xác. kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi - Thân trên không ổn định (chân thuận và chân không thuận) + GV cho HS tập đỡ cầu bằng đùi chân thuận. + GV cho HS tập đỡ cầu bằng đùi chân không thuận + GV ch HS di chuyển đỡ cầu bằng đùi. 1. Đỡ cầu bằng đùi có người hỗ 25’ 3-5l - GV phân nhóm tập luyện trợ. (2 nhóm) - HS thực hiện lần lượt các nội dung . 2. Phối hợp di chuyển và đỡ cầu + Đỡ cầu bằng đùi có người bằng đùi hỗ trợ. + Phối hợp di chuyển và đỡ LUYỆN cầu bằng đùi TẬP - ĐH tập luyện theo nhóm,theo cặp. 10- 3.Bài tập phát triển sức mạnh 15l - CS lớp điều khiển chân. - GV quan sát sửa sai chung. -Bật đổi chân. - Bài tập phát triển sức mạnh - Lò cò đổi chân. chân – GV điều khiển 4.Trò chơi: Đỡ cầu tiếp sức chung. - GV hướng dẫn cách chơi - HS thực hiện theo chơi luật. ĐH trò chơi 2’ GV gợi ý: - Trong tình huống phòng VẬN thủ và chuẩn bị tâm thế tấn DỤNG công trong tập luyện và thi đấu. 1. Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. TĨNH 2. Nhận xét và xuống lớp. Trường: TH và THCS Sơn Lĩnh Họ và tên giáo viên: Tổ: KHTN Trần Tuấn Nghĩa Ngày soạn: 15/ 1/ 2023 Tiết: 38 CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU BÀI 3: KĨ THUẬT ĐỠ CẦU BẰNG ĐÙI. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi. 2. Về năng lực: - Thực hiện được các bài tập bổ trợ và kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi. - Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe , quan sát và tập luyện ; biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ , nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào sinh hoạt và tập luyện TDTT hàng ngày. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Chăm chỉ tập luyện và vận dụng kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi để rèn luyện hằng ngày. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh ảnh, video ( nếu có) - Sân đá cầu có lưới. - Quả cầu đá ( mỗi HS một quả). - Còi, đồng hồ bấm giây. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY TG SL TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. * * * * * * * * * 2. Khởi động: 6’ 4lx8n * * * * * * * * * * - Khởi động chung: + Chạy chậm *GV + Xoay các khớp. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nôi dung yêu cầu bài học. MỞ ĐẦU ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * +Bài tập căng cơ * * * * * * - Khởi động chuyên môn: + Chạy nâng cao đùi + tâng cầu bằng đùi. *GV 15n x - GV hô nhịp 2-4l - HS thực hiện theo nhịp hô của GV. 1. Kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi. 5’ - GV cho HS xem tranh ảnh, video ( nếu có) - GV thị phạm toàn bộ kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi chân thuận và chân không thuận và nhắc nhở HS chú ý những lỗi sai thường mắc ĐH (tiếp thu kiến thức mới) * * * * * * * * * * * * KIẾN *GV THỨC MỚI * * * * * * 2. Một số lỗi sai HS thường mắc . * * * * * * - Chọn vị trí đỡ cầu không chính xác. - GV tổ chức tập luyện - Vị trí tiếp xúc của đùi với cầu + GV cho HS tập mô phỏng không chính xác. kĩ thuật đỡ cầu bằng đùi (chân - Thân trên không ổn định thuận và chân không thuận) + GV cho HS tập đỡ cầu bằng đùi chân thuận. + GV cho HS tập đỡ cầu bằng đùi chân không thuận + GV ch HS di chuyển đỡ cầu bằng đùi. 1. Đỡ cầu bằng đùi có người hỗ 25’ 3-5l - GV phân nhóm tập luyện (2 trợ. nhóm) - HS thực hiện lần lượt các nội dung . 2. Phối hợp di chuyển và đỡ cầu + Đỡ cầu bằng đùi có người bằng đùi hỗ trợ. + Phối hợp di chuyển và đỡ LUYỆN cầu bằng đùi TẬP - ĐH tập luyện theo nhóm,theo cặp. - CS lớp điều khiển - GV quan sát sửa sai chung. - Bài tập phát triển sức mạnh 10- chân – GV điều khiển chung. 3. Bài tập phát triển sức mạnh 15l - GV hướng dẫn cách chơi chân. - HS thực hiện theo chơi luật. -Bật đổi chân. ĐH trò chơi - Lò cò đổi chân. 4. Trò chơi: Đỡ cầu tiếp sức 2’ GV gợi ý: VẬN - Trong tình huống phòng thủ DỤNG và chuẩn bị tâm thế tấn công trong tập luyện và thi đấu. 1. Hồi tĩnh: 5’ - Động tác điều hòa. - Cúi người thả lỏng tay HỒI - Nhảy thả lỏng chân. TĨNH 2. Nhận xét và xuống lớp.