Giáo án Toán Lớp 1 - Bài 12: Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10

TOÁN (TC) BÀI 12:BẢNG CỘNG,BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU Giúp HS củng cố , hình thành: 1:Kiến thức -Thực hiện được các phép cộng trong phạm vi 10, hình thành phản xạ nhanh cho HS và vận dụng tính nhẩm 2:Phát triển năng lực, phẩm chất Năng lực: -Phát triển năng lực tư duy -Liên hệ giải các bài toán có tình huống thực tế -Vận dụng vào tính nhẩm Phẩm chất: -Rèn tính tự lập, kỉ luật ,chăm chỉ, siêng năng, hứng thú trong môn học II.CHUẨN BỊ -GV:vở BT,tranh ảnh minh họa,1 số đồ vật phục vụ trò chơi -HS:Vở BT, bộ thực hành Toán, bút III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG -Cho cả lớp hát bài : Tập đếm (Hoàng Công sử) -GV dẫn dắt vào bài, ghi bảng -Hs hát LUYỆN TẬP Bài 1: Số? (Vở bt/74) -GV yêu cầu hs đọc đề -GV phân tích yêu cầu đề -GVcho HS quan sát mẫu a/ yêu cầu HS nêu cách thực hiện -Tương tự HS làm các câu còn lại vào VBT -GV nhận xét, chấm bài 1 số vở. Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm (vở bt/74) -Gv đọc đề -GV phân tích đề -GV cho Hs quan sát mẫu a hỏi: + Kết quả số 8 ở bụng bạn dế mèn là từ phép tính nào? Như vậy để tính kết quả ở bụng bạn dế mèn ta thực hiện thế nào? -Tương tự HS làm các câu còn lại vào VBT -GV nhận xét,tuyên dương chấm bài 1 số HS Bài 3: Số ? Câu a: -GV yêu cầu hs đọc đề -GV phân tích yêu cầu đề -Yêu cầu HS thực hiện các phép tính trong bảng vào VBT Câu b: -Gv đọc đề -GV phân tích đề , hỏi: -Các phép tính có kết quả bằng 10 ta tô màu gì? -Màu vàng được tô ở ô có kết quả bằng mấy? -Kết quả bằng 6 tô màu gì? -Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài 4: Viết phép cộng theo mẫu (vở BT/75) -Gv đọc đề -GV phân tích đề , hỏi: +Bình hoa a có kết quả là mấy? +Bông hoa thứ nhất có phép tính gì? +5 và 3 +2 có mối lien hệ gì? -Làm thế nào để tìm phép tính cho mỗi bông hoa còn lại? -Tương tự học sinh làm các câu còn lại -GV nhận xét,tuyên dương chấm bài 1 số Hs -HS đọc đề -HS lắng nghe -Nền xanh có 5 con cá, nền trắng có 1 con cá. Như vậy ta có phép tính 5 + 1=6 -HS làm bài -HS lắng nghe -Hs lắng nghe -5+3 (hai bên tay bạn dế mèn) -Ta lấy kết quả ở hai tay bạn dế mèn cộng lại. -Hs làm bài -HS lắng nghe -HS đọc đề -HS lắng nghe -HS làm bài -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Màu đỏ -8 -Màu xanh -HS tô màu -HS lắng nghe -5 -3 +2 -5=3+2 -Ta lấy 2 số cộng lại sao cho kết quả bằng 5 -HS làm bài -HS lắng nghe VẬN DỤNG +Trò chơi “Phản xạ nhanh” -GV chia lớp thành 2 đội chơi -GV phổ biến luật chơi cách chơi -Tố chức cho HS chơi -Nhận xét ,tuyên dương đội thắng +Dặn dò: Học thuộc bảng cộng để phản xạ nhanh -2 đội chơi -HS lắng nghe, ghi nhớ TOÁN (TC) BÀI 12:BẢNG CỘNG,BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU Giúp HS củng cố , hình thành: 1:Kiến thức -Thực hiện được các phép trừ trong phạm vi 10, hình thành phản xạ nhanh cho HS và vận dụng tính nhẩm 2:Phát triển năng lực, phẩm chất Năng lực: -Phát triển năng lực tư duy -Liên hệ giải các bài toán có tình huống thực tế -Vận dụng vào tính nhẩm Phẩm chất: -Rèn tính tự lập, kỉ luật ,chăm chỉ, siêng năng, hứng thú trong môn học II.CHUẨN BỊ -GV:vở BT,tranh ảnh minh họa,1 số đồ vật phục vụ trò chơi -HS:Vở BT, bộ thực hành Toán, bút III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG Trò chơi: Ai nhanh ai đúng -Chia lớp thành 2 đội chơi -GV sẽ ghi trên bảng dãy số 0 dến 10 theo vòng tùy ý. Hai đội sẽ có 5 lượt chơi nối tiếp. GV đọc to phép tính .Đội nào đập nhanh nhiều đáp án chính xác sẽ là đội chiến thắng. -GV nhận xét, tuyên dương tổng kết trò chơi -GV dẫn nhập vào bài -Hs chơi LUYỆN TẬP Bài 1: Số? (Vở bt/74) -GV yêu cầu hs đọc đề -GV phân tích yêu cầu đề -GVcho HS quan sát mẫu a/ yêu cầu HS nêu cách thực hiện -Tương tự HS làm các câu còn lại vào VBT -GV nhận xét, chấm bài 1 số vở. Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm (vở bt/74) -Gv đọc đề -GV phân tích đề -GV cho Hs quan sát mẫu a hỏi: 8-5= 8-3= -Tương tự HS làm các câu còn lại vào VBT -GV nhận xét,tuyên dương chấm bài 1 số HS Bài 3: Số ? Câu a: -GV yêu cầu hs đọc đề -GV phân tích yêu cầu đề -Yêu cầu HS thực hiện các phép tính trong bảng vào VBT Câu b: -Gv đọc đề -GV phân tích đề , hỏi: -Các phép tính có kết quả bằng 5 ta tô màu gì? -Màu vàng được tô ở ô có kết quả bằng mấy? -Kết quả bằng 1 tô màu gì? -Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài 4: Viết phép cộng theo mẫu (vở BT/75) -Gv đọc đề -GV phân tích đề , hỏi: -Vì sao con ong 7-3 lại nối với cánh hoa số 4? -Làm thế nào để nối các con ong với cánh hoa còn lại? -Tương tự học sinh làm các câu còn lại -GV nhận xét,tuyên dương chấm bài 1 số Hs -HS đọc đề -HS lắng nghe -Có 9 quả trứng, bỏ 1 ta có phép tính 9-1 =8 -HS làm bài -HS lắng nghe -Hs lắng nghe -3 -5 -Hs làm bài -HS lắng nghe -HS đọc đề -HS lắng nghe -HS làm bài -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Màu đỏ -3 -Màu xanh -HS tô màu -HS lắng nghe -7-3=4 -Ta thực hiện phép tính ở các con ong , có kết quả bằng với cánh hoa ta nối lại -HS làm bài -HS lắng nghe VẬN DỤNG +Trò chơi “Phản xạ nhanh” -GV chia lớp thành 2 đội chơi -GV phổ biến luật chơi cách chơi -Tố chức cho HS chơi -Nhận xét ,tuyên dương đội thắng +Dặn dò: Học thuộc bảng cộng để phản xạ nhanh -2 đội chơi -HS lắng nghe, ghi nhớ TOÁN (TC) BÀI 12:BẢNG CỘNG,BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 (TIẾT 3) I.MỤC TIÊU Giúp HS củng cố , hình thành: 1:Kiến thức -Thực hiện được các phép trừ, phép cộng trong phạm vi 10, hình thành phản xạ nhanh cho HS và vận dụng tính nhẩm 2:Phát triển năng lực, phẩm chất Năng lực: -Phát triển năng lực tư duy -Liên hệ giải các bài toán có tình huống thực tế -Vận dụng vào tính nhẩm Phẩm chất: -Rèn tính tự lập, kỉ luật ,chăm chỉ, siêng năng, hứng thú trong môn học II.CHUẨN BỊ -GV:vở BT,tranh ảnh minh họa,1 số đồ vật phục vụ trò chơi -HS:Vở BT, bộ thực hành Toán, bút III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG +Trò chơi “Tia lửa điện” -GV chia lớp thành 2 đội chơi -GV phổ biến luật chơi cách chơi: Hai đội lần lượt đưa phép tính và bắn tia lửa điện về đội đối phương để nhận đáp án (3+2=, bắn tia lửa điện về bạn An _thì bạn An sẽ trả lời nhanh trong vòng 5s). Trong thời gian 3 phút đội nào có nhiều đáp án chính xác sẽ chiến thắng -Tố chức cho HS chơi -Nhận xét ,tuyên dương đội thắng -HS chơi LUYỆN TẬP Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống? (Vở bt/78) -GV yêu cầu hs đọc đề -GV phân tích yêu cầu đề -GVcho HS quan sát mẫu a, hỏi: -Tranh vẽ gì? -4 + , là số mấy? - +4 , là số mấy -6 - =?. Em hiểu như thế nào? -Tương tự HS làm các câu còn lại vào VBT -GV nhận xét, chấm bài 1 số vở. Bài 2:Số -Gv đọc đề -GV phân tích đề -GV cho Hs quan sát mẫu a hỏi: +Mũi tên thứ nhất ta có phép tính gì? +Mũi tên thứ hai ta có phép tính gì? -Tương tự HS làm các câu còn lại vào VBT -GV nhận xét,tuyên dương chấm bài 1 số HS -HS đọc đề -HS lắng nghe -có 4 chiếc máy bay đang đứng và 2 chiếc máy bay bay tới -2 -2 -có tổng là 6 máy bay trừ cho số máy bay bay đi hoặc đứng yên. -HS lắng nghe -Hs lắng nghe -6 + 4=10 -10-3=7 -Hs làm bài -HS lắng nghe VẬN DỤNG +Trò chơi “Chọn tấm thẻ nào?” -Chơi nhóm đôi, hai HS sẽ có một xúc xắc -Cách chơi:Lần lượt từng hs gieo xúc xắc. Chọn tấm thẻ ghi phép tính có kết quả bằng số chấm nhận được ở mặt trên xúc xắc. Trò chơi kết thúc khi bạn nào chọn đúng và trước 10 tấm thẻ. -Tố chức HS chơi -GV nhận xét ,tuyên dương *dặn dò: Học thuộc bảng cộng ,bảng trừ để phản xạ nhanh, rèn trí nhớ. -HS chuẩn bị xúc xắc -HS lắng nghe -HS chơi -HS lắng nghe -HS lắng nghe,ghi nhớ