Giáo án Tự nhiên và xã hội - Lớp 2 bài 27 : loài vật sống ở đâu

1 Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 Bài 27 : Loài vật sống ở đâu (tr 56) I. Mục tiêu - Biết được động vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. - Thích sưu tầm về các con vật và yêu quý bảo vệ chúng II. Chuẩn bị - Giáo viên: Băng hình, tranh ảnh về các con vật, bảng phụ cho 4 nhóm - Học sinh: vẽ tranh về các con vật, bút vẽ, bút màu III. Các hoạt động của thầy và trò 1,Ổn đinh tổ chức - Hát bài đàn gà con 2, Bài mới TG Các bước Nhiệm vụ của giáo viên Nhiệm vụ của học sinh 5’ HĐ1: B1.Tình huống xuất phát có vấn đề GV lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 6 HS - Các em hãy vẽ một con vật mà mình yêu thích và giới thiệu cho các bạn biết chúng sống ở đâu? - GV đi giúp đỡ từng nhóm…. - Nhóm nào muốn trình bày bài vẽ của mình vào bảng nhóm? - giáo viên phát tờ rô ki cho nhóm. - GV giúp đỡ HS, nhóm còn lúng túng. - HS vẽ các con vật vào giấy A4 - HS đại diện trong nhóm giơ tay - HS bôi keo vào sau bài vẽ của mình để dán vào bảng nhóm Các nhóm trưởng trình bày. -Nhóm trưởng nhóm 1: Nhóm em vẽ con mèo sống ở trong nhà, con chó sống ở trong nhà, con cò sống ở trên trời, con cá sống ở dưới ao, con cá chuồn sống ở biển, con voi sống ở rừng, con bò sống trên đồng cỏ - Nhóm trưởng nhóm 2 Nhóm em vẽ con mèo sống trong nhà, con rùa sống ở biển, con cua sống ở biển, con khỉ sống ở đảo, con thỏ sống ở rừng, con ngựa vằn sống ở đồng cỏ - Nhóm trưởng nhóm 3 Nhóm em vẽ con chim bồ câu sống ở trên trời, con bò sống ở chuồng, con dê sống ở cánh đồng, con hươu cao cổ sống ở rừng, con cua sống ở bể, con khỉ sống ở rừng. 3’ - Nhóm trưởng nhóm 4 Nhóm em vẽ con thỏ sống ở rừng, con rùa sống ở nhà, con tôm sống ở chợ, con voi sống ở rừng, con cò sống ở ruộng, con cua sống ở bể 2’ So sánh và tìm ra sự giống và khác nhau giữa bài vẽ của các nhóm. 2 - GV nói: các em đều thấy N1, N2 vẽ con voi và con voi này đều sống ở rừng. Chúng ta còn ý kiến nào khác không? HS1: Em thấy con voi của N1 sống ở rừng, con voi của N2 cũng sống ở rừng. HS2: Em thấy N2 con cua sống ở biển, cua N4 cũng sống ở biển. HS3: Con rùa N2 sống ở biển, con rùa N4 sống ở nhà HS4. Con khỉ sống ở rừng HS5: N3 vẽ con tôm sống ở biển, N4 vẽ con tôm sống ở ngoài chợ HS6. Em thấy con cò N1 sống ở trời, còn con cò N4 sống ở ruộng. 3’ Các em có thắc mắc gì về nơi sống của các con vật nói cho cô và các bạn biết? 1.Con cua sống những nơi nào? ( GV ghi) - Bạn nêu thắc mắc của bạn xem con cua sống những nơi nào? Em thấy con cua N2 sống ở biển, con cua N4 sống ở biển, hôm trước em còn thấy nó bò trên bờ. Vậy cô cho em biết con cua sống ở nơi nào? 2. Con tôm sống ở đâu ? ( GV ghi ) 3. Nơi sống của con rùa? ( GV ghi ) 4. Cá chuồn sống ở đâu?( GV ghi ) - Câu hỏi tiếp theo 5. Con cò sống ở đâu? ( GV ghi ) - Ngoài các câu hỏi trên này các em còn có câu hỏi nào khác? 6: Chim bói cá sống ở đâu? ( GV ghi ) - Bạn nào còn có câu hỏi nào không? - HS nêu ra 2- 3 câu hỏi - Cô cũng có câu hỏi đặt ra với các em cần giải quyết. 