Kế hoạch bài dạy GDTC 4 - Tiết 20, Bài: 1 Số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi "Trao tín gậy" - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Văn Sáng

Thứ 4 ngày 13 tháng 04 năm 2022. TIẾT 20: MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI "TRAO TÍN GẬY" I- MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yâu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi "Trao tín gậy". Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được trò chơi để rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo. 2.Kĩ năng: Thực hiện động tác cơ bản đúng tham gia trò chơi tương đối chủ động. 3.Thái độ: Qua bài học giúp học sinh II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường hoặc trong nhà tập. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: GV chuẩn bị còi, bóng nhỏ, dây. Kẻ sân, chuẩn bị 2 - 4 tín gậy cho HS chơi trò chơi. III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò * Khởi động 5-6p - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, ￿￿￿￿￿￿￿￿￿ -Đội hình nhận lớp yêu cầu giờ học. * Khởi động các khớp - Khởi động theo đội hình hàng ngang - 1 - - TB điều khiển lớp khởi động - Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân 2Lx8n - Xoay khớp khuỷu 2Lx8n - Xoay khớp vai 2Lx8n - Xoay khớp hông 2Lx8n - Xoay khớp gối 2Lx8n - GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực - Ôn các động tác tay, chân, lườn, - HS thực hiện bụng và phối hợp của bài thể dục phát triển chung *Kiểm tra hoạt động ứng dụng - Nhảy dây chân trước chân sau. - 6-8 em lên thực hiện - GV nhận xét và tuyên dương. A. Hoạt động thực hành 25-28p - GV chia HS trong lớp thành hai - HS thực hiện tập luyện theo tổ tổ tập luyện, mỗi tổ học nội dung bài tập rèn luyện tư thế cơ bản, tổ thứ hai học trò chơi "Trao tín gậy". a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản: - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt - Đội hình tập luyện bóng bằng hai tay. - GV nêu tên động tác, làm mẫu - HS lắng nghe và thực hiện. hoặc giải thích động tác. Tổ chức - 2 - cho HS tập đồng loạt , theo đội hình vòng tròn hoặc 2 - 4 hàng ngang theo lệnh bắt dầu thống nhất. GV đến chỗ HS thực hiện sai để sửa, nếu thấy nhiều HS sai, GV cần làm mẫu và giải thích thêm rồi mới cho tiếp tục tập. GV có thể cho một số HS thực hiện động tác tốt làm mẫu cho các bạn học tập hoặc tổ chức thi đua tổ nào có nhiều người thực hiện đúng động tác. - GV nhận xét và tuyên dương. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - HS thực hiện người. - GV quan sát sửa sai cho học sinh. - GV nhận xét và tuyên dương. - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 - HS thực hiện người. - GV quan sát sửa sai cho học sinh. - GV nhận xét và tuyên dương. - Từ đội hình tập trên, GV cho 3 - HS thực hiện cặp cạnh nhau tạo thành hai nhóm, mỗi nhóm 3 người để tung bóng cho nhau. - GV quan sát sửa sai cho học sinh. - GV nhận xét và tuyên dương. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân - Đội hình tập luyện sau. Tập theo nhóm 2 người. - 3 - - GV quan sát sửa sai cho học sinh. - GV nhận xét và tuyên dương. - HS thực hiện b) Trò chơi vận động. - Trò chơi "Trao tín gậy". 3-5 lần - Đội hình Trò chơi "Trao tín gậy". - GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu - HS chơi trò chơi"Trao tín gậy". theo sự (hoặc cho một nhóm HS làm mẫu chủ trò của gv theo chỉ dẫn của GV). - Cho HS chơi thử 2 - 3 lần, xen kẽ, - HS chơi trò chơi GV nhận xét, giải thích thêm cách chơi. HS chơi chính thức - GV nhận xét và tuyên dương. B. Hoạt động thả lỏng 5-6p - Thả lỏng - HS thực hiện - GV hệ thống bài. - Đội hình xuống lớp - GV nhận xét, đánh giá kết quả x x x x x x x x giờ học. x x x x x x x x x x x x x x x x GV - 4 - - 5 -