Giáo án Vật lí Lớp 6 - Tiết 13: Trọng lượng riêng. Bài tập vận dụng - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Phúc Than

Ngày soạn: 04/11/2019. Ngày giảng: 06/11/2019 - Lớp 6A4, 6A5; 09/11/2019 - Lớp 6A1. Tiết 13: TRỌNG LƯỢNG RIÊNG – BÀI TẬP VẬN DỤNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa trọng lượng riêng (d) và viết được công thức tính trọng lượng riêng. - Nêu được đơn vị đo trọng lượng riêng. 2. Kỹ năng: Vận dụng được công thức tính khối lượng riêng và trọng lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản. 3. Thái độ: - Cần phải có thái độ nghiêm túc, cẩn thận. 4. Định hướng năng lực: a) Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo b) Năng lực đặc thù: - Năng lực ngôn ngữ, năng lực khoa học, năng lực thực nghiệm, Năng lực dự đoán, năng lực quan sát; năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Dụng cụ: Một lực kế có GHĐ 2,5N; một quả cân khối lượng 200g có móc treo và dây treo nhỏ; một bình chia độ có GHĐ 250 cm3. 2. Học sinh: - Học bài, làm bài tập và tìm hiểu bài học. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC 1. Phương pháp: Hoạt động nhóm, luyện tập thực hành,dạy học trực quan, gợi mở - vấn đáp, phương pháp giải quyết vấn đề. 2. Kĩ thuật: Kỹ thuật chia nhóm, kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật giao nhiệm vụ. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Khối lượng riêng là gì ? Công thức tính khối lượng riêng? Đơn vị? ? Nói khối lượng riêng của sắt là 7800kg/m3 có nghĩa là gì ? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động - Cho HS đọc tình huống đầu bài. HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức, kỹ năng mới Nội dung Hoạt động của GV & HS I. Trọng lượng riêng: - Nhắc lại khối lượng riêng của một chất. - Trọng lượng của một mét khối của một chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó d = V P d: trọng lượng riêng (N/m3) P : trọng lượng ( N ) V : thể tích (m3) C4: Công thức tính trọng lượng riêng d theo khồi lượng riêng D: d = 10D D : khối lượng riêng của chất làm vật (kg/m3) Căn cứ vào 2 công thức m = D.V; P = d.V tìm công thức liên hệ giữa D và d. Ta có: D m P d d D Vd VD p m . . . === => 10.10 == m P mP . Nên Dd .10= - Nêu khái niệm khối lượng riêng - Có khối lương riêng của một chất ta tính được trọng lượng của chất đó hay không? Bằng cách nào? Thông báo khái niệm trọng lương riêng. - Yêu cầu Thực hiện C4 - Xây dựng công thức tính trọng lượng riêng d = 10D - áp dụng công thức P = 10.m HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập - GV đưa bài tập ra Yêu cầu HS thảo luận nhóm để làm: Bài 1: Tính trọng lượng của thanh sắt có thể tích 100 cm3? Biết trọng lượng riêng của sắt là 78000 N/m3. Bài 2: Một khối kim loại có thể tích là 200 cm3 thì có khối lượng là 1,56 kg. Tính khối lượng riêng, trọng lượng riêng của khối kim loại và cho biết đó là kim loại gì? - HS thảo luận nhóm trả lời Bài 1: Tóm tắt: V = 100cm3 = 0,0001m3 d = 78000N/m3 P = ? Giải Trọng lượng của thanh sắt là: ADCT: V P d = => P = d.V = 78000.0,0001 = 7,8N ĐS: 7,8N Bài 2: Tóm tắt: V = 200cm3 = 0,0002m3 m = 1,56kg d = ? D = ? Giải Khối lượng riêng của khối KL là: Từ CT: D = V m = 1,56 0,0002 = 7800kg/m3 Trọng lượng riêng của khối KL là: ADCT: d = 10.D = 10.7800 = 78000N/m3 => Kim loại này là kim loại sắt ĐS: 7800kg/m3; 78000N/m3; KL sắt HOẠT ĐỘNG 4: Vận dụng (trên lớp/ở nhà) - Hoạt động trải nghiệm: * Các bước tiến hành: Nội dung Hoạt động của GV và học sinh Cách 1: Đo P, V, tính d Cách 2: Đo m, V, tính D => d = 10.D - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - Mỗi nhóm từ 3-5 học sinh, HS tự bầu nhóm trưởng. - Nhiệm vụ của từng nhóm: làm C5, xác định trọng lượng riêng theo 2 cách - HS thực hành tìm hiểu trọng lượng riêng theo 2 cách: Cách 1: Đo P, V, tính d Cách 2: Đo m, V, tính D => d = 10.D - Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên trong nhóm trình bày kết quả tìm được theo sự phân công. Đánh giá kết quả nội dung trải nghiệm 1. GV đánh giá quá trình, đánh giá sản phẩm, đánh giá kết quả 2. HS đánh giá kết quả HĐ, đánh giá lẫn nhau PHIẾU TÌM KIẾM VÀ THU THẬP THÔNG TIN Người tìm kiếm ..................................... Ngày tìm kiếm.................................. Từ khóa Nội dung tìm kiếm được liên quan đến từ khóa: Công thức + Trọng lượng riêng, Khối lượng riêng + Trọng lượng, khối lượng + Mối liên hệ giữa: Trọng lượng và khối lượng , Trọng lượng riêng và Khối lượng riêng, PHIẾU BÁO CÁO KẾT QUẢ TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG ĐỜI SỐNG Nhóm thực hiện:..Ngày thực hiện:. Địa điểm khảo sát Nội dung khảo sát Kết quả khảo sát Trường học Trọng lượng, khối lượng, thể tích HOẠT ĐỘNG 5: Mở rộng, bổ sung, phát triển ý tưởng sáng tạo - Đọc mục “Có thể em chưa biết” - BT: Bài 1: Một khối gỗ có khối lượng 2,4 kg, có thể tích 3 dm3. a. Tính trọng lượng của khối gỗ. b. Tính khối lượng riêng của gỗ. c. Tính trọng lượng riêng của gỗ. d. Người ta khoét bỏ trên khối gỗ một lỗ tròn có thể tích 50 cm3. Tìm khối lượng của phần gỗ đã bị khoét bỏ. V. HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI HỌC TIẾT SAU - Học thuộc ghi nhớ - Làm câu C6 (ý tính trọng lượng riêng), C7 trong SKG, bài tập 11.3, 11.5 SBT/17 - Nghiên cứu trước bài: Máy cơ đơn giản.