Giáo án Toán bài : xăngtimét – đo độ dài

Thứ ngày tháng năm TOÁN BÀI : XĂNGTIMÉT – ĐO ĐỘ DÀI I . Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Giúp HS có khái niệm ban đầu về đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimét ( cm). 2/ Kĩ năng : Biết đo độ dài bằng đơn vị cm trong các trường hợp đơn giản. 3/ Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác , khoa học II . Chuẩn bị : 1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật 2/ HS : vở BTT III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : Giải toán có lời văn ( 5’) - HS sửa BT 3 : Số con vịt có tất cả là : 5 + 4 = 9 ( con vịt ) Đáp số : 9 con vịt - GV nhận xét. 3 . Bài mới :(1’) - Tiết này các em học bài Xăngtimét – Đo độ dài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm) và dụng cụ đo độ dài. ( 5’) PP: đàm thoại , trực quan - GV hướng dẫn HS quan sát cái thước đo độ dài và giới thiệu xăngtimét ( cm) - GV ghi B : xăngtimét – viết tắt là cm. b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu thao tác đo độ dài ( 7’) - PP : trực quan, thực hành. - GV hướng dẫn HS đo độ dài theo 3 bước : + B1 : Đặt vạch 0 trùng với 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng. + B2 : Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo ( xăngtimét ) + B3 :Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp. - GV cho HS thực hành . * Nghỉ giữa tiết ( 3’) HS quan sát Viết B con : cm HS quan sát HS nhắc lại cách đo HS thực hành c/ Hoạt động 3 : Thực hành ( 19’) - PP : thực hành, luyện tập. + Bài 1 : GV cho HS viết cm vào vở. + Bài 2 : GV làm mẫu 1 bài – yêu cầu HS đọc kết quả đo dựa trên vạch thước. - GV nhận xét. + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS đo mẫu 1 bài – yêu cầu HS đo và nêu kết quả đo. - GV nhận xét. HS viết vào vở 6 cm, 3 cm, 2 cm HS làm vở. d/ Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’) - GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức thi đua. - GV cho các nhóm thảo luận nêu cách đo nhanh nhất. - GV nhận xét – tuyên dương. 5/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Luyện tập. HS thảo luận – đại diện trình bày.