7 :Loài vật sống ở đâu? ( GV ghi ) - Câu hỏi này cũng chính là nội dung bài học ngày hôm nay chúng ta cần giải quyết? - GV giới thiệu tên bài. - Con tôm N3 sống ở biển, con tôm N4 sống ở chợ. Vậy con tôm sống ở đâu mới đúng? - Em thấy một con rùa sống ở biển, 1 con rùa sống ở nhà. Em muốn biết nơi sống của con rùa? - Em thấy con cá chuồn sống ở biển và trời. Vậy con cá chuồn sống ở đâu mới đúng? - Con cò N1 sống trời, con cò N4 sống ở ruộng. Vậy con cò sống những nơi nào? - Con chim bói cá sống ở đâu? - Nêu 2- 3 câu hỏi? ? Em muốn biết các con vật sống ở những nơi nào? - Cho HS nhắc lại. Loài vật sống ở đâu? 3’ B2: Đề xuất câu hỏi và phương án trả lời Làm sao chúng ta có thể trả lời được các câu hỏi này? HS1: Muốn trả lời được các câu hỏi này em hỏi mẹ. HS2: : Muốn trả lời được các câu hỏi này em hỏi các bạn trong 3 lớp. HS3: : Muốn trả lời được các câu hỏi này em hỏi cô. HS4: : Muốn trả lời được các câu hỏi này em hỏi em đi du lịch. HS2: : Muốn trả lời được các câu hỏi này em hỏi chị ….. Phương án đi du lịch, hay đến sở thú ngay bây giờ chúng ta không thể giải quyết được. Ngay bây giờ, ngay lúc này chọn phương án phù hợp giải quyết được. Bao nhiêu bạn chọn phương án hỏi các bạn trong lớp. GV chia nhóm N1, N2 các em trả lời câu hỏi 1 – 3 N3, N4 trả lời câu hỏi 4- 6 Em chọn phương án hỏi các bạn trong lớp. N1, N2 c trả lời câu hỏi 1 – 3 N3, N4 trả lời câu hỏi 4- 6 6’ B3. Bộc lộ quan điểm ban đầu của học sinh GV yêu cầu HS vở thực hành ghi. GV yêu cầu HS gấp vở thực hành lại. GV phát bảng phụ màu xanh cho các nhóm. - GV dán bảng phụ các nhóm lên bảng. - Nhóm trưởng N1 lên trả lời. - Với 3 câu hỏi này N1 trả lời:Cua sống biển; tôm sống biển; rùa sống nhà. - N2 NX? Mở vở thực hành ghi những suy nghĩ và trả lời câu hỏi? HS cất vở HS thảo luận ghi vào bảng phụ. N1: Cua biển; tôm biển; rùa nhà Đồng ý - Cô thấy nhóm em rùa sống ở biển, nhóm bạn con rùa sống ở nhà. Em có đồng ý với ý kiến của nhóm bạn không? - GV chốt ý đúng: - So sánh đối chiếu với bài vẽ ban đầu. - Cua, tôm sống ở biển, là loài động vật sống dưới nước. - Rùa sống ở biển, nuôi trên cạn. Rùa là động vật vừa sống dưới nước, vừa sống trên cạn Em đồng ý - N3 lên trình bày câu hỏi thảo luận của nhóm mình: ? Em có đồng ý với nhóm bạn không? - N4 nhận xét - So sánh với bài vẽ ban đầu ? GV giới thiệu về con cá chuồn sống ở biển , cò bay lượn trên không, chim bói cá bay lượn trên không… Cò trời; bói cá trời; cá chuồn biển N4 nhận xét - Loài vật sống ở đâu? HS1:Theo em loài vật sống ở 4 4’ GV nhắc lại một lần nữa trên mặt đất ( trên cạn), dưới nước và bay lượn trên không. 3 HS nhắc lại 5’ - GV cho HS xem một đoạn video về các con vật. HS xem phim B3.Kết luận kiến thức - Các em nói lại cho cô biết loài vật có thể sống ở đâu? Gv nhắc lại một lần nữa HS nhắc lại loài vật sống ở trên mặt đất ( trên cạn), dưới nước và bay lượn trên không 2’ Liên hệ Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ loài vật? - Chúng ta hãy yêu quý và bảo vệ các loài động vật - Ko chặt phá rừng bừa bãi. - Ko săn bắn trái phép. - Ko làm ô nhiễm môi trường bằng khí độc của các nhà máy. - Ko làm ô nhiễm nguồn nước. 3. Dặn dò: Các em về tìm hiểu các con vật sống trên cạn và ích lợi của chúng